高校实验室软实力及其提升对策

实验室软实力是大学软实力的重要组成部分,对实验室软实力建设的研究是大学软实力发展的重要环节.从提升实验室软实力的意义出发,对高校实验室软实力的内涵、构成要素以及高校实验室软实力提升主要影响因素进行了研究,并在此基础上探讨了提升高校实验室软实力的对策建议.     

实验室建设中文化软实力的构建与发展

实验室是培养创新型人才的重要基地,但一些高校实验室在此方面仍存在不小的差距。该文以郎咸平教授关于"产品代工"的访谈为例,指出实验室虽然在硬件设施方面有很大提高,但仍然缺乏创新的原因在于文化软实力的匮乏。在分析了实验室文化软实力的内涵和功能后,给出了实验室文化软实力构建和发展的途径。     

提升高校软实力的对策研究

高校要培养高素质人才,走品牌战略发展之路,增强对社会的贡献程度,必须将软实力的提升放在应有的高度,并给予极大关注。目前高校软实力建设存在着认识不足、投入不够、措施不力等问题,可从改善内部环境和利用外部环境两方面来探寻提升高校软实力的途径。     

高校继续教育软实力初探

在高校继续教育的规模达到一定程度时,适时提升建设其软实力就成为进一步增强其综合竞争力,强化其品牌内涵的必由之路。高校继续教育软实力的现状存在诸多问题,学校应进一步明确其内涵、特点,强化其建设的重要性与必要性,提出系统解决的应对之策。     

高职院校实验室软实力建设的实践与探究

近些年,随着我国经济和社会不断飞速发展,我国对高职教育的不断重视和扩大投入,尤其是一大批技术先进、功能齐全的仪器设备先后装备于实验室,各个学校对实验实训室建设投入逐渐加大,这不仅使实验室硬实力、专业教学实力和学生实践学习得到了较大幅度的提升。与此同时,这也对高职院校实验室各方面的"软实力"提出了较大挑战。本文着重就高职院校实验室软实力建设进行层层分析,以期使高职院校的实验室管理更加科学、规范、高效,真正发挥实验室在教学与科研中的积极作用。     

提升文化软实力的途径研究

文化日渐成为综合国力的重要因素,目前我国文化产业竞争力弱,发展慢,在世界文化市场上占有份额小,文化产品出口能力差,文化软实力展现不够。应立足时代发展和市场需求,大力发展文化产业,创新推出文化产品,多渠道走向世界,提升我国的文化软实力和竞争力,塑造良好的国际形象。     

高校实验室创新问题的探讨

阐述了21世纪实验室在新形势下如何使实验室功能扩大，全方位的、多样化的为学校教学科研服务的观点。探讨了要使实验建设与管理适应市场经济，适应创新体制要求，首先要管理思想创新、管理方法创新、管理手段创新。同时就该校实验室采取的改革与创新思路和取得的实践经验进行了论述。     

高校实验室创新管理研究

从高校实验室存在的问题入手,分别从管理理念、实验教学体系、管理体制、队伍管理、实验室功能等方面进行大胆创新,以提升高校实验室管理水平和运行效能,为高校培养创新型人才奠定基础。     

高校实验室创新性管理

面对培养创新型人才的目标要求,我国高校实验室建设和管理中存在很多问题。首先,由于受到传统观念的影响,高校一直以来对实验教育和实验室建设重视不够,从而导致实验室缺乏长远规划,管理混乱,不成体系;其次,受到各种因素的影响,高校对实验室的人力、资金投入不足,实验室的功能没能得到充分发挥。这些问题严重影响了实验教学、实验室建设,最终影响到培养创新人才这一目标的实现。要解决这些问题,必须从转变观念入手,构建新的实验教学体系,以全新的思路改革实验室的管理体制、人才机制、管理手段,最终达到培养创新型人才目标的要求。     

略论高校图书馆的软实力建设

在各高校图书馆纷纷设立新馆注重硬件建设的同时也不应忽视软件建设。只有加强软实力建设,将软实力与硬实力紧紧联系在一起,形成核心竞争力,才能更好地为读者提供满意、优质的服务。     

地方高校科研实验室效率提升机制研究

通过分析地方高校科研实验室存在的重申报轻利用、重投入轻产出、重拥有轻共享、重使用轻维护等问题,在实践基础上,探索从学校、学院、教师、研究生四个层面建立"四位一体"科研实验室效率提升机制,推行"纵向管理无缝衔接,横向作用催化促进"的运行模式,增强地方高校科研实力。     

高校实践教学改革初探

简述现代高校应是培养高质量的工程师的理念;根据我国国情相适应的培养目标,高校中设立了现代工程训练中心,对工程训练中心的建设理念,定位空间选择,学生工程素质培养目标及训练中心教师队伍结构及素质等进行了初步探讨.     

基于Internet/Intranet的高校实验室建设研究

传统实验室最大的缺陷在于功能单一、管理分散、重复建设和使用效率低.现代实验室应满足学生进行探究性学习的需要,具有信息化、开放化、多能化和实用化的特性.本文通过对现代实验教学需求的分析,提出了以校园网信息平台为纽带建立“肥中心、瘦终端“的网络化实验教学环境的建设思路,给出了基于Internet/ Intranet的校园多媒体实验室结构框架,对实验系统的硬件环境、CAI教学资源库、系统人力资源等的构建进行了探讨.     

基于个性化服务的高校实验室开放模式的构建

开放实验室建设作为高校教学改革的重要组成部分,对大学生实践能力和创新能力的培养具有重要的作用.在总结高校开放实验室5种常见形式的基础上,提出了个性化服务模式的建议,为构建开放实验室个性化服务体系打下基础.     

浅谈高校实验室软环境建设

本文针对高校实验室存在的问题,分析了实验室软环境建设的重大意义,介绍了"破窗"理论对软环境建设的启示;提出了如何构建高校实验室软环境.     

加强安全教育是保障高校实验室安全的关键

安全教育是安全管理的重要内容之一,是保障高校实验室安全的重要措施和关键所在。该文论述了加强实验室安全教育的意义,阐述了安全教育的作用,提出了有效的安全教育的方式,总结了清华大学近几年安全教育的实践与成效。     

高校实验室的安全教育与管理措施

概括了实验室人身安全、财产安全和环境安全教育的主要内容,通过对青岛农业大学研究生的问卷调查,分析了学校实验室安全教育和管理的现状以及存在的问题。在此基础上,提出了加强实验室安全的合理化建议与措施,以保障实验室安全运行和促进学校的全面发展。     

开放教学实验室 提高学生实践创新能力

近年来,教学实验室全面开放已成为高校本科教学上水平的重要标志,本文阐述了教学实验室从时间、空间、实验内容、师资等诸多因素的全方位开放观点,通过教学实验室的全面开放,能提高学生实践创新能力,并为培养新世纪创新人才开辟有效的途径。     

加强高校实验室安全环保管理的思考与实践

针对目前高校实验室安全环保工作中存在的问题,阐述了实验室安全环保工作的主要思路,结合东南大学实验室安全环保管理工作经验,探讨改进实验室安全环保工作的对策与措施,从而有效保障师生员工人身安全和财产安全,确保学校教学、科研工作顺利进行。     

强化意识,转变理念,探索高校生命科学实验室安全管理建设

高校生命科学实验室的安全管理是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关乎国家财产安全,师生生命安全.基于高校生命科学实验室安全管理的特点,提出其安全管理建设工作需要转变管理理念,并给出了在实践和探索生命科学实验室安全管理建设中取得的经验和成效.