当代大学生意志品质的特点及培养策略

大学生的意志正处于形成时期,具有不稳定、不平衡的特点,存在较大的个体差异性,挫折承受能力和应对能力普遍较弱,意志品质的锻炼和培养明显不足.培养良好的意志品质的策略有:树立高尚的理想,确定恰当的目标;提高对意志品质的认识,树立正确的挫折观;积极参加各种实践活动,积累经验和磨炼意志;也可以利用集体生活、通过体育锻炼、加强自我训练以及运用榜样的力量等来培养、锻炼和增强意志品质.     

论高校体育教学中大学生意志品质的培养

文章结合体育教学实践,论述了培养当代大学生意志品质的重要性,提出培养大学生意志品质的手段、方法,强调大学生意志品质的培养需在学校、教师、学生的共同努力下,在课内外全方位地进行。     

论大学生意志品质的培养

大学生意志品质的培养，应遵循三项原则：循序渐进与反复性原则，学校教育培养与学生自我修养相结合的原则，系统性与个别性原则；六项途径与方法：以培养意志修养意识为切入点，以理想信念和世界观、人生观、价值观教育为导向，以文明修身为抓手，以心理素质教育为依托，以意志过程控制为主线，以适度的耐挫力训练为辅助。     

略论大学生就业指导中的意志品质培养

意志品质在大学生就业过程中起到非常重要的作用。在就业指导中,对大学生进行意志品质培养要充分考虑其长期性、阶段性等特点。培养大学生优良的意志品质,不仅要注重课堂教育,还要兼顾课外实践以及其它品格与修养。     

当代青少年意志品质培养的探析

青少年意志品质培养是关系民族和国家未来的大业。文章分析了我国当代青少年意志动摇、独断,自控能力弱,缺乏耐性、韧性的现状;指出社会生产、生活方式的变化,传统观念的误导和家庭教育方法的落后,学校教育引导的偏失是影响当代青少年优良意志品质养成的原因。并提出从改变错误观念,加强体育教育,进行生活实践强化锻炼,养成良好生活习惯多方面培养青少年优良意志品质。     

大学生意志品质培养的体育干预研究

以座谈、访谈的形式了解体育锻炼在意志品质形成中所起的作用,以及意志品质对学习和工作的影响;采用陈会昌编制的意志品质自测简易量表,运用问卷调查法对我校在读大学生的意志品质现状进行了调研,其结果很不尽如人意;并依不同运动经历的意志品质表现进行了对比,分析研究了体育锻炼对意志品质的影响,认为体育锻炼可以影响大学生的意志品质。建议高校体育课程应把培养学生的意志品质,作为其主要任务;高校在校生应高度重视体育教学和课余体育锻炼,通过科学系统的体育锻炼,加强自身意志品质培养。     

论中小学生意志品质及其培养

中小学生意志品质的培养是很重要的教育内容。如何更好地结合教育、教学实际,提高学生心理素质,本做了分析和阐述,尤其是在素质教育阶段,如何加强心理素质教育,本做了积极的探讨。     

大学生意志品质与学业成就相关研究

大学生学业成就的高低与意志品质有重要关系。通过对大学生意志品质与其学业成就的相关分析发现:意志品质与学业成就存在极显著正相关;意志品质的坚韧性、自制力与学习的主动性计划性、学习态度、学习努力程度各维度之间均存在显著相关;女生的学业成就、学习态度显著好于男生。     

体育运动中大学生意志品质测试量表研究

目的：编制适合我国大学生使用的意志品质测试量表;方法：随机抽取上海市华东师范大学学生作为研究被试,通过分析研究,最后形成了八个纬度的意志品质自我测试量表;结果：大学生在体育与健康课上的自觉性和坚持性存在差异,部分男生在体育活动和比赛中的自制能力需要加强,女生在体育课上克服困难的果敢性不足。     

拓展训练对大学生意志品质的影响研究

拓展训练作为新兴体育项目逐渐走入高校体育教学之中,这不仅丰富了传统体育教学内容,而且以独特的体验式教学颠覆了传统体育课程的教学方法、组织形式与师生关系,拓展训练除了在身体素质方面给予学生一定的锻炼外,在心理素质方面也收到了很好的效果。本文以实验方式,阐述拓展训练对大学生意志品质的影响。     

论孙中山的奋斗精神对大学生意志品质的培养

在充满曲折、艰辛和挫折的革命生涯中,民主革命的先驱孙中山先生以不屈不挠的奋斗精神赢得了民主共和的胜利,实现了自己的崇高理想.文章把中山先生不屈不挠的奋斗精神与当代大学生意志品质现状结合起来,提出培养大学生坚韧意志品质的途径和方法.     

幼儿个性意志品质的特点及培养策略

进入新世纪,人们的教育观念、教育思想和教育模式都发生根本的变化,特别是网络媒体等先进教学手段的运用,极大地影响了学生个性意志品质的培养,已成为每一位教育工作者研究和学习的新课题。     

培养大学生意志品质的途径与办法

意志品质不是与生俱有的,而是在生活实践中和教育影响下,通过主体的努力逐渐形成和发展起来的。良好的意志品质是现代大学生不可缺少的一项重要心理素质。以身体活动见长的大学体育课,主要以克服一定的困难和障碍为特征,是培养人的意志品质的重要途径。因此,在体育教学中要重视对大学生意志品质的培养,达到最佳教学效果。     

当代大学生心理问题及应对策略

本论述了目前大学生中存在的诸多心理问题及大学生应对心理问题的建议和方法。     

论少年长跑运动员的意志品质与培养

少年运动员正处于对外界事物的敏感期，接受能力强，他们的世界观和人生观正在逐步形成，是磨炼意志品质的有利时机，我们应高度重视少年长跑运动员的意志品质和敬业精神的培养。     

论体育教学中团结合作与意志品质的培养

在体育教学中培养学生的合作意识,认识自己与集体的关系,创设课堂情境,改变课堂教学的组织形式,形成团结合作气氛.建立完善学生意志品质的决心,选择适当的体育教学项目,培养学生团结合作的精神和优良的意志品质,塑造高尚人格,使学生身心得到健康发展.     

球赛对大学生球迷意志品质的积极影响

通过各类球赛对大学生球迷意志品质的积极影响研究与分析发现,球赛对不同年级的大学生球迷意志品质的影响差异具有显著性,与大学生球迷不同的生活经历、社会文化背景和心理状态的差异和不稳定性有密切关系。大学生球迷虽在生活上开始走向独立,情感丰富,喜欢追求新事物,但自制力较弱,追求远大理想的信念不足,外界事物对他们的影响大。通过观...     

谈体育教学中培养大学生的意志品质

培养大学生良好的意志品质是现代教育和适应现代社会的需要。阐述了对大学生进行意志品质的培养的意义及内容和方法。     

在体育活动中培养幼儿意志品质的策略

当今部分幼儿由于过度的保护,使得他们在遇到困难时就出现退缩、胆怯、放弃的现象,他们害怕受挫、害怕受伤,他们的意志品质薄弱。面对孩子意志品质薄弱的表现,教师应当如何把握机会,在体育活动中有目的、有计划地培养孩子良好的意志品质呢?本文对此进行了探讨。     

通过体育课程培养小学生意志品质的策略研究

在教育改革的大背景下,学校教育不仅要注重学生学科知识的吸收和学科技能的提高,更要注重对学生综合能力素质的培养。对于小学体育学科来说,意志品质是核心素养的重要组成部分,对学生是否能够长期有效地参与体育锻炼、提升身心素质有着关键性的影响。然而,对学生品质的培养是不少小学体育教师的“盲点”。本文从意志品质概述出发,对小学体育课程培养学生意志品质的重要意义及策略展开讨论与探究,供大家参考。