新加坡中学的青春期教育

在相对开放的学校教育中,新加坡的学生对待青春期问题,大多表现得自然、纯真、无拘无束,甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避     

新加坡中学青春期教育见闻

在相对开放的学校教育中,新加坡的学生对待青春期问题,大多表现得自然、纯真、无拘无束,甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避讳。在新加坡工作期间,笔者曾为执教的中一班出了这样一个作文题目——《我的同学》。批改作文时,笔者发现好几个学     

新加坡中学的青春期教育

自然地面对青春期 在相对开放的学校教育中,新加坡的学生对待青春期问题,大多表现得自然、纯真、无拘无束,甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避讳。在新加坡工作期间,笔者曾为执教的某班出了这样一个作文题目——《我的同学》。批改作文时,笔者发现好几个学生都写了心中对异性的向往。其中,一个叫松俊的男孩,在作文中这样写道：“我的那个同学是个女的,她很美。坐在那里,她的脸很美。回答老师的问题,她的声音很美。我很爱看她,我觉得她很美,想做她的朋友。她就是我班的惠盈。”     

新加坡中学青春期教育见闻

在相对开放的学校教育中。新加坡的学生对待青春期问题，大多表现得自然、纯真、无拘无束，甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避讳。在新加坡工作期间，笔曾为执教的中一班出了这样一个作题目——《我的同学》。批改作时，笔发现好几个学生都写了心中对异性的向往。其中。一个叫松俊的男孩，他的作有些特别，在作中，松俊这样写道：“我的那个同学是个女的。她很美。坐在那里，她的脸很美。回答老师的问题，她的声音很美。我很爱看她，我觉得她很美，想做她的朋友。她就是我班的惠盈。”[第一段]     

新加坡的历史课

<正>我的大儿子今年中三。和其他荷尔蒙过剩的新加坡青春期男生一样,他平常大部分时间都花在赛艇队训练、跟猪朋狗友们在社交网络上嘻嘻哈哈,难得见到他对学业上心。前一周我出差回来,见到青春期赛艇好手居然故作深沉地端坐在书桌前,一手抠着青春痘,一手拿着本书,做努力奋斗     

自闭症个体青春期的症状变化及干预

随着青春期的身心发展,自闭症个体的典型症状会发生改变,智力水平和言语能力对其症状变化进行较好的预测。自闭症个体在青春期也会出现焦虑、不适当性行为等问题。文章根据国内外研究,对自闭症青春期的症状变化、面临的突出问题及干预方法进行了综述。     

自闭症男孩的青春期问题初探

自闭症男孩由于自身在发展过程中遇到的障碍,使得他们在青春期时,有一些特殊于正常男孩的行为表现,如不合时宜的手淫、暴露自己、不合适的异性接触方式等。本文对他们青春期问题的原因、表现、对策进行了阐述,并针对自闭症男孩的青春期问题,提出了一些理论性建议,希望通过家长和学校的共同努力,尽可能减少自闭症男孩不为社会所接受的问题行为,使他们健康而顺利地度过青春期。     

如何处理好青春期孩子与家长的关系

青春期孩子与家长由于关系处理不当而引发的问题越来越多。“青春期”原本就是“多事之秋”,因为青春期孩子在生理和心理上的特殊性,众多问题的出现,原因不可能只在家长或是孩子单方面。本人根据自己多年的教学和咨询经验,从不同角度谈谈如何处理好青春期孩子和家长的关系。     

农村六年级学生青春期教育现存问题及解决策略

在城市化进程与经济体制深化的大背景下,农村外出务工人员不断增加,形成了一种特殊的留守儿童群体。农村六年级学生正值青春期,监护人多受传统伦理纲常的束缚,不重视学生青春期的教育问题,尤其是青春期性知识,导致农村学生青春期教育存在诸多问题,引起了社会的高度关注。文章以农村六年级学生作为研究群体,对其青春期教育存在的现实性问题进行探究,提出基于现存问题的解决策略。     

关于青春期教育若干理论问题的探讨

关于青春期教育若干理论问题的探讨李鹰我国开展青春期教育的理论研究和教学工作已有近十年的历史。十年来的探索和实践取得了可喜成果。但时至今日，有关理论问题尚有较大争议，某些问题仍不清晰。因此，笔者拟就有关问题作些探讨。一、青春期的界定及其特征“青春期”（...     

父母该如何与青春期的孩子交流

家长必须了解的青春期 从孩子开始会说话起,父母们每天就要回答无数千奇百怪的问题.当青春期来袭的时候,家长如果不做好功课,孩子们的很多问题依然很难回答.当然,零问题的青春期同样是不完美的.父母们自己都经历过青春期,都曾经被自己父母的一些善意的谎言"蒙骗".这里我们就用一些事实告诉大家,应该如何与孩子一起度过青春期的懵懂,如何与青春期的孩子进行交流,以避免一些不必要的尴尬和矛盾.     

初中生青春期性教育现状与管理对策——以Y校为例

通过问卷调查和个人访谈结合的方法,调查Y校初中生青春期性教育知识现状,发现该校存在性教育知识缺乏、学习形式内容单一、师资不足、教育效果评估难和性教育认识不全面的问题。对此,应重视初中生青春期性教育需求,全面理解青春期性教育的真正内涵,丰富青春期性教育形式与内容,引培青春期性教育专职师资,规范初中生青春期性教育管理。     

青春期教育在衡水各中学开展状况调查

为了更好地在中学广泛开展青春期健康教育,我们对衡水市部分中学的青春期教育开展状况进行了调查。调查发现各学校开展普及率并不很低,但开展效果却不理想,主要原因在于开展力度不够、缺少专职人员、经验不足等。解决好这些问题是搞好青春期教育的关键。     

如何正确处理中学生的“早恋”问题

青春期教育已经在我国城乡蓬勃地发展起来。如何正确处理中学生的“早恋”问题是青春期教育中的重要课题。所谓“早恋”,是指过早地谈恋爱,在不应该谈恋爱的年龄谈恋爱。从初中甚至小学高年级起,我国学生就步入青春期。随着青春期性生理、性心理的成熟,再加目前国内外某些传媒的色情内容的加重,社会不良风气的影响,我国中学生中的     

从心理学角度谈中学生如何处理好人际关系

中学生正处于青春期,在他们身上呈现出情绪不稳定、青春期烦恼等等问题,这些问题如果处理不好,会影响到中学生的学习和发展,从心理学的角度对这些问题归纳总结,发现大多数问题又来自于人际关系方面,所以文章从心理学角度谈中学生如何处理好人际关系问题。     

新加坡的历史课

<正>我的大儿子今年上中三。和其他荷尔蒙过剩的新加坡青春期男生一样,他平常大部分时间都花在赛艇队训练、跟猪朋狗友们在社交网络嘻嘻哈哈上了,难得见到他对学业上心。前一周我出差回来,见到青春期赛艇好手居然故作深沉地端坐在书桌前,一手抠着青春痘,一手拿着本书,作努力奋斗状。拿来一看,他居然在看威廉·施乐写的《第三帝国的兴     

被误解的青春期孩子

“青春期”的异性关系是一个最容易被忽视、最容易被误解、又最容易出问题的问题。忽视这个问题的,当然不是处于“青春期”的青少年们。他们对异性的兴趣、与异性交往的需求是随着身体的发育和成熟而自然产生的。对此,他们不可能视而不见,麻木不仁。有意或无意地忽视“青春期”     

青春期教育在衡水各中学开展状况调查

为了更好地在中学广泛开展青春期健康教育，我们对衡水市部分中学的青春期教育开展状况进行了调整。调查发现各学校开展普及率并不很低，但开展效果却不理想，主要原因在于开展力度不够、缺少专职人员、经验不足等。解决好这些问题是搞好青春期教育的关键。     

青春期心理健康教育的一点心得

青春期是指从儿童时代向成熟期过渡的阶段。它的生物基础就是性的逐渐成熟。随着年龄的增长,青春期是每个中学生都将面对的一个问题。由于对青春期知识缺乏,对性的不了解。容易出现很多生活上和心理上的问题。本文就这些问题进行了深入的分析。     

家教文萃

孤僻、逆反……青春期孩子的种种问题困扰了多少家长!但是家长也许难以想象,孩子这些不和谐的改变是在幼儿期埋下的。北京回龙观医院心理问题专家刘华清教授说,父母尤其是母亲要避免以各种原因疏远7岁之前的孩子,因为孩子7岁前和母亲的关系建立得不好,直接影响孩子日后心理和人格的成长,在青春期就会爆发出种种与人与事不和谐的问题。刘教授认为,很多妈妈出差或出国时,把孩子交给老人“全权处理”,这会在孩子的潜在心理中形成“我不重要”、“妈妈不喜欢我”等想法,孩子的人格成长中应有的自信和融洽的元素就会缺失,到了青春期,就会显出无法…