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相似文献
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1.
游伟民 《广西教育》2011,(24):106-107
在羽毛球的动作技术教学中,让学生踩着画在地上的脚印来练习,有助于学生掌握正确的身体定位姿势,提高羽毛球运动技术的教学效果。  相似文献   

2.
针对在羽毛球的教学中,存在着学生学习高远球的技术困难,通过分析高远球技术特点,根据高远球技术特点,总结和分析出练习中应该注意的问题,提出4点启发性的辅助性教学方法,为学生及羽毛球爱好者更好地学习高远球技术提供积极的理论参考。  相似文献   

3.
羽毛球选修课教学在时间和空间的限制与紧张的练习中不断拓展,随着学生专项身体素质技能的提高与教学逐渐深入,多球练习能力的培养对教学效果的影响越来越大。单位时间内连续、多次击球训练,增加练习强度和密度,对培养学生的学习兴趣,对熟练掌握羽毛球落点技术的准确性控制和反应能力的提高,都有较好的作用。  相似文献   

4.
羽毛球运动是一项深受大学生喜爱的体育运动。羽毛球运动各项技术中步法移动是基础,是击球手法的前提和保证。在教学过程中,由于学生只注重击球手法的学习,而忽略了步法移动的练习,使学生难以全面掌握羽毛球运动技术。因此,在教学过程中应注重和加强步法移动的学习。  相似文献   

5.
步法是羽毛球运动的灵魂,是提高技战术质量、预防运动损伤、争取比赛胜利的关键,高校学生在羽毛球学习过程中应加强步法练习.根据羽毛球运动的特点,从创新教学方法、回动问题、素质方面等入手,激发学生步法练习的主动性,提高学生步法的灵活性和实效性.  相似文献   

6.
丁卫森 《广西教育》2012,(13):96-96
在小学阶段,羽毛球项目的技术较复杂、动作种类较繁多。那么,如何开展小学生羽毛球动作训练呢?一、努力培优,互相促进组织训练时,可将学生分组,每组2~3人,按组进行循环练习。教师详细讲解动作的要领和练习的重点,并鼓励学生敢于提出问题,以达到共同进步。接着,教师巡回指导,发现错误要及时纠正。  相似文献   

7.
正"快乐体育"并非一件新鲜事物,它只不过是旧事新谈而已。目前,有的教师片面认为"快乐体育"就是让学生去练习他们所喜欢的体育项目,他们喜欢玩篮球就玩篮球,他们喜欢打羽毛球就打羽毛球,自由选择练习内容进行练习,这样的安排就是"快乐体育"了。其实这样学生的练习兴趣的确是提高了,并在练习过程中享受了"愉快练习"的乐趣。但长期避开那些学生不喜欢练习的教材去照顾学生,放任学  相似文献   

8.
普通高校公共体育课羽毛球选项课教法新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
普通高校公共体育羽毛球选项课教育存在着教学内容多、课时少、学生人数多、场地少的矛盾,且其教学手段与方法仍处于探索阶段,这制约了教学任务的顺利完成,难以达到教学目的。在教学中,通过教师的示范和讲解,充分发挥学生的主体作用,能促使学生更好、更快地掌握羽毛球的基本技术和练习方法。  相似文献   

9.
羽毛球是高中生最喜欢的体育运动之一,但是在羽毛球教学中我们发现,多数学生受不正确的动作要领的影响,技术水平很难有所提高。如果单纯地给学生讲解羽毛球的技巧战术,让他们练习,他们都会感到枯燥无趣。对此,笔者在总结以前的羽毛球教学实践经验的基础上,谈一些有效的羽毛球教学策略。  相似文献   

10.
以《活力少年》音乐为伴奏的活力羽毛球韵律操来源于学生的生活,有助于培养学生参与体育锻炼的兴趣。通过活力羽毛球操的练习,能够有效地塑造学生的体型、朝气蓬勃的气质,锻炼学生的身体协调和动作节奏感,有效促进学生的身体健康。  相似文献   

11.
在学校体育教学里,基础技术动作的学习是非常重要和必要的,是该运动前进与发展的基本要求。在羽毛球运动中,需要良好的基本技术作保障,学生才能出色地发挥,而步法练习是这项运动中非常重要的专门技术之一。从步法练习入手,改进教学方法和提高教学水平。  相似文献   

12.
羽毛球初学者充分掌握羽毛球的基本步法,才能为学习其他羽毛球技能夯实基础。但羽毛球的基本步法往往被初学者所忽视。因此,本文首先简述了羽毛球的基本步法,随后分析了羽毛球初学者基本步法练习存在的问题,最后分析了羽毛球初学者基本步法的练习策略,以便更加了解羽毛球基本步法对初学者的意义。  相似文献   

13.
潘正坤 《学子》2014,(1):99-99
羽毛球是大学生喜爱的健身和教学运动,很多高校将羽毛球作为体育的重要课程,发挥着发展学生体质,培养学生心理健康素质的重要作用。当前羽毛球教学中存在各类问题导致教学出现死板、狭窄等问题,难于发挥羽毛球的优点。本研究从大学体育教学实际出发,对羽毛球运动的优势和存在问题进行了研讨,提供了以多球练习和技战术训练为代表的新型羽毛球教学方法,希望对于提升羽毛球运动教学水平,为促进大学生身心全面发展服务。  相似文献   

14.
大多数高校羽毛球专项教学中,教师着重学生技术动作的学习而忽视身体素质的训练,还有些教师认为,体育教育专业培养的是教师而非运动员,学生掌握技术动作和教学方法就可以。众所周知,身体素质是人们参与各项体育运动的基础,对比赛胜负将起到决定作用。良好的身体素质训练有助于运动技能水平的掌握与提高。将身体素质训练融入到专项教学之中,通过专项素质练习促进专项技术水平的提高使学生充分感受到身体素质在专项水平提高中的重要性,并自觉、自主的课下练习,使教学达到课内向课外延伸。大多数高校羽毛球专项教学中,教师着重学生技术动作的学习而忽视身体素质的训练,还有些教师认为,体育教育专业培养的是教师而非运动员,学生掌握技术动作和教学方法就可以。众所周知,身体素质是人们参与各项体  相似文献   

15.
本文对初学羽毛球正手击高远球技术的教学、练习方法进行了探讨.  相似文献   

16.
羽毛球运动是一项适合全民运动的体育项目,体育教师引导学生打羽毛球,能够有效地体高学生的身体素质,也能培养学生坚强不屈的意志.要让学生在羽毛球运动中得到收益,教师需要让学生掌握羽毛球的基本技术.本文说明羽毛球基本技术教学方法实验的研究成果.  相似文献   

17.
本文分析了羽毛球和网球在技术方面的异同,同时提出了一些促进技能正迁移的练习方式与避免负迁移的方法。  相似文献   

18.
随着人们越来越重视体育锻炼,羽毛球运动也成为最受欢迎的运动项目之一。羽毛球俱乐部、各种年龄层次的培训班层出不穷,社会对羽毛球人才的需求也是越来越大。高校体育院系是我国体育人才培养的摇篮,肩负着培养羽毛球人才的重任。如何让学生快速有效地掌握羽毛球技术,成为现在高校体育院系教学中的重要课题。高校体育院系羽毛球专项的学生中,绝大部分都是没有羽毛球基础的,这些学生面临着从零开始的尴尬局面。下面我们就来谈谈怎样才能让这些从零开始的学生快速地掌握羽毛球技术。  相似文献   

19.
奚国庆 《考试周刊》2011,(19):135-136
普通高校羽毛球公选课,除了注意常规的教学方法外,结合学生的实际情况,采用多种教学方法、分组教学法、竞赛教学法是提高学生羽毛球综合技术的有效方法之一,利于学生更快更好地掌握羽毛球的基本技术和基本战术。  相似文献   

20.
仇亚宾  张晓宇 《考试周刊》2011,(61):135-136
本研究应用实验法、数理统计法等验证了运用手机的录像功能所实现的录像反馈教学方法与传统羽毛球教学方法的不同,通过分析学生实验前后的技术统计数据.来证明在羽毛球教学中手机录像反馈教学法的可行性。通过分析与评价.手机录像反馈教学在羽毛球教学过程中对学生的技术动作水平的提高具有积极作用.弥补了传统羽毛球教学方法的不足。能够充分发挥学生的主体作用,提高羽毛球教学质量。  相似文献   

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