论李世民的赏功之道与当代之鉴

贞观年间,战事频仍,太宗以其赏功之道来凝聚军队战斗力,取得了一系列军事斗争的胜利。本文通过对贞观年间论功行赏制度的分析,提出盛唐之际在军功赏赐中重官爵、重财物、重精神的观点。对于唐代军事制度的宝贵遗产,以批判吸收的原则,会其意而去留之。     

我的治班之道

营造良好的班级氛围是班级管理成功的开始，也是班级成长的第一步，紧接着就要通过很多具体的措施和活动巩固并加强这种氛围。特别是对于高三枯燥乏味的学习生活，良好班级氛围显得更为重要。为此我从高三一开始就制定了这个学期的发展方略，并在实践中不断地修正和完善，一学期下来，取得了不错的效果。     

我的治班之道

班级管理是学校管理工作的重中之重,是多少教育工作者为之探索的课题,可以说是一项长期的而又富有创造性和挑战性的工作。我当班主任十几年风风雨雨,总结些经验与同行共勉。     

王明凤的治园之道

六年前,龙南县幼儿园是一个教师想调出,幼儿学生不愿进的“烂摊子”。当时在幼儿家长中流传着这样一句话:“宁愿送儿进小个体,不送正规大县幼。”然而时至今日,龙南县幼儿园却成了教师和幼儿学生都争着想进的幼儿园。１９９８年１２月,龙南县幼儿园因管理优良、教学质量优秀而被评为“省二类一级幼儿园”。这喜人的变化,自１９９４年８月王明凤出任园长开始。王明凤上任后烧的第一把火就是严把教师聘任关。她在短短一个月时间内,通过和教职工个别谈心、问卷调查等方式,对县幼儿园原来聘任的每个教师的思想水平、业务能力乃至性格爱好都建立…     

治班之道贵在辩证

班主任不仅是学生学习文化科学知识的组织者,而且是陶冶学生心灵、指导学生奋进的引导者.班主任工作是一本难念的经,干头万绪,纷乱如麻.要想做好班主任工作.在各种矛盾中游刃有余.关键在于辩证地处理以下四个问题:……     

浅谈班主任的治班之道

在多年的班主任生涯中,我始终坚持以学生为中心,一切为了学生,对待工作一片热忱,始终牢记以德树人,用自己的德行感染学生,以自己的言行为学生树立模范,为管理工作打下良好的基础。同时以高度的责任心,把学生能力的提高,综合素质的锻炼放在第一位,让每一位学生都能人尽其才。同时,以公平公正的原则开展管理工作,不用有色眼镜看人,不抛下每一位学生,为培养杰出的人才做出自己的努力。现总结我的管理方法,供大家进行借鉴。     

为人之道

1. Keep chains on your tongue; always say less than you think. Cultivate a pleasant, persuasive voice. How you say it often counts more than what you say. 说话要谨慎；多想少说。说话要令人高兴，循循善诱。怎么说比说什么更重要。     

为父之道

人生的主要目标是尽我所能去养育现年１０岁的儿子成人。要实现这个目标 ,我首先必须尽我所能做个好父亲。我虽然不是心理学家 ,却也知道如何跟儿子相处融洽。我也常向别的父亲借镜。以下是我归纳所得的为父之道 :一、要肯花时间做父亲的如果想孩子快乐 ,就必须经常陪伴孩子。每天晚上都坐在孩子近旁陪他（她）看书或玩电脑游戏 ,远胜于仅在每个星期六花几小时带孩子出去买玩具或看电影。二、让孩子知道你的弱点父子应如朋友而非敌人。孩子如果知道父亲小时候也怕黑 ,而且到今天还是怕打针 ,就会明白他自己的弱点是许多人都有的 ,并不可耻。…     

防患于未然——预警治班之道

现在的独生子女教育的确成为广大教育工作者的热门研究话题,特别对独生子女占多数的初中班级的管理,班主任尤其感到非常棘手。如何搞好新时代学生的教育管理工作,笔者仅以自己切身体会而做一些手记,恐有贻笑大方之嫌。     

管子治齐的经济管理之道

东周春秋之世,管仲(公元前730年——前645年)相齐执政凡四十年。善于治国,战略目标明确,经济管理有道,方针政策可行。成效显明,政绩卓著。佐桓公富国强兵。“尊王攘夷”,威霸华夏。管子功延后世,多有宗法。孔子赞之曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁。“……”管仲相桓公霸诸,一匡天下,民到于今受其赐,微管仲吾其被发左矣。”《史记·管晏列传》文曰:“管仲既任政相齐……通货积财、富国强兵。”梁启超在其《管子     

园长创新管理的治园之道

当今,科学技术日新月异,知识更新的周期越来越短。如果沿用传统滞后的管理理念,很难适应幼儿教育发展的需要。管理者的思维只有处于不停地运转之中,用全新的动态的思维方式,站在高处,观在深处,想在师处,干在需处,落在实处,才能谋在新处,才能激活教师的潜能,搞好幼儿园教育与服务。     

李世民

唐太宗李世民(公元598—649年),唐代第二个皇帝,杰出的政治家和军事家。隋朝末年,苦于炀帝的残暴统治和沉重的赋税徭役,广大农民纷纷揭竿而起。李世民和他的父亲太原留守李渊眼见隋亡在即,经过周密策划,于大业十三年(617年)起兵晋阳(今山西太原),直取京都长安。次年李渊称帝,建元武德,国号大唐。李世民任尚书令,封秦王。面对唐初群雄割据的局面,李世民屡佩帅印,     

秦王李世民与虎牢之战

洛阳、虎牢之战是唐朝武德三年（公元620年）七月至武德四年五月,秦王李世民率军在洛阳、虎牢（今中国中部河南省荥阳汜水镇西北）各个击破王世充、安建德军的一次重要战役。     

秦王李世民与高墌之役

高墌之役是秦王李世民唐初征战中的一次惨败。本文对旧史记载提出质疑并试图说明此役唐军失败原因。     

从孔明用兵看治班之道

孔明为政期间,虽年年征战,但"人心不忧",这与他善于用兵是分不开的.班主任如果总结他的用兵之道,从中受到启迪,并把它运用到工作实践中,班级管理工作一定会得心应手,游刃有余.     

中国特色治网之道的时代意蕴

党的十八大以来,国家基于对当前历史方位和时代特点的精准把握,运用马克思主义的观点和方法,深入开展互联网治理,逐步探索出一条成功的互联网治理之路,实现了互联网领域的治理创新,具有鲜明的时代意蕴。具体表现为宏远的战略视野：从中华民族伟大复兴全局和世界百年未有之大变局出发对互联网治理进行深邃思考和整体谋划;强烈的问题意识：基于网络安全的重大现实问题开展创新探索;鲜明的政治导向：坚持党的全面领导和马克思主义的指导地位;坚定历史担当：勇于开辟党的理论武装和事业发展的新境界;深厚的为民情怀：互联网治理为了人民、依靠人民、成果由人民共享。     

为将之道与为师之道

在军事家孙膑的《孙膑兵法》一书中,孙膑认为将帅的品质有:义、仁、德、信、智。孙膑的将帅论,使人感觉一个优秀将帅的形象更具有亲和力,更具有领袖风采。为人如为将,为师更如为将。义、仁、德、信、智正是一个优秀教师,尤其是一个班主任必须具备的品质。"义"(在《词海》中解释为:事之宜;正义。指思想行为符合一定标准)就     

李世民做贼

大名鼎鼎的唐太宗皇帝李世民居然当过贼,你相信吗？初看题目时,我感到愕然。我知道这后世的明君曾为乱世之主,说他杀人放火我不怀疑,但唯独“做贼”这一点还挺让人难以接受的。耳听为虚,眼见为实,快看看这个小故事吧！     

学习之道 读书为本

橡胶解决学生词汇量小、知识面窄的问题，使学生听、说、读、写、译的综合能力有所提高，一直是英语教学中的“老大难”。本文通过对读书在教学中重要地位的论述与分析，探讨了学习之道，读书为本的实践意义。     

爱哭的李世民

<正>李世民是一代英主,但这丝毫不影响他的感性。在史书里,他动不动就哭,不知道那些紧随其后的史官们是如何记下这些瞬间的。杜如晦去世,李世民悲恸不已,三天都没办法正常上朝。这三天想必都蒙在被窝里,眼泪染湿被单。后来有天他送了条黄银带给房玄龄,送的时候又哭了,说以前我可以送给你和老杜两个人,如今只有你一个人可以送了。于是又给了房玄龄一条黄金带,让他拿到杜如晦家里去。