美国儿童阅读课本简史(二)

从殖民地时期到1830年代,美国儿童阅读课本经历了角贴书、启蒙读本和拼写书这三种形式,1836年出现了一种新形式的儿童阅读课本:《麦加菲读本》.     

基于多元智能发展的儿童绘本阅读启蒙研究

绘本阅读有助于儿童建立阅读习惯,是进行儿童阅读启蒙的重要途径.针对阅读启蒙过程中存在的绘本读物选择与儿童认知能力如何合理匹配这一现实问题,从儿童认知发展角度出发,基于儿童多元智能理论,采用个案分析法,选择0-3岁儿童典型性绘本进行不同智能类型分类,在此基础上提出儿童阅读启蒙差异化服务的新思路.研究表明,以儿童多元智能启...     

图书馆“以书传道”职业精神的形成与演变

在中国,图书馆作为一种社会职业,发源于古代藏书楼,形成于近代公共图书馆,形成了自身特有的职业精神与道德传统,这就是以书明道、以书传道、以书修身、以书治国的大任精神,这种精神凝聚了图书馆职业活动的特有价值,也是古代图书馆人职业活动的道德支柱.本文旨在探讨图书馆职业精神的形成及其变化,倡导恢复传统图书馆"尊书重道"的职业精神.     

反传统的传统已经终结?

今年初,一本厚达400多页的书送到笔者手中,是胡晓明先生编辑的《读经：启蒙还是蒙昧——来自民间的声音》(华东师范大学出版社,2006)。这本书记录了发生于2004年下半年、一直延续到2005年的一场文化论争中各方的发言。这场论争的主题是：儿童是否应当阅读中国儒家经典?反对读经,究竟是坚持启蒙还是陷入     

"犹太人的路德":门德尔松与启蒙思想

1783年,策尔纳在<柏林月刊>上提出"何谓启蒙"的问题,引发了一场大讨论.到1784年,关于"何谓启蒙"的讨论逐步升温,直到如火如荼,对启蒙的理解也达到了一个新的高度.值得注意的是,在参加讨论的人当中,更多的并不是职业哲学家,而是教育家和神学家.这大概是由于他们生活在一定的制度当中,切实面对着启蒙思想的严峻挑战.     

美国儿童阅读课本简史(一)

美国的儿童阅读,最早可以追溯到17世纪移民美国的英国新教徒.美国的阅读教育和阅读课本的演变,也从这时开始.从17世纪到20世纪,美国儿童阅读课本经过了角贴书、启蒙读本、拼写书、分级读本不同阶段,这些不同的课本格式也是各个历史时期阅读理念和教学方法的产物.     

字典的由来

字典，是以字为单位，对每个字一一注明读音、意义和用法的一种工具书。中国的字书，源远流长。相传公元前8世纪周宣王太史史籀，用四言韵句编写了一部教儿童识字的启蒙读本，叫做《史籀篇》。这便是我国最早的字书，可说是字典的雏形。今天所见是收录在《说文解字》中《史篇》及所录的“籀文”二百二十三字。     

在中医的世界里阅读健康

在出版《走近中医》这本书之前,广西师范大学出版社已经出版了《思考中医》一书,并且取得了意想不到的销售业绩。把中医做成文化,把中医做得浅显易懂,是这两本书最明显的特征。如果说这两本书有什么区别的话,那就是《思考中医》偏重于传统文化层面的"思考",     

安全童书的出版现状与思考

安全童书作为童书出版的细分板块长期被边缘化,原创水平堪忧.随着社会的发展,儿童伤害案件频发,保护问题愈发棘手.作为安全教育手段之一,加强安全童书的创作与出版势在必行.积极培育市场,践行社会责任,提升原创水平是扭转安全童书出版被动现状的重要手段.     

中国童书出版的特色化道路 ——基于我国儿童早期阅读相关政策框架的分析

在全民阅读政策的不断深入下,我国已经形成幼儿早期阅读相关政策引导的基本框架,并将对未来童书出版与儿童早期阅读的有机结合发挥重要的引领作用.文章采用文本分析方法展开研究,认为我国儿童早期阅读政策体现了对儿童为何阅读、阅读什么、如何阅读以及早期阅读发展的关键问题这四个方面的基本框架规定.基于此,研究进一步提出我国儿童早期阅读相关政策应从指导思想、内容建设、出版方式和童书评价层面促进我国童书出版走出特色化的发展之路,推进我国童书出版的高质量发展.     

人文社科

盗火严彬马培杰编广西师范大学出版社978-7-5495-4513-12013-01 35.00这本书汇聚了刘瑜、刘军宁等众多知识分子。他们以书为媒深入浅出,高谈阔论,内容涉及美学、心理学、伦理学、经济学及哲学等领域。同时,本书对当下各类热点话题展开了深入的讨论,既广泛又能契合当下人们关注的热点,紧跟时代脚步,对社会发展和人们的心灵成长具有极大的促进作用。他们观察、批判,饱含理想的激情,又深感现实的忧虑,而这对任何一个对当下社会还抱有思考的人而言,都将是一次有益的阅读和对话。     

美国儿童阅读课本简史(三)

从《新英格兰启蒙读本》到韦伯斯特拼写书到《麦加菲读本》再到《迪克与简》,美国儿童阅读教学经历了字母法、自然拼读法、整词法和全语言法的演变,但是迄今仍然没有一个公认的最佳阅读教学法.     

唐甄的社会批判与《潜书》的民本思想分析

明末清初著名的思想家和政论家唐甄所作《潜书》以"富民"与"抑君"为思想体系的两核,开启了中国近代民主启蒙思想发展的先河。本文通过对唐甄生平际遇及《潜书》概述民本思想的阐述,透析唐甄的社会批判的历史内涵。     

想象的另外一种可能——广西师范大学理想国文化沙龙“大学·人文·出版”专场

"理想国"一词源于古希腊哲学大师柏拉图的哲学著作名称。书中描述了一个真、善、美相统一的政体,即可以达到公正的理想国。广西师范大学出版社有限公司同样为读者勾勒了一个精神的彼岸——"理想国"沙龙。这里有传统知识分子的传道授业、有先锋知识分子的含情批判,以及游走在社会和政体之间的公共知识分子的严谨辨析。它的确为我们提供了想象的另外一种可能。本期"广角沙龙"再现了广西师范大学出版社成立25周年暨人文理想国文化沙龙之首场——"大学·人文·出版",嘉宾汇集了张铁志、张信刚、章诒和、贺卫方、小宝、熊培云活跃于海峡两岸暨香港的一流研究者、时评人。他们对大学、人文、出版以及社会的一些热点问题做出了自己的诊断……     

唐甄的社会批判与《潜书》的民本思想分析

明末清初著名的思想家和政论家唐甄所作《潜书》以“富民”与“抑君”为思想体系的两核,开启了中国近代民主启蒙思想发展的先河。本文通过对唐甄生平际遇及《潜书》概述民本思想的阐述,透析唐甄的社会批判的历史内涵。     

以新闻存史为改革立传——《报章里的改革史》出版座谈会在北京大学召开

2018年12月28日,由北京大学现代出版研究所和广西师范大学出版社联合主办的“为改革立传——《报章里的改革史》出版座谈会”在北京大学新闻与传播学院召开。来自中央党校、中国外文局、中国记协、韬奋基金会,以及人民日报社、新华社、光明日报社、中国作协作家文摘报社、传媒杂志社,北京大学、广西师范大学等机构、媒体、高校的专家学者与会,围绕《文摘报》总编辑刘昆主编、广西师范大学出版社出版的《报章里的改革史》一书进行了学术研讨与座谈。     

广西师大社——中国大学出版社的奇迹

二十年过去了,广西师范大学出版社从青山秀水间一路走来,走出了广西,走向了全国!从20世纪八十年代一家地处边陲、默默无闻的小社,发展成“一个主体、五个车轮”,名闻全国的著名的大学出版社,这是值得所有广西师大社同仁引以为傲的不俗业绩;由于自身的努力和影响,而使所在大学广为人知,大大提高了广西师范大学的知名度,在世界大学史上绝无仅有,可谓一个奇迹!总之,“广西师大社现象”值得关注和思考。在中国,大学出版社发展的本质动力是社会而不是学校,广西师范大学出版社是较早走向社会、走向市场的突出代表之一。1998年后,广西师大社进军人…     

网络舆情服务业存在的问题及发展路径

网络舆情是把“双刃剑”,既可以推动社会发展,也可以阻碍社会发展.因此,提升网络舆情管理与应对能力,是网络舆情分析师这一新兴职业产生的主要原因.近年来,我国网络舆情服务业迅速发展,但同时也存在很多问题. 网络舆情概念解读 在我国第一部舆情基础理论专著《舆情研究概论》一书中,王来华认为:“舆情是指在一定的社会空间内,围绕中介性社会事项的发生、发展和变化,作为主体的民众对客体的国家管理者及其政治取向产生和持有的社会政治态度.”①     

独秀峰下出版人

广西师范大学出版社出版的书是用精美的文字、真挚的情感向人们呼唤、高歌、呐喊……这是出版人血汗的结晶、生命的旋律、心灵的歌声,她犹如一棵植根于中国深厚文化土壤之树,令人惊喜,更令人欣慰。     

广西师范大学出版社印象三题

近年来,广西师范大学出版社锐意进取,满怀雄心壮志,进军人文社科图书出版领域,推出了品种众多、版本精良、品位高雅的中外人文经典著作,深受读者欢迎,其口碑丝毫不亚于三联、商务和中华书局等老牌名社的同类图书。“利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥”。在喧嚣、躁动的图书市场中,广西师范大学出版社始终坚定地实践着“通过出版学术人文图书,铸就自己的品格。要将一种文化精神、人文精神融注到教育出版当中。”(肖启明语)的出版理念,走出了一条特色发展之路,成功地打造出了自己的学术出版品牌。在广西师范大学出版社成立20周年的庆典即将到来之际,本刊特刊登以下三篇业内同仁对该社人和书的印象、感想之谈,以此对广西师大社的成功作管中窥豹之究。