教学法的层次性与英语课堂教学方法的选择

文章针时一些师范英语专业实习生或中小学英语教师在英语课堂教学方法的选择上不注重教学法层次的实际,列明英语教学法的五个层次,指出选准英语课堂的方法的重要性,并列出了一些供选择的英语课堂教学方法,以助相关教师提高英语教学质量.     

新课程下的高中英语课堂教学的有效性初探

随着新一轮课程改革的推进,作为中学英语教师的我们.如何在新教材的指导下更好地发挥英语课堂的优势,如何开展英语课堂教学,如何进一步提高英语课堂教学的有效性是我们应该认真探讨的话题.笔者认为,作为中学英语教师,应当以新课程理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提高英语课堂教学的有效性,为培养和健全学生必备的英语素质而奠定坚实的基础.笔者在努力提高英语课堂教学的有效性方面做了一些尝试,想与各位同行探讨.     

英语课堂师生的互动性

激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语应用能力是英语课堂教学的中心任务,而英语课堂的师生互动是实现这一目标的必由之路.文章试图从英语课堂师生互动性的相关理论入手,分析课堂师生互动性和课堂师生互动的一些基本特征,探讨怎样在英语课堂上实现师生互动.     

浅谈中学英语课堂教学中的师生互动

英语课堂师生互动是为了提高学生学习英语的兴趣,激发学习动机,培养学生的语用能力.本文由理性到感性的深入,简单阐述英语课堂师生互动的必要性、方法策略及影响师生互动的一些要素.     

探讨如何让初中英语课堂活化

初中英语教育作为英语教育中的一个重要组成部分,担负着为学生的英语学习打根基的作用.初中英语教育主要是培养学生学习英语的兴趣,是否能很好的掌握一门课程,很大程度上取决于学生对这门课是否有兴趣,所以使英语课堂活化,使学生在学习的过程中参与其中,感受英语学习的魅力,从而在兴趣中较快的掌握课堂学习内容.本文就如何让初中英语课堂展开,探讨一些方法来使初中英语课堂活化.     

借助多媒体 快乐学英语

小学阶段开设英语课程是教育发展过程中一件令人振奋的事情,"空中英语课堂"的开通、"现代远程教育"的应用,更是方便了广大农村学校、特别是一些英语教师贫乏的地区.那么,如何更好地运用多媒体,让学生快乐学英语呢?     

构建小学英语高效课堂的教学策略探析

在新课改的教育大环境下,新课改理念已经深入课堂,为课堂教学发展带来了新的转机,但也同样面临着各种各样的困难,原本传统的英语教学模式已经满足不了当前英语课堂的需求.小学英语的高效课堂构建,重点在于对课堂教育模式进行创新,激发小学生学习英语的兴趣,文章针对小学英语课堂的现状,分析存在的问题,提出一些相关的可实施的战略措施.     

结合社团活动优化高职英语课堂教学

培养具备专业英语素质的实用性人才是社会对高校英语教学的要求。传统英语课堂教学实训效果差,英语课堂教学缺乏精英式教育模式,英语教学理念和方法缺乏实践性,学生缺乏英语学习能力和兴趣,是现阶段高等职业学校英语课堂教学效果不佳的主要原因。利用社团活动做好英语实训工作,开展精英教育模式,实践新教育理念和方法,是解决英语教学问题的有效策略,能够优化英语课堂教学工作,提高学生的英语水平。     

试论游戏教学在农村小学英语课堂中的应用

在当前小学英语课堂中,游戏化教学已经成为教师常用的教学方法,但是在一些农村学校,有部分英语教师依然习惯采用传统的教学方法,小学生缺乏参与英语学习的自主性与积极性,导致英语课堂较为死板、枯燥,教学效率比较低。因此,农村小学英语教师需要更新教育观念、教育手段,对游戏教学有正确的认知,结合小学生的英语学习需求合理设定游戏教学方案,以此来构建高效的英语课堂。     

大学英语课堂教学中PPT使用的有效性研究

大学教育属于高等教育中的重要组成部分,对相当一部分人来说大学教育也是其接受系统教育的最后阶段.大学教育的教学质量对其综合素质的养成意义重大.大学英语属于大学教育教学中的基础学科.大学英语课堂教学质量直接影响到学生的英语应用水平和学习兴趣.本文对大学英语课堂教学中PPrr使用的有效性进行了探讨.希望能对大学英语教学质量的提高有所帮助.     

新课标下初三英语课堂教学策略探析

初三英语是初中教育机构教育教学活动中的一项重要组成部分,良好的课堂教学能够有效增强学生英语知识认知,提高其英语运用技能及其整体学习水平。但现阶段我国大多数初中学校初三英语课堂教学中普遍存在许多问题,主要表现在教学内容枯燥、学生学习兴致不高以及教学方法单一等多个方面,课堂教学效果不理想。本文笔者主要从目前初三英语课堂教学现状出发进行深入分析,研究和探讨新课标下初三英语课堂教学中的有效教学策略,为以后的教学实践提供一些建议或指导。     

浅议小学英语课堂教学中对话教学的有效策略

英语是一门实践性学科,在我国教育教学中占据着重要地位。随着新课程教育教学改革的不断深入与推进,我国小学英语教学中逐渐暴露出一些问题。部分学生学习英语十分吃力,跟不上教师教学进度,甚至有的学生已经失去了学习英语的兴趣;而小学英语老师也十分困惑:老师费尽心思地教,学生竭尽全力地学,为什么教学效果却不尽如人意呢?针对以上现状,探究小学英语课堂教学,提高学生英语运用表达能力,提升课堂教学效率,就显得十分迫切。那么,在小学英语课堂教学中,教师应当如何操作才能使英语课堂对话教学更加有效呢?     

基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索

当前我国教育部门主张学校教育应该做到"以人为本".在这种教育背景下,教育部门又提出了新的教学观念要求,即要求指导教师通过"让学引思"的方式对学生进行英语课堂教学.这种新型的英语课堂教学方式,是通过英语理论教学与生活实际结合来实现的,令学生学习到的英语知识能够更好地为生活服务.文章对"让学引思"在小学英语课堂教学中的应用做出详细分析.     

英语阅读生态课堂的内涵构建

自1932年美国教育家waller.w.在《教育社会学》一书中提出了"课堂生态学"(Ecology of Class)概念以来,国内外对生态课堂教学形式的研究,重视度也越来越高,也取得了一些成果,但涉及到英语课堂尤其是英语阅读课堂范畴的研究成果还很少见。本文从生态课堂的内涵方面,研究英语生态课堂教学中的阅读,促进高等师范英语阅读教学中生态课堂教学的发展,提高教学效果。     

中学英语教学中的德育教育

英语作为“教育面向世界,面向未来”的重要学科,其作用与地位愈加重要和突出.英语教学不再是单纯地给学生传授语言知识的学科教育,而且要求教师在英语教学中,能潜移默化地对学生进行思想品德修养的教育.因此,英语课堂教学要成为育人的好场所,英语教师要成为培育合格人才的主力军.寓思想教育于教师言行、英语教材和英语课堂教学之中,既教书又育人.     

大学英语教学中思政课堂的设计与实践研究

英语是高校课程中的重要学科,在经济全球化步伐日益加快的同时,英语学习过程中所涉及的外来文化因素也在影响着当代大学生价值观的形成.帮助大学生在英语学习过程中过滤掉负面的外来文化因素,成为当前大学英语教学的重点任务.因此,新时代背景下加强英语课堂中的思想政治教育就显得尤为重要.文章研究了在大学生英语课堂中开展思想政治教育的...     

基于小组活动的小学英语课堂教学

近年来,随着英语知识应用越来越广泛和普及,小学教育也开设英语课程,让学生从小学阶段就开始接触和学习英语知识。对于小学生来说,英语是一门外来语言,在学习过程中难度较大,教师可以运用小组活动的方式开展英语课堂教学活动。本文主要针对基于小组活动的小学英语课堂教学进行了分析,并提出了一些有效的对策。     

现代信息技术在大学英语生态化课堂建构中的应用

随着科技的进步,教育迎来了发展的良好契机.在新时代背景下,现代化信息技术不断冲击着教育领域,这对教师教学工作的开展,既是机遇也是挑战.大学英语是大学主要课程之一,担任着培养祖国复合型、应用型人才的重任.现代化信息技术在大学英语课堂中的应用为大学英语生态化课堂构建带来了新的活力.如何将现代信息技术融入大学英语课堂之中,构建生态化英语教学课堂,是当前高校英语教师迫切研究的话题.基于现代信息技术在大学英语生态化课堂建构中的应用展开分析研究,探讨应用路径,提高大学英语教师教学质量,赋予高校英语课堂新的魅力.     

浅谈如何在小学英语课堂教学中构建有效纠错学习策略

在小学英语课堂教学中,构建纠错学习策略是一种很有效的课堂教学实践活动,必须要有纠错的方法和策略.文中基于实践研究,提出了如何在小学英语课堂教学中构建有效的纠错学习策略,并提出教师在小学英语课堂教学中利用有效的纠错学习策略来促进英语学习的一些具体建议,具有较强的借鉴意义.     

英文绘本的选择及在阅读教学中的运用

随着现代教育的不断深入,我国的小学英语教育逐步进行革新,不断提升英语教师的教学质量,提升英语课堂的教学总体水平。阅读教育越来越受到广大英语教师的重视,英语教师积极进行教学思路的创新,创建新型英语课堂,提升小学学生学习英语的积极性。教师在英语课堂中加入绘本教学,可以丰富英语课堂的内容,丰富自身的教学方式,大大提升英语课堂的新鲜感以及吸引力,提升学生的英语阅读水平。