充分发挥学生社团在学校文化建设中的积极作用

近年来,积极开展学校文化研究、探索学校文化建设新途径,已成为推动教育进步的巨大动力。自发结成的各类学生社团既是学校文化的一部分,也是学校文化的重要载体。充分了解学生社团组织对学校文化的影响、考察学生社团发展中存在的问题、探索学生社团促进学校文化建设的有效途径,对学校文化建设具有积极作用。     

校园文化建设中的专业型社团发展研究--以江海职业技术学院为例

专业型社团在提高社团文化品质、打造社团文化品牌、彰显学校特色等方面具有较大优势,高职院校应当逐步推进专业型社团的发展与建设。本文以江海职业技术学院为例,就高职院校的学生社团现状展开调查分析,通过对高校社团建设状况和学生社团存在问题的研究,探索高职院校校园文化建设与发展的新思路。     

让学生多一条适合自己成长的路径——学校社团文化建构的价值追求

学校社团是具有共同志趣的学生自己参与建立的学习群体,是滋养他们生命成长的教育组织,也是促进他们个性发展的活动方式。社团建设能否取得成效的关键是看是否形成适合成员个体发展的社团文化。目前,很多学校都很关注学生社团建设,但关注社团文化建构的却很少,有的即使关注社团文化建构,也仅关注制度文化和活动文化的设计,尚未对社团文化进行整体建构。笔者认为,学校社团建设应围绕"让学生多一条适合     

新时期加强大学生社团建设与管理探析

大学生社团是高校校园文化的重要组成部分,也是学校进行第二课堂教育必不可少的内容,对大学生身心的健康成长有很好的促进作用。新时期加强大学生社团建设与管理,需从大学生社团建设的必要性出发,探讨当前高校社团建设存在的问题,并结合实际情况探索出改进和加强大学生社团建设的新思路,以期为学生们营造良好的学习、实践环境,促进社团文化的健康发展。     

高校特色专业社团的文化功能探究

高校社团文化是大学文化在学生层面的体现。依托学校特色专业构建特色专业社团文化,能有效实现引导功能、选择功能、辐射功能与心理培育功能,通过打造社团文化的品牌,强化了与学校办学特色的一致性,实现了对特色专业建设的延伸与学生专业素养的提升、对区域文化发展的拓展、对学生成长与发展的心理凝聚。     

从社会资本看中职学校社团建设

社会化技能、社会资本的欠缺成为阻碍学生可持续发展的一大障碍,学生社团建设时中职学生社会化能力的培养具有重要作用.本文就目前大多数中职学校学生社团发展自身因素和外部环境各方面存在的困难,从优化社团发展环境和提高社团自身建设活力内外因两方面着手,探索了社团建设的一些有效路径.     

加强社团建设 丰富学校文化

正社团作为学校课程和学生素质拓展的重要平台,已成为学校文化建设的重要载体。学校设立和健全学生社团,正确引导中学生社团组织健康发展,对于有效提升学生综合素质、全面改观学生的精神面貌,使学生在各具特色的社团活动中体验生活,提升素养,涵养心灵,促进学生多元化成长具有重要的现实意义。一、学生社团在学校文化建设中的作用1.活跃了学校文化活动。近年来,随着国家对学生体质健康的高度重视和学校文化发展的多元化,社团活动在中学蓬勃兴起。各学校从校本课     

学生社团的作用及建设途径探索

社团活动是学生进行体验教育的重要载体,是学校开展德育工作的有效手段,解决好社团建设中出现的问题,探索社团建设的有效途径,是做好学生德育工作的有效举措。     

高校学生社团发展的瓶颈与对策研究

目前高校学生社团的影响力逐渐加大,广泛受到青年学生和媒体的关注.社团呈现出活动活跃、发展迅速的良好势头,然而社团发展的瓶颈也随之逐渐凸显.社团建设脱离学校特色,活动侧重文娱边缘理论,社团干部能力和投入不足,活动流于形式缺乏内涵,等等.基于此,本文提出了一系列的对策建议,多方合力搞好社团文化建设,从优化社团结构、规范管理、投入指导、善用资源、深化二级管理、提升社团干部能力、加大内部协作和宣传力度传承社团文化等方面逐一加以完善.     

高校社团功能发挥影响因素的实证分析

以黑龙江大学和哈尔滨工业大学的部分学生社团为样本,采用问卷调查和统计分析的实证研究方法,探索社团中的个人及社团自身的特点对高校社团功能的影响。以统计结论为基础提出了相应的建议,即：注重个体培养,注重社团文化建设;加强社团内部管理;加强社团与外部的联系。     

创新中学社团建设方法，促进中学校园文化建设

和谐的学生社团文化是学校文化建设的重要组成部分,学生社团在构建开放、自主、和谐的校园文化,提升学校的文化内涵,促进学生全面发展等方面有着不可替代的作用。建设和谐、有活力的优质学生社团不仅需要沉淀与积累,更需要完善的、与时俱进的管理机制与发展机制来促进学生社团的繁荣、健康发展。     

高中体育社团建设中的几个问题

中学体育社团建设是素质教育的重要形式,是发掘学生潜能、发挥学生特长、活跃学校氛围的良好载体。学校和体育教师应认识到体育社团建设的意义,以及社团建设过程中的种种障碍,并在此基础上研究和探索建设体育社团的方法和策略,进而促进和实现学校的特色建设,使学生得到更好的发展。     

用哲学指导学生社团文化建设

作为教育者,我们要在教育教学生活及学生的学校生活中因势利导,发扬学生现有优势,克服劣势,扬长避短,实现师生全方位的健康成长。学校学生社团文化建设对于丰富师生在校生活、培养学生的综合素质具有极其重要的作用,当前各级各类学校亦十分重视学生社团的组织与建设,学生社团文化也就成为学校文化不可或缺的一个方面。     

凝聚社团力量 打造青春乐园——江苏省江都中等专业学校社团活动掠影

<正>江苏省江都中等专业学校高度重视学生社团建设,不断创新思路、完善机制、优化发展。2012年,学校成立学生社团联合会,以"凝聚社团力量,打造青春乐园"为理念,以学生社团活动为载体,以繁荣校园文化、服务全校学生为主要原则和宗旨,承担学生社团的指导和日常管理工作。目前,学校各类学生社团发展迅速,先后建成覆盖文学、艺术、科技、传统文化、运动、公益等方面的32个学生社团,涌现出"金点子"创新社团、礼仪社团、     

农村小学学生社团优化策略探微

正社团建设是学校校园文化建设的重要途径,社团是学生成长的重要平台。实施学生社团建设,开展学生社团活动,已日益成为学校提升学生素质素养的有效抓手。而对于农村孩子来说,社团建设更是一项挖掘他们潜能、锻炼他们能力、培养他们特长、为未来发展奠基的基础工程。然而,社团建设如何深化,活动实效如何提升,特别是怎样使农村学校的社团破除"轰轰烈烈,流于形式"的藩篱,是学校开展社团建设时必须探索和破解     

社团搭台活动育人——职业学校德育实践活动及思考

德育是职业学校的中心工作,学校应探索以学生社团为载体、开展活动育人的实践,提高育人成效;在校内建设众多学生社团,吸纳有共同特点的学生参加,形成特定的德育主体,并在活动中教给学生做人的道理.     

以社团活动为载体,助力学生全面发展

学生社团是素质教育的有效载体,为学生发展提供了很好的拓展平台和空间。首都师范大学实验小学依据学生发展现状,在社团建设方面进行了探索。1.自主选课,激发参与热情学校拥有涵盖艺术、体育、科技三大类60余门社团课程。为了给每一个学生都提供平等发展的机会,学校开发了线上社团选课平台,学生可以根据自身需求进行社团选课报名。     

展传统艺术风采育德才兼备新人——以卢龙镇中学为例

加强中学阶段中国优秀传统文化教育,对丰富新时代中学生的民族文化知识、培养学生良好的道德品质、塑造学生健全的人格具有不可替代的作用.学校教育可以借助传统文化艺术特色社团的建设与发展,以艺术社团活动为导引,以艺术社团课程为抓手,以艺术社团实践为载体,加强对学生进行传统文化的渗透教育,从而带领学生汲取中国智慧、弘扬中国精神.     

构建高校社团"文化场"的探索与实践

高校社团文化对于大学生的全面发展和校园文化建设发挥着重要作用,由此引入物理学中"场"的概念.通过营建社团特色"文化场",充分发挥社团文化的引导作用、辐射作用、拓展作用.青岛理工大学近年来深入开展社团特色"文化场"建设,探索出了一条可行的社团文化建设之路.     

“瑶卿京剧”彰显课程文化特色

为提升社团建设品质,江苏省淮安市人民小学立足“瑶卿京剧”课程文化项目建设,用课程来统领社团建设,把社团建设和学校文化建设融合起来,使国粹京剧传统文化根植于学校各项工作,促进学生素养的综合提升。