省略号在小语课文中的修辞作用

省略号是表示文中省略的部分,但在语义表达中往往具有“言尽而意犹未尽”的作用。笔者就小学语文教材的例句,分类说说省略号的修辞作用。一、表示想说而又未出口①“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》) ②“光知道玩?不,我是有理想的,我要当……”(《小五更>) ③“哎,你这人真是……””(《高大的背影》)     

省略号用法举例

省略号是表示文中省略的部分或话语中没有说完全的部分,或者表示语言的断断续续。其实省略号不仅具有语法标点作用,而且还有文学表现的意义。在文学作品里,它远远超过一个标点符号的作用。且看《坚强的战士》两段谈话。林道静在狱中向郑瑾说:“我永远忘不了今夜,永远忘不了你的鼓励。我一定向你学习,学习做一个共产党员,斗争到最后一口气。我永远用我的生命去追求这个光荣的日子。如果我死了,     

不是文字 胜似文——标点符号的修辞妙用例谈

标点符号是帮助文字记录语言的一套符号系统,是书面语中不可分割的有机组成部分。它可以“表明词句的性质,帮助达意准确和表情的恰当,作用跟文字一样,决不是附加在文字上,可有可无的玩意儿”,它是“文章中的无声英雄”。巧妙地用标点符号来表情达意,就能发挥其独特的修辞作用,弥补文字难以完全表达的内容,使文章所要表达的思想感情更加含蓄蕴藉,耐人寻味。本文以初中教材里的中外名篇佳作为例,粗略地谈谈标点符号在文章中的修辞妙用。如鲁迅在短篇小说《故乡》中描写中年闰土说话时,总共用了十个省略号。这些省略号对于描摹闰土说话的语态、…     

自修：一所够我上一辈子的大学

我是一个没有上过正规大学的初中语文教师。和我的同龄人一样，“文革”荒废了我的学业。大队安排我担任村校的民办教师时，我不要说懂得教育教学理论，就连最基本的语法修辞基础都很薄弱，教学起来自然力不从心。好在当时公社的小书店里已有几本书卖，我每月6元的生活补贴就全买了《汉语语法基础》《修辞基础知识》等二三角钱就能买到的书。1979年12月，学校分到了一本湖南省中师教材《语文基础知识》。校长知道我嗜书如命，便说：“你爱读书，它就归你吧。”我如获至宝，第一次较为系统地自学了汉语语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑以及古汉语等知识。     

再谈《革命烈士诗二首》中破折号的作用

《湖南教育》第9期47页刊出了唐大生同志的《<革命烈士诗二首>中破折号的作用》一文,对诗中两处破折号的作用进行了详细的分析,我受到很大的启发。 文中认为“一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由!”这句话中的破折号的作用有两点:一是补充说明;二是表示二声音的延     

省略号的妙用

省略号的基本功能是表示文中的省略部分。省略引文中不需要引用的话;表示语言突然中断或断断续续;不能尽举的事物。省略号有时还用于表示整段的省略。现以小学语文第十册《穷人》一课中的省略号为例:①古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。②谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?③我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫     

诉诸形貌 强调突出──诗歌中标点符号相对零形式的修辞功能

诗歌中的的标点符号相对零形式，是在当代诗歌中广泛运用的一种标点手段①，具有很强的修辞作用。其特点在于：根据表达的需要，故意偏离语法规范，最大限度地在诗歌中少用标点符号，最为有效地利用诗歌中出现的极为有限的标点符号来实现作者的修辞意图。如著名诗人李玫《和平是一棵树》（《光明日报》，1992年8月21日）共4节23行，只用了6个标点符号；蒙古族诗人查干《爱情》（《人民文学》，工980年6期）共5节16行，仅在全诗最末一行用了1个省略号。正是通过这极为有限的标点符号，构成了与规范运用标点符号的诗歌有明显K别的独特形貌，…     

恰到好处的七字六种标点符号

鲁迅《故乡》中的“我”见到中年闰土时,作者写了这样两行:我这时很兴奋,怛不如道怎么说才好,只是说:“呵!闰土哥,——你来了?……”“我”只说了七个字却用了引号、叹号、逗号、破折号、问号、省略号六种际点符号。标点符号和文字一样.都是记录语言的一种手段,它们之间的关系是十分密切的。标点     

仅仅七个字为什么用了六个标点符号

《故乡》里,“我”见到中年闰土时,作者写了这样两行字: “我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: ‘呵!闰土哥,——你来了……’”“我”只说了七个字却用了引号、叹号、逗号、破折号、问号、省略号六个标点符号,是不是作者滥用了、用错了?在回答这个问题之前,必须先看标点符号的作用。标点符号是书面语言的一个组成部分,它不单是表示词句的停     

吴士文和他的修辞研究

在中国八十年代的修辞学界,丹东师专吴士文教授十分引人注目。吴士文教授的学术活动开始于五十年代。1953年,上海东方书店出版了他的《语法讲义(初稿)》,1954年改为“初稿·增订本”出版。1957年上海《语文知识》开始发表了他的学术论文。如:《修辞中的“增动”和“借义”》(1957年12期)。《汉语句子中的积极修辞现象》(1958年2期)。     

语法修辞结合之我见

由《修辞学习》和《营口师专学报》两家杂志联合发起的语法修辞能否结合问题的讨论,在语法学界和修辞学界都是前所未有、意义深远的.它对语法学、修辞学的研究以及教学产生了深远的影响.在讨论中,产生了两种对立的观点:一种认为可以结合,以复旦大学的郭绍虞先生为代表.一种认为不能结合,以史锡尧先生为代表.郭绍虞先生在他晚年所著的《汉语语法修辞新探》一书中指出:“汉语的语法可说经常与修辞相结合的.结合是正常的,不结合是部分.”并从语法教学和语法研究两个方面阐述了“结合”的必要性和可能性.认为汉语语法一方面非常容易,一方面又非常复杂.汉语语法的复杂性即在于汉语语法经常与修辞相结合,因而“语句组织”“丰富多采”,变化多端.并批评“洋框框”的语法只是“分别词类”“规定语句组织规律”,因而不能解释密切结合着修辞的汉语语法的复杂现象.     

以文悟道——试谈寓思想教育于语文教学之中

“语言是思维的直接现实”,“思想的真实性表现在语言之中”。语文教学,要让学生懂得文章思想的真实性,就必须讲清语言。结合课文,讲好标点符号的用法,讲好遣浏造句的准确、生动、有力,讲好语,修,逻、文,讲清作者的思路等等,都会使学生在获得语文知识的同时受到思想教育。这就是以文悟道的道理。下面举例说明。以讲标点为例。鲁迅先生在《故乡》中写闰土的性格有好多处用了省略号。如写中年闰土刚见到“我”时叫道:“老爷……”在谈话中闰土说:“非常难。第六个孩子也会帮助了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……”闰土说出的仅有三十六个字,省略号却用了四个。老师和学生一起研究作者用省略号的作用是什么。     

黎锦熙先生论汉语实体词“七位”的八封遗函

1973年11月,张文焕同志意外地收到了他久仰的学者、我国著名的语言学家黎劭西先生的亲笔信件,文焕同志详读之后受到了深刻的教育和巨大的鼓舞,从此他们之间求教与解惑的书信往来开始了。文焕同志求教的范围比较广泛,时而文字改革,时而语法修辞,时而音韵方音,黎先生又总是有信必复,有问必答,而且热情洋溢,详为指导,诲人不倦。文焕同志对黎先生的教诲指导喜获金针,敬谨珍藏;他又征得黎先生的同意,将关于“七位”问题的函件编成了《黎张通讯汇编》(油印本)。黎先生实体词“七位”之说在句本位的汉语语法理论中居于重要地位。“句本位”教学思想又是传统学校语法指导思想的核心,也是黎先生留给我们的珍贵遗产,有待于我们继承和发展。值此《新著国语文法》出版六十周年之际,我们将《黎张通讯汇编》稍加调整,按发函年月编成《黎锦熙先生论汉语实体词“七位”的八封遗函》一文,并节录文焕同志原函分别附于黎先生各函之后,公开发表,以兹纪念。     

读书指瑕

<正>怀化师专学报一九九○年第四期刊登蒋方才同志《论韵文与散文修辞之区别》一文,得到修辞界不少老前辈之赞同与支持。但予细读此文,觉得其中有数处失之片面而绝对化,难以令人信服。兹不揣冒昧,略抒鄙见,以供修辞界专家及蒋同志之参考。 作者云:“韵文要求押韵,散文无此要求。”其实散文中押韵之句并非绝迹。例如: 《易》:“积善之家,必有余庆(音锵);积不善之家,必有余殃。”     

小小省略号 内含大能量——解析《故乡》中省略号的运用

<正>标点符号的作用和价值是不言而喻的,它是文学作品中不可或缺的元素,不仅具有叙事的功能,还具有隐喻和象征的意义,恰当的运用对于人物情感的展现和主题的传达具有锦上添花的艺术效果。鲁迅先生小说《故乡》就出现了大量的省略号,这些省略号大都出现在人物对话场景之中,呈现出一种“失语”“癫语”和“无语”的艺术效果。     

略论黎锦熙的修辞理论和实践

黎先生的理论和实践可以分三个方面:一、在修辞著作中讲语法;二、在语法著作中讲修辞;三,修辞理论的探讨和总结。下面就分别来谈谈。一他的《修辞学比兴篇》《以下简称《比兴篇》)就是一本在修辞学中讲语法的典型著作。1925年以前黎先生在北京师范大学教了三年修辞学,计划编写一本讲义,分为六大篇:1.树鸽,2.明法,3.遣词,4.组句,5.谋篇,6.辨体。1936年商务印书馆出版了其中的极小部分,就是这本《修辞学比兴篇》。据自序说此     

《故乡》中省略号用法分析

《故乡》中使用省略号的次数非常多，统计全文共有２８个省略号，其中有２６个用于人物语言之中。它们对刻画人物形象起了非常重要的作用。闰土的话语中有１４个省略号，杨二嫂的话语中有２个，其余１０个在“我”、母亲和宏儿的话语中。分析这些省略号的用法，有助于我们对人物性格、小说主题的理解，也可以从中体会鲁迅先生对标点运用的独具匠心。在少年闰土和中年闰土的对比中，语言描写对刻画人物性格起了相当重要的作用。纵观全文闰土的语言，除了第２１段，其余每句话语中都有省略号，这不能不说是鲁迅先生的精心安排。先来看看少年闰…     

《从甲骨文到缩微图书》指瑕

本文分析了《从甲骨文到缩微图书》一文在内容面存在的问题和语言中存在的用字，语法，修辞，逻辑等方面的错误。     

标点之间见真情

鲁迅先生作品中的标点符号可以说是蕴含颇深．耐人寻味，除一般的作用外，也起着不可忽视的表情达意的作用，同时也起到了文字难以表达的妙处，就以《故乡》和《孔乙己》为例，谈谈文中省略号的作用。     

一咏三叹,从无字处读书——推敲《理想的风筝》中的“三个省略号”

【教学案例】 《理想的风筝》一文共出现了三处省略号,都表示省略的意思。在第二课时教学时,教师指导学生在具体的语言情境中领略省略号的不同用法,引领学生与作者对话,从无字处读书,深刻体会省略号的弦外之音。