关于少儿足球训练的探讨

少儿足球训练有其特殊的规律性,教练员在注意少儿的生理、心理及身体发育的一般规律外,还应注意外部环境对少儿足球训练的影响。对少年儿童而言,提高足球技术不是足球训练的唯一目的,培养良好的个性特征、养成健康的生活习惯也是极其重要的。     

少儿足球培训的理念与人才选拔

从运动类型这一层面上来讲,足球与其他的项目相比较,具有悠久的历史,但是,在体育赛事上,足球表现却不尽如人意。为了点燃中国足球新的希望,国家对少儿足球运动员加大了培训力度。而且,就目前我国足球现状来讲,不得不从根本上分析一下少儿足球的培训理念是否合理,以及少儿培训期间人才的选拔是否达到高标准、高要求。     

关于少儿足球运动员训练兴趣产生原因的初探

本文主要通过问卷调查的方法，了解现今在少儿俱乐部进行足球训练的少儿运动员其兴趣产生的原因、途径和影响因素并对不同模式的俱乐部和不同年龄组的少年儿童参加足球训练的兴趣进行比较研究，从中探讨一些具有规律性、现实性的东西，并为自身将来从事少儿足球训练做一些有益的探讨。     

浅谈少儿足球运动员的选材

针对少儿足球运动员的选材标准 ,提出少儿足球运动员选材的方法和步骤 ,希望能对基层足球运动队伍后备力量的培养有所帮助     

对少儿足球初学者训练动机的负面影响因素与对策研究

强大的足球后备力量是提高足球运动技术水平的关键之一,而心理因素又是影响训练效果的关键因素之一．运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对184名少儿足球初学者进行跟踪调查,对少儿足球初学者训练动机较突出的负面影响因素进行研究,得出影响少儿足球初学者训练动机的主要负面影响因素是未培养出或丧失训练兴趣,并以此提出一些有益的建议．     

王安忆小说中蚌埠地域意象与其创作历史观

20世纪80年代以来,王安忆创作了许多以蚌埠地域意象的小说,在这些小说中蚌埠是她20世纪70年代下乡插队时远离都市现代文明的慰籍,与《长恨歌》表现的上海的大都市现代文明的市民生活日常平庸却可能具有传奇性不同,身处内陆地域的小城蚌埠由于远离政治与文化中心,其文明更加务实和理性。这可能使她日后对那个时代的风潮有了不一样的认识,从而形成她的文学创作历史观。     

少儿足球校本课程的开发与研究

新课程试行了国家课程、地方课程、校本课程三级课程模式,开发和利用了校本课程及课程资源,对落实国家课程改革方案,发掘学生的个性潜能,推进素质教育具有重要意义。本校根据新课程改革要求,从学校实际出发,对少儿足球校本课程进行了开发。通过查阅大量相关文献资料、向学生发放问卷调查表、长期的足球教学实践和丰富的足球活动,对少儿足球校本课程的哲学思考、本真意义有了相对完整的认识。实践证明我校开发的足球校本课程,遵循学生身心发展规律,教学形式灵活多样,使学生在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉,是培养"朝气蓬勃、充满自信,健康向上"全体学生的需要。     

足球,你公平吗?

足球,是每个人都听过的,它是一种“大众文化”。在绿茵场上,有男孩子们在上面炫耀自己的球技;在绿茵场下,有一个女孩子在下面“望洋兴叹”,“这足球,你公平吗?”那个女孩子便是一个初一的学生,她名叫方博涓。她从小热衷于足球,家里什么贝克汉姆、小罗、大罗的海报贴了不少,家里的足球也不少,可至今也没有和男孩子们踢过一脚。她的球技也很好,她抱着足球跑到足球场上,男孩子们冷落她。体育课上,她被足球和篮球两边推来推去,不知站哪一边好。足球那边的人说“:一个女孩子家踢什么足球,”去篮球那边吧!篮球那边说:“什么呀,她又不会打篮球,她擅…     

浅谈身体灵敏性训练对少儿足球运动员的重要作用

少儿时期是训练身体灵敏性的最佳时期。因此，只有适时地抓住这个身体训练的黄金时期，科学训练，才能为少儿足球运动员将来的成长打下一个良好的身体基础，适应世界足球潮流。     

小学生与“国脚”赛足球

10月17日,四川省少儿足球校园联赛广安市启动仪式在广安区长乐小学举行。全市20多支中小学代表队分为初中组和小学组展开联赛。     

嫁给足球的母亲

我一直认为,母亲应该嫁给足球。因为,母亲爱足球比爱父亲更多一点。 母亲说,她和足球相爱是天生注定的。这话大概有些夸张。理由是她为足球付出了很多情感,而足球带给她的却只有极少的快乐。所以她和足球的关系只能算为“单恋”,而不能说是“相爱”。     

少儿足球训练应注重文化素质教育和思想品德培养

少儿足球训练是一项长期而复杂的工程,每一个年龄段都必须认真抓好,不仅要教技术,还要教做人,更要重视文化学习和思想品德教育.当前,由于教练员的急功近利思想和短期行为,所以只注重技术训练和比赛的名次,忽视文化教育和思想品德培养,使少儿运动员从小缺乏文化素质和思想品德的培养,养成一些不良的习惯,影响着我国足球运动员的培养质量.目前,我国成人足球运动员中的一些不良作风,也正是由于少儿时期的基础没有打好,这是造成我国足球运动处于低水平徘徊的主要因素之一.要吸取教训,从长计议,从大局出发,从基础教育开始,把他们培养成德、智、体全面发展的栋梁之才.     

“足球之乡”城市足球后备人才培养的现状与对策

通过问卷调查及专访形式,对中国“足球之乡”城市各级各类学校的足球后备人才、教练员队伍、青少儿业余足球竞赛体制现状等进行分析,提出了强化“体教结合”实行“三合一”的办学模式共建足球后备人才培养基地,训练体制向多层次、多形式的社会化发展,多渠道培养足球后备人才的思路.     

一条美丽的“红围巾”——《少女的红围巾》

【作家简介】 程玮,江苏人,上世纪70年代末开始在《少年文艺》上发表儿童文学作品,如《我和足球》《淡绿色的小草》等,深受小读者们的喜爱,被评论界喻为“80年代最有才情的少儿文学作家之一”。中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分别获得第一、二届全国优秀儿童文学奖,由她编剧的电影《豆蔻年华》获金鸡奖及政府奖。     

淮畔明珠——安徽蚌埠二中

蚌埠坐落在淮河南岸,是座新兴的中等工业城市,因其古为采珠之地,故得其雅名——珠城.地处闹市的蚌埠二中,近二十年,突飞猛进地发展,她以秀美的身姿、丰硕的教育教学及科研成果,成为安徽教育战线上的一颗耀眼的明珠,光灿淮畔,誉满全省.蚌埠二中是所古老而又年轻的学校.她始建于1928年春,前身为“蚌埠私立江淮中学”,1951年改名为蚌埠第二中学,1978年被列为省属重点中学,从此,蚌埠二中进入高速发展时期.七十年来,以穆青同志为代表的“老江淮”学子,对“南山苍苍,淮水泱泱,大哉江淮,山高水长”的校歌记忆犹新;二十年后,分布在各条战线上的蚌埠二中学生,对“团结、严谨、勤奋、进取”的校训不能忘情.     

立壹——南京市鼓楼区第一中心小学办学文化解读

<正>在江苏南京,有一所创建于1933年的小学,在20世纪50年代,以这所小学为外景地拍摄的少儿电影——《宝葫芦的秘密》,使其一夜间成为全国千百万儿童魂牵梦绕的神秘校园;这所小学输出的足球苗子武磊于2012年入选中国国家男子足球队,并随队征战了2014年世界杯预选赛和2015年亚洲杯赛,表现优异,学校的校本足球课程建设成为当下区域校园足球发展的参照模板之一。这就是南京市最     

书画童星的家教

高洁是天津市和平区中心小学的学生。今年12岁的她,在天津市少儿书画界已小有名气。在她习画的这几年里,曾多次在国家级少儿绘画大赛上获奖,她的作品还被天津市文物公司、天津艺术学会当代文化贸易发展公司等单位收藏,她还是河北省少儿美术教育研究会会员、中国少儿美术报特约小记者。高洁不仅学有所长,而且德智体全面发展,1999年她被天津市少工委评为“津门好少年”,2000年又被天津市教育局评为“天津市三好学生”。优秀的孩子是教育出来的,高洁的父亲高学博——一名普通的工人,对女儿的教育很有一套。高学博很喜欢带着孩子玩,但他绝不是带着孩子瞎跑、瞎玩。高学博认为,玩应该玩得有意义,父母和孩子玩时,父母应通过玩有意识地培养和锻炼孩子。高洁小时候很胆小,高学博为了锻炼她的胆量,就带她去洲乐园玩碰碰车。刚开始时,高洁不敢上车,高学博就把她     

小学生与“国脚”赛足球

10月17日,四川省少儿足球校园联赛广安市启动仪式在广安区长乐小学举行。全市20多支中小学代表队分为初中组和小学组展开联赛。启动仪式后进行了原"国脚"马明宇、姚夏等和原四川     

说她没生气

(打一活动用品)谜底:气球说她没生气@南群英!安徽蚌埠     

嫁给足球的母亲

我一直认为，母亲应该“嫁”给足球。因为，母亲爱足球比爱父亲多一点。母亲说，她和足球相爱是天生的。这话大概有些夸张。因为在我看来她为足球付出了很多的情感，而足球带给她的却只有极少的快乐。所以她和足球的关系只能算为“单恋”，而不能说是“相爱”。据我了解，母亲最关注的中国足球队过去总是腿太软，不是遭遇黑色星期一就是遭遇黑色星期五。这可害苦了母亲这个铁杆球迷。无论中国足球队是兵败汉城还是折戟大阪，无论是翻船吉隆坡还是梦断巴格达，她都没少摇头苦笑咬牙切齿，没少捶胸顿足扼腕长叹。中国足球队的失败让不少球迷伤…