我在朱日和的17天

2017年8月1日,我带着一身尘土,从内蒙古朱日和训练基地回到北京。下车瞬间,我抬头望着高楼,突然无比怀念在朱目和的17天。这17天对我是一次洗礼。     

我是记者,我在看着你呢!——关于新闻人尊严的断想北大核心CSSCI

好几年前读过一篇短文．一位有旅外经历的女士说,在一些国家,经常可以看到这样一幕：如果遇到有人恃强凌弱,周围的人都会停下脚步,不是像咱国人那样围观看热闹,而是一齐无言地注视;如果那个恃强者还不肯罢手,会有人正色以告：“我们在看着你呢!”接着,会有更多的人发出呼应：“对,我们在看着你呢!”     

17年前，我是如何采访奥运会的

当一名体育记者．要热爱体育．使自己逐渐成为体育内行。对所负责报道的体育项目．要用心去研究它．对其他体育项目也要有所了解。它会帮助你与教练员、运动员有共同的语言。     

在底层行走

屈指算来,进入齐鲁晚报工作已有5个年头,也算是一名老记了.     

拉黑一年

朋友王二波．我认识他有十多年了。十年前我们如胶似漆,十年后则聚少离多。他是我朋友圈里最最不靠谱的,没有之一,对于像我这样的水瓶座怪叔叔来说．能对一个同性朋友保持如此大的忍耐,堪称奇迹。     

十年写“文革”十年史

平邮整整走了一个多月。在这期间,一份中央文件下发到各省。书稿被退回,束之高阁,一放就是十年     

我不在乎钱

有一道测试题,说是如果你爱上的一个有钱人原来真实身份是穷小子,问你会怎样。A：依然选择和他在一起,因为你不在乎钱;B：离开他,因为他骗你。身边几乎所有女孩都毫不犹豫地选了B,头也不回地离开那个伪装成多金男的穷小子。可是,接下来,第二道题,如果你爱上的那个穷小于其实真实身份是个富家子,你是选A还是选B呢？女友们正面回答的很少,她们全都讳莫如深地笑了。     

记者在采访中的角色定位

人们的社会生活和社会活动总是在一定领域中进行，不同的领域使人们具有不同的角色。那么，记者扮演何种角色？著名报人普利策有个形象的比喻：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头上的了望者。”俄国大文豪高尔基也对记者说：“你们的责任，你们的使命，就是做最伟大的真理的向导。”可见记者这一角色的重要性。本文试对记者在新闻采访中的角色定位问题进行简要分析。笔者认为，记者在新闻采访中的角色定位具体说来有以下五种：一、精明的公关者采访对象是新闻信息资源的所有者，记者则是新闻信息资源的需求者。二者之…     

罗素：我为什么而活着

对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。     

谁说山重水复疑无路—谈广播记者发挥主动性

现在广播影响在减小,领导不重视,当广播记者不是那么容易了。那么,广播记者应该怎么办呢? 一、不畏艰难,主动出击。作为一名广播记者,要敢于面对现实。请柬不到,汽车不接,也并非坏事。我们可以腾出更多的时间,拿出更大的精力,深入     

—百多年前光绪在北京大学的讲话简

站在千名京师大学堂学生前面,光绪沉默了片刻后,徐徐说道。“今天是京师大学堂正式开学的第一天,所谓学堂,在朕看来就是研习学问的地方。云轩阁我们的古人有一个传统叫做坐而论道,今天,朕就和你们论一论这世间的道。”说罢,光绪抬起右手轻轻地往下压了压：“大家都坐下吧,朕也坐下。”     

记者的实力体现在哪里

无论是硝烟炮火、枪林弹雨的战争年代，还是知识经济飞速发展的信息时代，我们的身边每时每刻都在发生着成为“新闻”的事实。如何在有限的时间内，及时准确地采访和报道，关键取决于记实力的强弱。笔认为，记提高实力需要从以下五个方面努力。     

“一致通过”的突破

提起李尚志，中国新闻界的同仁和许多读者都不会陌生。这位被誉为“中国政坛摄影师”的新华社高级记者，曾第一个报道全国人代会上有代表投弃权票，第一个以第二人称写消息，第一个把毛泽东写成“人”而不是“神”，……可以毫不夸张地说，中国报刊的读者都曾读过李尚志的作品。 应本刊之邀，李尚志同志将陆续撰文，回忆他担任党中央和国家重大新闻报道的专职记者期间的采访故事，冠名以《中南海采访漫忆》专栏，在本刊连载。青年新闻工作者们可以从中学习这位名记者的采访作风和艺术，读者也可以了解一些鲜为人知的新闻内幕。     

请听我说！

朋友间电话谈话,话至酣时,时用一句“你听我说”岔入,引出自己所想表达之内容。“你听我说”这看似随意平常的话语,在我们与其他人的交谈中细察,常被不经意提及。你听——我说,“我”试图占据话题中心,强势地想要表达自己,甚或有时强加观点于人。且不论观点对错,单单只说不听这一点,已经让我们陷入了沟通的尴尬境地,且自囿于部分真理中掩耳盗铃久矣。     

我与报道的“结缘”

看着稿件在编辑老师指导下刊发,感受到自己在报道路上成长的快乐,不由想起自己刚学报道时的一些往事来……