如何防治青霉素类药物引起的过敏性休克

青霉素自1940年应用于医疗以来,经过半个多世纪的临床实践证实,青霉素类药物较多出现过敏反应。这些过敏反映包括皮疹(药物疹)、药物热、血管神经性水肿、血清病型反应、过敏性休克等,其中以过敏性休克最为严重。     

肌注青霉素引起晕厥与过敏性休克的鉴别及护理

青霉素是临床常用的抗生素,但有一定的不良作用,最主要的是过敏反应,尤其发生过敏性休克。临床常见少数人在肌注青霉素时,出现眩晕、出汗、甚至有血压下降,突然昏倒等晕厥反应。本文通过对27例患者反应的观察及护理,经统计学处理,P<0.05,说明休克与晕厥差异显著。     

成长的烦恼

口服青霉素类药也要先做皮试小雪姐姐:上个星期我因患感冒,喉咙疼,医生给我开了青霉素口服液,并嘱咐我服用青霉素前一定要先做皮试。过去,我只听说过注射青霉素要皮试,口服青霉素前也要做皮试吗?近年,口服青霉素导致过敏的现象时有发生,轻则腹痛、腹泻、皮肤瘙痒、出皮疹等,重则出现过敏性休克、喉头水肿、窒息或引发哮喘,在没有医护人员在场或抢救设施不齐备的情况下,极容易危及生命。为安全起见,服食青霉素类药要注意以下几点:在药店购买青霉素类抗生素时一定要凭医生处方,并看清医嘱或药物说明才服用;初次服用青霉素类药物者一定要做皮试…     

青霉素超量会中毒

谁都知道,青霉素能引起过敏反应,甚至发生过敏性休克而致人死亡,所以用前一定要进行皮试,但是,青霉素大量应用可致脑病,却鲜为人知.     

青霉素G与药物热

青霉素G是基层常用的抗菌素,它对大多数革兰氏阳性细菌、部分阴性细菌、各种螺旋体和放线菌有强大的抗菌作用,其严重的不良反应为过敏性休克及药物热。     

最“惹祸”的抗感染药——“头孢”

前段时间,媒体纷纷报道了上海申花足球队主帅巴蒂斯塔因服用头孢菌素类药物后出现过敏性休克的消息,引起大家对头孢菌素类药物的广泛关注。我国是抗感染药物使用大国,每年抗生素使用量高达18万吨（包括医疗与农业使用）,人均年消费量在138克左右,是美国人的10倍。其中,使用最多也最常见的抗生素是同属β-内酰胺类的青霉素类和头孢菌素类药物。     

新生儿注射青霉素做皮试吗?

青霉素是治疗新生儿感染性疾病最安全、最有效、最理想的首选药物。众所周知,应用该类药物之前必须首先做皮试,只有皮试阴性者方能用药。否则,容易发生过敏反应,严重者发生过敏性休克而危及生命。对于新生儿来说要不要做皮试呢?     

“杀熟”与传销

”杀熟”是今天中国社会生活中出现的新语汇,意思是欺诈熟人.语言是社会生活的镜子.欺诈熟人的现象可以在任何一个社会中找到,但类似“杀熟”的语汇却鲜见于以往的社会,说明“杀熟”在今天的中国已经成为一种频率较高的、不断进入日常话语的社会事实.     

氨苄青霉素50例临床应用问题的探讨

氨苄青霉素属半合成青霉素,对革兰氏阳性和阴性细菌均有杀灭作用,临床应用甚广,通过50例患者使用氨苄青霉素的临床总结体会,对于出现的一些情况进行以下探讨; 一、近年来,滥用抗生素的问题已越来越被广大医务人员所重视。尤其是氨苄青霉素能治疗各种感染性疾病,但本人总结,50例中35例临床诊断为上呼吸道感染,而上感     

并非戏言

熟人往往能满足你片刻的虚荣心,但会导致你不必要的交往,花了时间,同时又导致你过度的成本支出.熟人关系是超越制度而且破坏制度的.     

论空间的德育意蕴

空间是道德教育研究遗忘的一个领域。但空间里弥散着社会关系。建筑为人提供精神家园并具有伦理诉说功能，对生活于其中的人悄悄地发挥着道德上的影响。学校建筑环境也因此而具有德育功能，同时具有自己的特点。学校与大多数充满陌生人的社会空间不同，是一个熟人空间；但这种熟人空间又与自然的熟人空间不同，是一个制度化的熟人空间；这个制度化的熟人空间又具有一定的封闭性，是相对独立于广大社会空间的一块“飞地”，一块“净土”。学校空间的性质既有利于德育，为德育奠定了基础、提供了便利，也有不利的一面，处理不好会成为阻碍德育实施、抵消德育效果的因素。     

并非戏言

熟人往往能满足你片刻的虚荣心,但会导致你不必要的交往,花了时间,同时又导致你过度的成本支出。熟人关系是超越制度而且破坏制度的。 ——冯仑《野蛮生长》     

假钞风波

我到熟人的店里买东西,不经意间被找回了一张五十元的假钞,回家发现后,心中愤愤不平,但碍于熟人的情面,不愿与人争执,只好忍气吞声作罢。     

熟人的成本有多大

我们常常讲的人情面子,主要在熟人之间运作。民营企业很多领导总有一个感觉：熟人多了好办事,要用熟人,用熟人可靠。我算了一下,在市场经济环境下,用熟人实际上也不是都能赚到钱的事,相反可能会带来很多成本上的过度支出,收入是递减的。     

打工者:六种合同签不得

一、口头合同。这类合同,一般是由熟人牵线介绍签订的,没有书面合同,一旦发生利益纠纷因空口无据为证,打工者利益必定受损。二、简单合同。这类合同虽有字据,但内容过简、含义不清,缺少必要的细节约束,出现纠纷难以处理。三、偏向合同。即合同内容明显偏向用工者,...     

临床应用奈特药物应注意配伍禁忌

奈特又名硫酸奈替米星,属半合成氨基糖甙类抗生素.对大肠杆菌、变形杆菌、沙门菌属具有较高的抗菌活性,临床上常用于败血症、各种泌尿系感染、皮肤软组织感染等。此药新近推出,在临床常用的配伍禁忌表中不能查找,在临床工作中,我们发现琉酸奈替米星与多种药物存有配伍禁忌,如美洛西林纳,头孢哌酮、笨唑青霉素。 1 临床资料 在治疗大面积烧伤病人中,常采用联合抗生素用药.采用硫酸奈替米星0.2g加入5％葡萄糖液中或0.9％氯化钠250ml中2/d静滴,美洛西林钠2.0g加入5％葡萄糖盐水250ml中3/d静滴及其它辅助用药,两药未直接配伍,但在临床使用上、两组液体更换时,特别是使用吊瓶,在瓶底部立即出现乳白色胶冻样沉淀,即使采用密闭式输液,更换时在输液管内会出现胶冻样沉淀,出现沉淀后考虑配伍禁忌,改用硫酸奈替米星与苯唑青霉素联合应用,在工作中又出现上述情形,引起护士重视,     

“思政—理论—实训设计”一体化在“护理学基础”课程中的运用——以《青霉素过敏性休克》为例

文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍“思政—理论—实训设计”一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中贯穿课程思政,采用学生标准化病人情境教学、实训设计结合PBL、新闻事件引入、课后思政反思等方式进行思想政治教育。此种教学模式能有效提升学生的人文素养和护理职业认同感及责任感,提高学生综合知识运用能力和临床思维能力。     

“思政—理论—实训设计”一体化在“护理学基础”课程中的运用——以《青霉素过敏性休克》为例

文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍“思政—理论—实训设计”一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中贯穿课程思政,采用学生标准化病人情境教学、实训设计结合PBL、新闻事件引入、课后思政反思等方式进行思想政治教育。此种教学模式能有效提升学生的人文素养和护理职业认同感及责任感,提高学生综合知识运用能力和临床思维能力。     

熟人社会的行动逻辑

农忖社会可以说是熟人社会,熟人社会的行动逻辑与公众社会的行动逻辑差别很大,表面上看起来是熟人社会的公正观与公众社会的公正观不同,其实不过足在不同社会境遇下不同行动理性算计的约束条件不同。     

论熟人社会的交往逻辑

熟人社会是理解中国人交往行为的逻辑起点。熟人社会中的社会关系具有长久性和非选择性的特质,社会交往就成为中国人做人的重要内容,具有长久预期和向内用力两个特点。由此形成了三个重要的交往逻辑:施报平衡、内外有别与以和为贵,交往行为的直接指向是获取良好的人缘,获得熟人社会的肯定性评价。随着乡村社会的剧烈变迁,熟人社会的交往逻辑也在发生深刻变革。