共查询到20条相似文献，搜索用时 8 毫秒
1.
3.
4.
从我国现有的《教师法》及教师任职条例等有关规定来看，作为一名教师，必须达到法定的学历要求，在思想政治表现、职业道德修养、教育教学能力，身体条件甚至语言表达、普通话等方面都要达到一定的标准。但在这些条件中学历要求是最基本的，而且是法定的。可见，教师学历与教师资格有着最直接的联系。一、教师学历与教师资格的内涵理解学历，是指一个人的学习经历，表示一个人受教育的程度。按照现代教育体系来分，学历可分为小学、初中、高中（中专）、大专、大学本科、研究生（又分研究生班、硕士和博士）等层次犤１犦。对一个国家来说，… 相似文献
5.
6.
7.
蔡永香 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(4):396-399
文章介绍了师范教育类专业毕业生申请教师资格认证的意义、法规依据、申请程序及师范教育类专业毕业生教师资格认定申请过程中存在的问题及对策． 相似文献
8.
一、教师资格的分类 根据《教师资格条例》相关条款 ,教师资格分为七类 : (一 )幼儿园教师资格 ; (二 )小学教师资格 ; (三 )初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格 (统称初级中学教师资格 ) ; (四 )高级中学教师资格 ; (五 )中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格 (统称中等职业学校教师资格 ) ; (六 )中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格 (统称中等职业学校实习指导教师资格 ) ; (七 )高等学校教师资格。 成人教育的教师资格 ,按照成人教育的层次… 相似文献
9.
哪些人申请认定教师资格需要通过考试 总被引：1，自引：0，他引：1
最近,一些教师来信询问,哪些人申请认定教师资格需要通过考试?现根据《教师资格条例》和《教师资格认定的过渡办法》,现答复如下: 根据《教师法》授权、国家教育委员会制定的《教师资格认定的过渡办法》规定,符合教师资格过 相似文献
10.
11.
哲盟教育学院按照国家教委通知精神,积极主动地把全盟初中教师《专业合格证书》备考培训工作纳入了办学轨道,作为整个师资培训工作的一个重要组成部分。自1986年以来,在几个旗(县)市建立了初中教师备考培训教学点,任课教师送教上门, 相似文献
12.
陶榕 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(4):74-76
本文从现象、要求、趋势三个方面论述我国教师教育和教师资格认定的分离与断层、靠拢与接轨、融通与独立的关系. 相似文献
13.
14.
一、教师资格申请程序 认定教师资格应由本人提出申请 ,申请认定教师资格是中国公民的权利 ,教师资格认定机构无权拒绝符合基本条件的中国公民的申请。教师资格认定机构或受委托的高等学校 ,每年 5月、10月各受理一次教师资格认定申请。 申请认定高等学校教师资格者应向自治区人民政府教育行政部门提出申请 ,其中 ,受委托的高等学校拟聘任教者应向该校提出申请 ;申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格者 ,应向工作单位所在地或户籍所在地的县级人民政府教育行政部门提出申请 ,经审查后 ,由县级人民政… 相似文献
15.
第一章绪论二、举例说明什么是心理现象。【答案提示】此题可从以下两方面解答: 1.定义和范畴:人的心理现象是与其它生命表现不同的特殊现象,即人的心理活动,简称心理。人的心理现象具有丰富而复杂的 相似文献
16.
17.
近来本刊编辑部收到一些来信,询问已取得《专业合格证书》的教师在填表时学历应当怎样填写?这个证书有何用处?就此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 相似文献
19.
20.
中小学教师继续教育注重的是每个接受继续教育的教师通过学习在原有基础上有所提高。但从近两年的培训实际效果看,培训工作的总体教学质量不尽如人意,主要是因为部分培训教师或者对最新成果掌握不足,教改动态及信息匮乏;或者教非所用,教学内容不切合中小学的实际,不能适应培训工作的需求。因此,实施继续教育教师资格认定制度,建立一支专门的继续教育教师队伍,是保证中小学教师培训质量,实现继续教育培养目标的有效途径。1.建立独立的继续教育教师资格认证机构我国拥有世界上最庞大的基础教育教师队伍,国家应设立一个专门的继续教育教师资格… 相似文献