强化热爱家乡 热爱劳动的教育

近年来,为了使小学教育在为地方经济建设培养合格人才方面打好基础,我们通过多种渠道,采取多种形式,对学生强化热爱家乡、热爱劳动的教育,促使他们从小就树立热爱家乡的观念和建设家乡的志向,掌握初步的劳动技能。我们的做法是: 一、把热爱家乡、热爱劳动教育渗透到课堂教学中。首先,我们要求教师在各科教学中确定具体的教学目的时,努力把热爱家乡、热爱劳动教育有机地穿插之中。备课时,要求教师做到看一看教材中能不能渗透这方面的教育,想一想怎样渗透,找一找能与课文内容有机结合的相关的乡土资料。如讲历史时,结合讲本地的光荣历史;讲地理时,结合讲本地的地理、人物;讲自然时,结合讲本地的自     

利用自然课进行热爱家乡的教育

自然教学,如何改变以灌输知识为主的教师讲学生背、理论脱离实际的状况,做到为本地区的经济发展服务?我在《制作叶的标本》的教学中,采取了以下做法,培养学生树立热爱家乡,建设家乡的志向。一、指导观察。制作叶的标本,目的是     

热爱家乡 树立理想

培养学生树立远大的共产主义理想,必须从小开始。我校地处城关,学生容易接受社会上形形色色思想的影响。近年来,由于一些不健康的书刊、录相、录音带的传播和资产阶级生活方式的侵蚀,少数学生羡慕外国和香港的物质生活条件,错误地认为外国,香港什么都好,对家乡     

浅谈幼儿热爱家乡的爱国主义情感教育

爱国主义教育的基础是热爱家乡的教育，在幼儿园的工作中，既要注意对幼儿的热爱家乡教育，也不要忽视对幼儿的爱国主义教育，本谈了作的一些体会。     

王士性热爱家乡山水

王士性的一生虽然只活了五十多岁,但他的足迹踏遍了祖国的山山水水,大江南北,除了当时的福建以外几乎都走到了。在王士性的心里,祖国的大好河山处处可爱,不过最可爱的还是家乡的山水风光。 王士性对家乡山水的热爱与一般的人有些不同。他要是看中的山水名胜,就不仅是转悠几圈了事,赞美几句拉倒。而是要留连     

热爱家乡 建设西部

德为素质之基,为人之本。对未成年人进行思想道德教育,是教育最基础的、也是最永恒的话题。德育要讲求实效,广大中小学教师对此已经开展了许多有益的尝试;而编发这类稿件,又如何使读者开卷后有更好的实效呢?本期论坛板块的主题是“实效德育”,以加强未成年人思想道德建设为主线,根据部分学校的区位特点和资源特色组织的这组稿件,当是一种尝试。要特别感谢的,是广大读者对本刊的关爱和支持。绵阳市涪城区教师进修学校的刘文军、唐智和邓剑三位作者,把他们的研究成果《涪城区未成年人思想道德现状的调查报告》首先寄给了我们,这是对本刊去年第五期首页“落实未成年人思想道德建设措施”的积极响应。正是这份颇有分量的调查报告,给了我们确定本期主题的底气。在主题确定的调研过程中,许多读者也给了我们宝贵的意见,使我们从文章内容到表现形式都能够更加贴近读者的需要。读者的支持永远是鼓舞我们前进的动力。我们期待着更广泛、更深入的编读互动。有志于研究如何加强未成年人思想道德建设的教师,请敲响键盘,叙述你心中积累的故事,阐发你的见解,我们将在7~8期集中刊发。来稿请以本期德育案例为参考,力求在选题和立意方面有特色,有创新,字数不超过2000字。请发送至本栏目邮箱,邮件主题:实效德育。截稿日期:2     

热爱家乡 建设西部

老师常常会听到学生们谈论这样的话题:“你长大后想干什么?““你的理想是什么?“学生的回答是多种多样的:“我想当歌星.““我要考北大、清华.““我要考托福,出国.““最低标准也得考一个重点大学嘛,难道你想在这偏远的山区生活一辈子?“ 　　……     

热爱家乡 建设西部

老师常常会听到学生们谈论这样的话题：“你长大后想干什么?”“你的理想是什么?”学生的回答是多种多样的：“我想当歌星”“我要考北大、清华。”“我要考托福，出国。”“最低标准也得考一个重点大学嘛，难道你想在这偏远的山区生活一辈子?”     

在地理教学中进行热爱家乡教育

在多年的地理教学实践中，我们将地区古文化的内容及乡土地理知识结合在地理课堂教学中，引起学生极大的好奇心和学习兴趣。学生喜欢教师为其准备的内容和教学方式，教师渊博的知识和精彩的讲解令学生对教师倍加尊敬。课下学生们主动找老师询问相关知识。与老师共同探讨，表现出强烈的探索欲望。     

毛甸子镇积极创建未成年人热爱家乡教育基地

辽宁省宽甸县关工委召开各乡镇常务副主任工作会议之后,毛甸子镇党委、政府为了加强对关心下一代工作的领导,日前专门听取了镇关工委工作情况汇报,调整建全了镇关工委班子,批准了镇关工委2004年工作计划,召开了镇关工委全委会议,设立了关工委办公室,妥善解决了关工委的办公经费。镇政府为了落实《中共中央国务院关于进一步加     

关心三勤 热爱家乡

热爱家乡是少先队的传统教育，也是少先队员爱党、爱社会主义祖国教育的重要组成部分。近年来，我们城南小学在杨建媛校长和大队辅导员徐惠英老师的带领下，弘扬主旋律，高举爱国旗，以关注家乡建设为主线，抓住有利契机，努力探索少先队教育的新内容、新途径、新载体，将爱国主义和热爱家乡教育有机结合，组织开展“传承中华美德，热爱家乡，关注家乡建设”的系列活动，并将其打造成为我校少先队的品牌活动。催开了一朵朵热爱家乡，参与家乡建设的快乐之花。     

亲近家乡热爱家乡——山区小学校本课程初探

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程设置,以提高课程的选择性与适应性,这一新的变化,使校本课程的开发成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题.学校教育的目的是使每个学生都能得到充分的发展,校本课程在满足学生的兴趣、需要、发展学生的个性特长上,有着十分重要的意义.现代教育理论证实,结合学校实际,开发校本课程能进一步优化学校课程结构,给学生更多自主发展的空间.为此,我结合学校实际和周边环境的优势,开发"亲近家乡,热爱家乡"为主题校本课程,以给学校实施素质教育提供有效途径.     

农村教育要抓好爱农村和建设家乡教育

农村教育要抓好爱农村和建设家乡教育山西省沁县文教体委副主任杨福明我国是一个处在社会主义初级阶段的农业大国，１２亿人口８０％在农村，农村社会主义现代化建设在建设有中国特色的社会主义伟大事业中占有极其重要的地位，而农村教育在农村社会主义现代化建设中起着极...     

抓好重要环节 保证培养质量

讨论了与研究生培养质量相关的几个重要的环节,包括文献导读、选题和开题报告、研究过程中的困难和解决途径、研究结果分析和论文构思等,导师在这些环节中给予恰当的指导,对研究生形成学科思维,掌握试验细节和专业技术、提高解决问题的能力和完成高质量的研究论文,具有重要的作用.     

抓好学校德育工作必需的重要环节

学校的德育工作不同于常规的教学活动,它需要学校确立正确的指导思想,严密的组织机构,明晰的工作思路以及明确的工作任务。学校德育教育的每一个环节安排必须科学、严谨,才能最终保障学校德育工作的正常、有效开展。     

让“热爱家乡”具体化——巧借地方校本资源,增强热爱家乡的情感

在小学品德教育中,教师要充分利用好的地方校本资源,增强学生热爱家乡的感情。     

以家乡历史为基石,培养孩子热爱家乡的美德

每一个人都对生养自己的家乡有着浓厚的感情,热爱家乡是一种美德。但是人们热爱家乡的情感依然是有差别的,有的感情较为简单,如何深化这种情感,深化人们对家乡的热爱之情呢?     

抓好汉字教学这一重要环节

推行汉语水平考试（HSK）以来，注重听力、阅读的训练，忽视了汉字的教学。本试图探索汉字教学和汉字书写规律，通过潜移默化，由浅入深入地引导及严格训练，使学生逐渐循汉字规律来掌握汉字，做到书写正确、清楚、工整，并有一定的速度。     

抓好选修课是搞好学分制的重要环节

我院的实践表明,实行学分制,有利于发挥综合大学学科门类比较齐全的优势;有利于各学科之间相互渗透,扩大研究生的知识领域;有利于发挥研究生学习和研究的主动性、创造性;有利于发挥导师的指导作用,因材施教,增强导师的责任感;有利于促进教师为研究生开出更高水平、更高质量的课程,从而推动学科建设的发展。但是,我们在工作中也体会到,要搞好学分制,真正发挥共优越性,首先必须抓好选修课的建设和管理工作。一、修订培养方案,确定选修课的适当比例研究生的培养方案是研究生培养工作的主要依据。通过调查研究,并经学校研究生工作会议讨论通过,我们在1985年4月公布了《研究生院关于试行学分制修订各专业硕士生培养方案的几点意见》。它明确规定