试论中学社团活动对学生成长的作用——以雅礼中学社团活动为例

中学社团因形式活泼多样、内容丰富多彩,深受中学生欢迎,已成为校园文化的重要组成部分.本文以长沙市雅礼中学为蓝本,从一个积极参与社团活动的普通学生的角度,论述了中学社团活动对学生文化学习的促进作用、对校园专才的挖掘作用、对综合素质的锻炼作用、对情商的培养作用以及对学习生活的调剂作用.     

关于大学生开展社团活动的原则的思考

本文以笔者指导学生开展社团活动的实践为依据,归纳了开展社团活动的六项原则,并予以具体的阐述,既是对自身工作的总结,也是期望能给同仁们一定的启发。     

试论学生社团活动在大学生心理健康教育中的载体作用

高校学生社团活动的空前繁荣，给大学生心理健康带来了新的课题。本文分析了高校学生社团活动促进大学生心理健康教育的理论依据，高校学生社团活动对大学生心理健康的影响，以及高校社团活动对大学生心理健康教育的五大功能。     

校园社团活动与高职高专学生人格魅力的培养

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,从高职毕业生市场需求和企业对高职学生就业能力的评判标准两方面分析了高职高专学生人格魅力养成的重要性,并在此基础上探讨校园社团活动对高职高专学生人格魅力养成的作用,主要包括组织能力和自我管理能力;身心健康的发展;思想道德修养;创新能力;表达交际能力;实践能力和适应社会的能力。     

以学生社团活动培养高职学生素质

学生社团活动对培养高职院校学生的思想道德素质、身心素质、文化素质、专业素质等起着十分重要的作用,是培养学生综合素质的一个很好的载体。要创造性地开展社团活动,切实助力高职学生的素质提高。     

试论学生社团活动在大学生心理健康教育中的载体作用

高校学生社团活动的空前繁荣，给大学生心理健康带来了新的课题。本文分析了高校学生社团活动促进大学生心理健康教育的理论依据，高校学生社团活动对大学生心理健康的影响，以及高校社团活动对大学生心理健康教育的五大功能。     

中学学生社团活动的比较性研究

研究将立足于高校学生社团的回溯性调查与基于中学学生社团开展的前瞻性分析、研究相结合,从中学生个体成长与发展的角度提出社团活动对中学生成长及未来专业选择、职业生涯的重要意义,在分析高校学生进入大学后的学习与生活状态的基础上,揭示中学学生社团对于学生成长的重要意义,从中学学生的视角提出对中学学生社团的基本功能与诉求。     

浅谈高职音乐教育中的学生社团活动

文章在论述学生社团活动在高职音乐教育中的地位和作用的基础上,透视了当前高职院校音乐教育的现状,并针对所存在的问题,从重视学生社团活动、加强学生社团管理等角度阐述了高职音乐教育中的学生社团活动这一高职音乐教育中的重要课题。     

育才要重视学生社团活动在中职德育中的作用

学生社团活动是中职学校校园文化的重要组成部分,是中职学生充实校园文化生活、展示自身特长、参与学校活动、提升自身能力、增强人际关系,丰富内心世界的重要形式。学生参与社团活动,对于做好学生思想政治工作,促进学校精神文明建设、营造校园文化氛围,形成学校的校园文化等方面都起着重要的作用。     

论大学生社团活动在构建和谐校园中的作用与发展

大学生社团活动在构建和谐校园中有重要作用：有利于高校教育教学的和谐进行，有利于创新活动的开展和创新教育目的的实现，有利于学校的和谐发展，有利于创造积极向上、宽松和谐的校园文化。大学生社团活动健康、持续、稳定的发展，需要高校管理者转变观念，解决社团活动经费；需要加强对学生社团的管理指导；学生杜团活动要坚持正确的导向，旗帜鲜明地为构建和谐校园服务；要与时俱进，不断创新。     

中等职业学校学生社团活动开展的实践

中等职业学校社团活动对促进学生综合素质的全面提高具有重要意义。结合实践探索,可通过引导学生选择社团活动,充分发展学生个性特长,提高学生综合职业能力;合理设计社团活动,结合专业特点,激发学生对专业技能的学习热情;科学开展社团活动,丰富学生的业余生活,促进学生智能的多元化发展;有效评价社团活动,培养学生健康的心理,树立正确的人生观等方面展开。     

高职院校社团活动在美育实践中的作用

"素质本位"理念下,美育在高职教育中发挥的作用越来越大,对于全面推进素质教育有着重要意义,同时也将促进高职教育健康发展。但美育研究不能流于表面,或一味强调美育理论及知识的灌输。本文认为,高职院校要加强美育的实践与探索,高职院校美育的重心应贴近实际开展丰富多彩的美育实践。实践证明,将社团活动与美育实践相结合,有助于增强美育的实效性,提高人才培养质量。高职院校要紧密把握高职教育发展的脉搏,以社团活动为载体,充分发挥美育实践的价值,帮助高职生提升审美情趣、审美能力和审美思想,使之全面、和谐发展。     

学生社团活动与中职德育教育结合的探索

学生社团是学生以共同的观念、兴趣、爱好与追求目标为基础而自发组成的自愿参与活动的学生组织。社团通过整合群体目标,让群体成员为共同的社团目标而努力。学生社团具有普遍的群众性,学生数量多,成员来源广,社团的辐射面也较为广泛。由于社团成员来自于不同的班级,所以信息传播的对象多,速度也较快。学生社团的特点决定了学生社团的德育工作对造就与培养新时期全面发展的优秀人才有着不可替代的优势。     

强化学生社团活动 促进学生自主发展

围绕创建市实验性示范性高中的办学目标和培养目标 ,我校确立了“构建学生自主发展的现代学校教育模式”实验与示范的主题 ,这一主题体现了素质教育的要求 ,涵盖了德智体美劳诸育 ,旨在培养学生“自主学习、自主管理、自主锻炼、自主探索”的意识和能力。“探索之星”学生社团的组建和发展便是我校深化实验与示范主题的实践与探索。一、学生自主发展的理论思考。 1.多元智力理论对我们的启示 :霍华德·加德纳 (ＨｏｗａｒｄＧａｒｄｎｅｒ)认为智力是一种或一组个人解决问题的能力 ,或制造出在一种或多种文化背景中被认为有价值的产品的能力…     

浅论高职学生社团活动与学生职业素养的培养

高职院校学生社团对学生的成长有着重要的作用。但目前学生社团的建设还存在一些问题。本文从学校应该提供社团资金支持、建立学生社团导师制、依据学校专业打造特色社团、引导学生社团社会化．加强社团建设．为学生职业素养的培养创造良好的社团条件等方面进行了探索。     

利用社团活动提升学生的综合素质

社团活动不仅给学生提供了学习的机会,更给他们提供了展示自我的机会,促进了学生健康成长。为此,学校要想最大限度地发挥团体组织的功能,就必须依靠管理体制和组织机构的合理与优化,而社团活动就是一种非常值得推广的组织形式。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、目前学校社团建设基本情况为了了解当前中小学社团建设情况,笔者采取不记名的问卷调查方式,对本市5所中小学500多名参加社团的师生进行了随机调査。     

让学生社团活动在学校德育中绽放精彩

通过打造高效社团活动,满足了学生爱好,张扬了个性特长,潜能得以发展。学校举行的艺术节、运动会、科技节等更为学生社团提供了展示特长的平台和载体,校园文化得到了繁荣,学生自我实现的需要得到满足,自信得到增强,组织管理能力得到锻炼,自主意识也得以提高,从而加强了学生社会交往能力,帮助学生树立了团队意识,净化了学生内心世界,全面推动了教师才能的发展。     

讨论学生社团活动的育人价值及其策略

学生社团是基于相同兴趣爱好而自发组织形成的团体,这一团体在教师的引导和章程的指引下自主开展活动,通过活动提高学生的核心素养,培养学生的道德品质和行为习惯,提高学生的实践能力。学生社团在教学活动中有不可替代的育人价值。     

班主任在小学生社团活动组织中的重要作用

班主任作为担负特殊职责的教育工作者,是班级活动的管理者和引导者,对学生的全面发展也有着重要的教育引导作用。小学阶段的社团活动是促进学生全面发展的重要途径,所以充分发挥班主任在小学社团活动组织中的作用,有利于小学生的全面进步和发展。     

职业生涯规划社团活动对中职新生的作用研究

职业生涯规划社团面向中职新生开展的活动,有助于学生入校时就增强对自己和职业的了解意识,学会初步制定职业生涯规划．养成执行的习惯,提高就业创业的能力。文章分析了职业生涯规划社团的活动过程、作用．提出了社团活动的局限与改进。