浅谈地矿类院校矿物材料学科现状与发展趋势

矿物材料学科涉及矿物学、矿物加工工程、材料科学与工程、化学与化工、生物医药、环境科学与工程、机械工程、电力工程与微电子、能源科学与工程、交通与通讯工程等学科,并与现代高技术新材料、传统产业和环境保护与生态修复产业密切相关,在我国非金属矿物材料、资源深加工与综合利用等领域的专业人才培养中处于重要的学科地位。本文结合我校近几年矿物材料工程专业建设的探索经验,简要分析了我国地矿类院校矿物材料学科建设及人才培养模式的发展趋势。     

矿物加工工程学科创新人才培养体系的探索与实践

中南大学矿物加工工程学科是全国首批同类学科中唯一的重点学科,2001年又以通讯评议100%得票率再次被评为重点学科.多年来经过持续不断的努力,已建立起以"建设一流学科,培养多层次高素质创新人才"为特色的矿物加工工程学科创新人才培养体系.     

矿物科学与工程学科建设的探索与实践

矿物科学与工程学科(矿物学科)包括矿物科学与矿物工程两个二级学科。西南科技大学是我国最早开设矿物材料专业的大学之一。本文对矿物学科体系与内涵进行了论述,对我校矿物科学与工程学科建设的探索经验和实践成果进行了介绍。针对矿物科学与工程学科建设中人才培养存在的问题,我校通过开设"资源循环利用科学"创新试验班,加强矿物学科创新性专业人才的培养。本文指出今后矿物学科建设需要注意的问题,以适应矿物学科发展的需要。     

产学合作教育面临的问题和对策

由于我校绝大部分专业主要的支承点和服务对象是煤炭企事业单位,考虑到试点专业所具有的代表性、学科的普遍性及计划实施基础条件的可能性,为今后的推广和普及创造和积累经验,确定选择“矿物加工工程”为课题试点研究的依托专业,并针对矿物加工工程学科特点,我校先后同多家煤炭企业和设计院就试点专业人才培养计划、在现场教学的安排时间、教学的组织、教学人员的安排、将来的毕业设计及经费预算等进行了几轮认真的研讨,在许多方面达成了共识。在慎重考虑人才培养所要求知识的系统性、科学性和完整性同时,力求在以实践为主体进行教学…     

面向国际工程教育的矿物加工专业建设与实践

目前,我国人才培养肩负着面向国际工程教育的光荣使命,实现面向国际工程教育的培养模式是未来我国高校教育适应国际人才需要的发展方向。本文依照矿物加工工程专业的学科特色,在介绍其工程教育的专业定位与培养标准的基础上,探讨和实践了我校适应国际工程教育人才培养的教学实践体系和科技创新体系,提出了保障国际工程教育培养质量的考核要素。     

我校地质工程(原探矿工程)学科发展的思考

我校地质工程学科（原探矿工程）作为我校的老专业之一,经过老一辈的辛勤工作和四十多年的发展,已从本科专业发展成为具有硕士点和博士点的学科专业,如何更好地适应未来经济发展模式转变的要求,如何制订本来学科的发展规划,事关该学科存亡。本文就此发表个人的一些看法。一、探矿工程发展的回顾探矿工程是一个老专业,它与我国整个教育发展模式一样,也缘目前苏联教育体制而设置的专业,主要培养在地质矿产资源勘探中从事钻探和坑深的专门人才。从五十年代至八十年代初期,探矿工程学科及其毕业生为我国钻探事业的发展作出了突出贡献。…     

电波传播专业建设的几点思考

一、引言西安电子科技大学理学院物理系无线电物理专业1987年开始招收硕士研究生,该学科是全国工科院校中第一个具有理学博士学位的授权单位,也是属于我校211工程重点支持的先进军事电子信息系统学科群的重点学科方向。电波传播的研究是我校无线电物理专     

北方交通大学重点学科点介绍

1988年,国务院学位委员会和国家教委批准我校铁道运输自动化及通信、运输管理工程、运输经济等三个学科为国家重点学科。在国务院第四批博士、硕士授权学科、专业审批过程中,由于研究生学科、专业目录的调整,我校运输自动化及通信学科分为通信与电子系统和运输自动化与控制两个博士授权专业。1992年,根据教研办(1992)4号文件精神,铁道运输自动化及通信重点学科调整为通信与电子系统学科(联合运输自动化与控制学科)。几年来,在国家及铁道部的支持下,学校对重点学科建设十分重视,制定了加强重点学科建设的办法和措施,从人、财、物诸方面予以重点保证,因此,这些学科得到迅速发展。     

金属材料工程特色专业介绍

金属材料工程专业是材料科学与工程学院最早设系的单位之一,其前身为金属材料及热处理专业,始建于1958年。金属材料专业原为机械部重点学科,现为河北省重点学科,隶属的“材料学”学科为国家重点学科,具有材料科学与工程一级学科硕士和博士学位授予权,并设有博士后流动站。2000年被批准成立了“金属产品工艺、性能优化与控制实验室”省级重点实验室,2008年“金属材料工程”专业被教育部批准为第三批高等学校特色专业建设点。     

以工为主、以重型机械及装备为优势的燕山大学特色专业

金属材料工程 专业沿革 金属材料工程专业是材料科学与工程学院最早设系的单位之一,其前身为金属材料及热处理专业,始建于1958年。金属材料专业原为机械部重点学科,现为河北省重点学科,隶属的“材料学”学科为国家重点学科,具有材料科学与工程一级学科硕士和博士学位授予权,并设有博士后流动站。2000年被批准成立了“金属产品工艺、性能优化与控制实验室”省级重点实验室,2008年“金属材料工程”专业被教育部批准为第三批高等学校特色专业建设点。     

矿物加工工程学科人才培养中的化学教育

矿物加工工程学科中,浮选是最为主要的选矿方法,浮选的依据是矿物与岩石的表面化学性质,人们可以人为改变矿物和岩石的表面化学实现矿物与岩石的浮选分离,化学在矿物加工工程学科中具有非常重要的地位。通过分析表明,无机化学、有机化学、物理化学是矿物加工工程学科本科生的必修课程。对于高层次人才培养的研究生,分析化学和更加深入的量子化学等的学习和教育是需要的。化学是矿物加工过程中的资源高效、综合、清洁利用的基础,也是废水循环利用、零排放、保护环境的重要手段。重视矿物加工工程学科的化学教育,提高学生的化学素养,对实现矿产资源开发利用的可持续发展和环境保护具有重要意义。     

冶金工程专业人才培养方案及课程体系改革

一、转变观念 ,拓宽专业 ,确立新的人才培养模式　　我校是国内唯一具有钢铁冶金、有色金属冶金、冶金物理化学全部三个冶金类专业的学校。铁、钢、电、轻、重、稀以及冶金物化专业始建于 50年代 ,是国内最早设立这些专业的大学。 80年代合并为钢铁冶金专业、有色金属冶金专业、冶金物理化学专业。我校这三个专业分别是国家、省、部重点学科 ,都具有硕士、博士授予权 ,还是冶金工程一级学科博士授权点 ,并设有博士后流动站 ,多年来已为我国冶金工业的发展培养了大批人才。三个专业同属化学冶金范畴 ,课程体系有相当大的相似性。以往在攻克攀…     

围绕重点学科建设 建立立体教材系统

我校细胞生物学教研室的动物学科是经国家教委批准的全国重点学科点,其所属的肿瘤细胞工程实验室是国家批准的重点专业实验室。该室担负培养细胞生物学专业本科生和研究生的教学任务,承担多项国家重点科研项目。近几年我们围绕重点学科建设,以主干课程     

天津大学材料科学与工程学院简介

天津大学材料科学与工程学院成立于1997年8月。学院设有高分子材料科学与工程系、金属材料科学与工程系、无机非金属材料科学与工程系、材料科学与加工自动化系、纳米材料科学与工程系等5个教学单位和教育部先进陶瓷及加工技术重点实验室、教育部形状记忆材料工程研究中心、天津市PVC树脂技术中心、材料科学与工程研究所、先进陶瓷研究所、高分子材料研究所、焊接工程技术研究所、复合材料研究所和表面工程技术研究所等研究单位。天津大学材料科学与工程学院是目前我国材料类学科最齐全的学院之一,一级学科具有博士学位授予权。现有材料学、材料加工工程、材料物理与化学、生物医学工程、应用化学等硕士、博士点和博士后流动站。材料加工工程为国家重点学科,材料学为天津市重点学科。学院现有国家级二级重点学科一个———“材料加工工程”,所属一级学科是“材料学”;学院现有天津市级二级重点学科两个———“材料加工工程”和“材料学”,所属一级学科是“材料学”。在校本科生1000余名,硕士、博士研究生350余人。学院的办学目标是为电子、信息、生物、医药、机械、冶金、化工等行业的相关材料或材料加工领域培养科学研究、工程技术及管理方面的人才。天津大学材料科学与工程学院...     

我校学科建设取得重大突破 细胞生物学成功增列为国家重点学科

近日，教育部发文公布了国家重点学科名单。我校细胞生物学学科经过同行专家评议和教育部审核，被批准增列为国家重点学科。这是我校学科建设中的一次重大的历史性突破，标志着我校学科建设迈上了新的台阶。加强国家重点学科建设是教育部落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，提高高等教育质量，增强我国自主创新能力和建设创新型国家的重要举措。我校将以此为契机，充分发挥细胞生物学国家重点学科的带动和辐射作用，大力加强相关学科和其他学科的建设，瞄准国家及…     

矿物岩石课程体系教学改革的理论与实践

一、矿物岩石课程体系的形成与问题剖析1．研究背景我校“煤田、油气地质与勘探”是国家级重点学科,经过几代人近50年的努力,形成了具有鲜明特色的专业课程设置和课程体系。课程体系的结构和内容也具有煤田地质特色,日臻完善的煤田地质特色的课程体系使我校成为煤田地质专业高水平人才培养的主要基地,为形成并保持我校煤田地质学科在国内的领先地位和国际影响作出了贡献。煤田地质特色的课程体系是计划经济体制下部门办学和条块分割的产物。随着市场经济的引人,高校体制改革不断推进,学科专业调整日趋深入,部门办学的格局被打破,专…     

发挥系资料室优势为重点学科建设服务

发挥系资料室优势为重点学科建设服务○张锡霞高校重点学科建设,是我国为发展高等教育而采取的重大举措。重点学科,是指具体培养硕士、博士生的专业学科,能够承接省、部、国家级重点科技攻关项目的有关专业学科或某些方面具有国内或国际先进水平的专业学科。如何更好地...     

《矿物加工工程训练》实验教学模式改革的研究和探讨

《矿物加工工程训练》是矿物加工工程专业主干课《矿物加工学》的配套实验课程,是学生加深理解专业知识点的重要过程,也是培养学生基本动手能力和专业思维的重要环节之一。本文针对目前《矿物加工工程训练》实验教学过程中遇到的问题,结合作者以及课程教学团队的教学改革经验,探讨矿物加工专业实验教学模式改革的途径和方法,保障矿物加工卓越工程人才的培养质量和水平。     

基于专业认证体系下矿物加工专业人才培养模式探索与实践

辽宁工程技术大学矿物加工工程专业的本科毕业生主要面向和服务于矿产资源行业.针对当前我国提出的"供给侧改革"经济发展战略下如何解决大学本科人才培养与社会发展需要存在脱节及创新人才培养体系尚不完善等问题.以专业认证理念为指导完成矿物加工工程专业人培养模式构建与实践,增强教师和学生的工程实践创新能力,进一步拓宽学生国际化视野,满足现场对矿物加工工程专业人才的需求,具有重要理论和实际应用价值.     

林产品化学加工教学研究

本文在科研和实践的基础上对华南农业大学(以下简称"我校")木材科学与工程专业的"林产品化学加工"课程中的应用进行了总结和思考,提出"以研促学,实践教学"是丰富林产品化学加工教学内涵和提升教学效果最有效的途径之一,推动了我校木材科学与工程专业人才培养和学科建设向更高层次迈进。本论文可为木材科学与工程专业其他学科的实践教学和科研开发提供参考。