教师节

教师节,卡卡和同学们想给老师送上节日的祝福,比如为老师唱歌、朗诵、给老师献花等。可是,大家怎么分工呢?同学们想了下面这些办法:让老师来决定谁干什么。"把不同的任务写在纸条上,大家抽纸条,抽到什么就干什么。每个小朋友轮流把上面的任务试做一下,看谁干什么干得最好。大家讨论,谁干什么最好。如果你是卡卡,会选择什么办法?你还有什么办法?教师节@朱大奇 @朱金元     

我想这样做

正课堂训练内容人教版二年级上册"语文园地四·口语交际"。看一看12月3日是国际残疾人日。确实,在我们身边生活着这样一些不幸的人。看图中残疾人的神态和动作,推测他要干什么,遇到了什么困难,说说他需要怎样的帮助。说一说1.如果你遇到一位需要帮助的残疾人,你会想些什么?2.你会对他说些什么?你能为他做些什么?3.把你的想法说给同学听听,大家再互相评评谁的想     

我的中学教育观

大家都是中学老师,但是大家有没有认真想过,中学是干什么的？中学的功能是什么？中学和小学、大学的区别在哪里？这个问题我觉得可以做许多文章。我想中学除了具有一般的教育特点外,由于它的教育对象是中学生,就又有了一些独有的特点。这就需要进一步追问：中学生在人的一生的生命发展中处于什么地位？是什么阶段,     

观察交流引导延伸——《我会拼图》教学设计

这节口语交际课着重点应在激发学生口语交际的兴趣，使他们愿意把自己拼的图告诉大家，并能用一句话说出自己用图片拼成什么和用几句话介绍是怎样拼的。一、观察画面，激趣引题１．师生交际。指导学生观察画面，并设计以下问题，进行师生交际。（１）图上画了谁？他们在干什么？（２）他们已经拼好了什么？还想再拼什么？（可以概括地说，也可具体地讲一讲其中的某一幅图，为后面的讲图奠定基础。）（３）猜一猜图上的小朋友还在拼什么图？（４）说一说他们最喜欢哪一幅图，为什么？２．揭示课题。（１）大家都爱这些拼图，这节课我们就以“…     

白云棉花糖

森林王国里,有一对老鼠兄弟。他们非常友好,而且十分乐于助人,有什么好吃的,都乐意跟大家分享,所以森林王国里的居民都很喜欢它们。有一天,老鼠兄弟正在散步。突然,他们在路边发现了一朵白云。“这团软乎乎的东西真美啊!”鼠哥哥赞叹道,“不过我们可以用它来干什么呢？”鼠弟弟想了想,     

风铃叮咚响

叮咚:大家好!今天我有一个新发现哎,街边的那一排柳树远看绿朦胧,近看却无芽。知道这是什么吗?春天来了耶!春天总是能带给人很多遐想,想出去玩,想到处跑,想好好地伸一个懒腰,把一个冬天积攒下来的困乏全都撵出去。好了,不多说话了,还是来看看我们这期为大家准备了什么吧——     

特别的生日

10月20日,我的生日。撕下这张日历,就好像撕开了我的心。早晨饭桌上,饭菜与平常没有什么两样,只是没有人说话。爸爸的脸拉得长长的——我早已习惯了;妈妈的表情却怪怪的,盯着我看。干什么,不就是“就你那个名次,还想过生日”吗,     

合作

江苏一考生“这次领导来我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时,校长尾随几位领导走进了教室。“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。“领导好!”我们异口同声地答道。顿时,班主任喜笑颜开。“同学们热爱什么?”“我们爱学习!”其实,小A还想说她喜欢绘画,小B想说他爱踢足球,只是班主任朝我们瞪了眼,谁都没吭声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。“同学们课间喜欢干什么呢?”“我们课后抓紧复习,用优异的成绩回报母校。”“我们课后读文学作品,使自己的灵魂得到过滤和升华。”……“总之,大家是热爱学…     

秘诀背在口，缩句不用愁

缩句练习几乎是我们每个同学甚至是老师比较头疼的问题,记住下面的口诀能帮助大家做好缩句练习,提高大家的缩句能力。 要缩句,莫烦恼,四个句型请记牢。最简单的完整句的基本类型：谁干什么;谁怎么样;什么是什么;什么怎么样。看到句子,我们可以初步判断一下属于完整句中的哪一种。     

毒沼探险(三)

四、噩梦 梦中的幽灵还没说话,我们却明白它想让我们干什么,于是我们自觉而且无法抗拒地为它干起活来——挨个儿地替它发动那些机器。不少机器中还残存着油料或是电能,     

我国综合性大学师范教育办学模式探析

论文作者认为,我国综合性大学师范教育的办学模式可归纳为相对完整的实体模式、虚实结合的开放性模式和开放的课程制模式,分析了这３种模式的利弊。并认为综合性大学师范教育办学模式将按照“并存——完善——混合”的路向发展。     

信息短波

信息短波国家教委师范教育工作通气会在京召开为筹备今年９月召开的全国师范教育工作会议，部署今年工作任务，国家教委师范司于１９９６年３月５日－８日在北京召开了师范教育工作通气会．来自全国各省、自治区、直辖市教委、教育厅，高教局师范处处长和负责管理高等师范...     

浅谈教与学沟通技巧

大多数教师都有一个心愿：希望自己能和学生情想通、心相连，希望自己随时随地知道学生在干什么、想什么。     

女思考者

那尊著名的“思考者”塑像,是一个裸体的青年男子,支着肘,注视远方,想着什么……那男子究竟在想什么?谁也不知道。有一则笑话说,他在想——唔,我的衣服,到哪里去了呢?当男人思索的时候,女人在干什么?虽然没有谁敢明说女人是不会思考的,但传统的文化是那样漠视女人的思考。仿佛女人们不用脑,而只是用头发、指甲、肚子和     

教给学生看“慢镜头”——四年级体育作文“精彩一跳”课堂教学实录及评析

正一打开提问天窗师:同学们,今天台下有那么多专家、老师、叔叔、阿姨来听我们的课,你们有什么问题想问吗?好好想一想,你想了解哪些信息?生:我想知道他们是从哪来的。不同地方有不同的风俗习惯,可以大概了解一下。师:的确,一方水土养一方人。生:我想知道他们叫什么名字,想和他们交朋友。生:我想知道他们的兴趣爱好是什么。师:看来,大家想通过提问了解的信息还真不少。今天我想告诉大家,通过提问,我们还可     

走进“上流社会”

好友相聚，想玩一些简单又让大家开怀的游戏，玩什么好呢？几个人在宿舍里闲得无聊，想来一些新鲜的游戏，怎么办？现在我们就来玩一个桌面游戏——“上流社会”。     

来,这是我们的编辑部

你想知道——小编们最爱看的书是什么吗?每期的杂志怎样诞生的?在这里,我们会揭开秘密……你们想象中的编辑部生活是什么样子的?应该是乱乱的,里面有许多书吧?猜猜看,这和我这次"到处乱走"有什么关系?嘿嘿,接下来我宣布一个好消息哦——这次要带大家"到处乱走"的地方就是杂志的诞生地——小学时代编辑部。激动吧,是不是想要尖叫?     

有价值才快乐——什么给未来带来希望和能量？

看到以上这一连串的失败记录，我想大家都会为之感到绝望，怕是这个人一出生就是一个倒霉蛋，所以才干什么什么不成，从小吃苦、受累。但这个人自己却不这样想，他对别人说：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来了。”     

优先发展师范教育建设高素质的师资队伍——全国师范教育工作会议侧记

优先发展师范教育建设高素质的师资队伍——全国师范教育工作会议侧记本刊记者□李石纯在第１２个教师节来临之时，国家教委于９月９日至１２日在北京召开了全国师范教育工作会议。这是继１９８０年第四次全国师范教育工作会议之后，有关师范教育方面的又一次全国性、历史...     

给我打个电话吧

记得有一次同学问：你上一次和朋友打电话是什么时候？我们瞬时由吵吵闹闹转为默不作声——努力地想着，想从岁月中努力拼出曾经的只言片语。大家都安静了好久，这，似乎是很遥远的事情了。