深化改革 调整结构 提高质量和效益

最近,教育部正在根据中央的指示精神拟订面向21世纪教育振兴行动计划。职业教育与成人教育应当在这一计划中有所反映。职教改革和发展座谈会是在这个大背景下召开的。近几年,我国教育事业还是沿着《中国教育改革和发展纲要》的路子走的,但目前,职业教育面临着许多新情况、新问题。刚刚组建的职业教育与成人教育司要认真研究,理一理     

深化改革 调整结构 提高质量 进一步推进我国的位工作

深化改革调整结构提高质量进一步推进我国的位工作张孝文一、当前我国学位工作改革发展状况和主要任务本届学位委员会的工作，正好开始于我国颁布《中华人民共和国学位条例》。实施学位制度ＺＳ周年之际。１５年来，我国的学位工作取得了迅速的发展和巨大的成就。尤其是１...     

深化改革 提高质量

深化改革　提高质量福建薛守民福建省福清市龙华职业学校创办于１９８７年秋，是一所由印尼三宝垅融侨基金会捐资建校、政府办学的综合性中学。１９９１年被福州市人民政府批准为“福州市农村示范职业中学”。１９９２年经省教委批准升格为职业中专。从１９９３年起，停止...     

办出特色 提高质量 提高效益

在今后相当长的时间内,中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)是指导我国各类教育事业的纲领性文件。当前,职教战线的任务就是认真学习《纲要》,精心组织施工,开创我国职教事业新局面。结合《决定》、结合实际学习《纲要》《纲要》内容非常丰富。职教战线除学习《纲要》全部内容、重点学习有关职教内容外,要和继续落实《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)结合起来。一些同志觉得《纲要》不如《决定》写得具体、明确、解渴,甚至觉得《纲要》提出的“积极发展的方针”比《决定》是个倒退。这种看法是不对的,起码是不全面的。《纲要》是论述整个教育事业的发展和改革,而《决定》是专指职业技术教育的,因此后者较为具体、详细、针对性强些。从《纲要》起草的过程看,“大力发展”和“积极发展”只是文字上的考虑,避免重复。两者的内容和目标是完全一致的,没有实质性的区别。《纲要》和《决定》都是指导我国职教发展和改革的纲领性文献,同样具有重要的指导作用。学习《纲要》很重要的一点是从本地本部门的实     

深化改革 扩大开放 提高质量

新年伊始,我首先衷心感谢我市全体普教工作者过去一年辛勤劳动所作出的贡献,并祝愿他们新年身体健康,生活愉快,工作取得更优异的成绩。     

深化改革 促进发展 提高质量

１９９９年是建国５０周年,也是世纪之交,把一个什么样的学前教育带入２１世纪,这是每一位幼儿教育工作者需要认真思考的问题。我们要从跨世纪的战略高度,来认识今年工作的重要意义;要以邓小平同志关于一教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思路为指导,以改革...     

提高质量 提高效益进一步做好学校布局调整工作

同志们 :酝酿很久的全省中小学调整学校布局、集中办学现场会议昨天开始在西双版纳州勐海县召开了。这是继１９９８年２月全省小学布局华宁现场会后 ,又一次专题研究调整中小学布局、集中办学工作的会议 ;也是贯彻落实去年１２月全省教育工作会议精神 ,深化教育改革 ,使我省“两基”工作巩固、提高的一次重要会议。这次会议的主要任务是 ,通过勐海县提供的现场 ,学习西双版纳州和勐海县调整学校布局、集中办学的经验 ,总结我省近年来调整学校布局、集中办学的工作。所以 ,会议采取了先看现场、先听经验介绍的方式。在增加感性认识的基础上 ,…     

开发商持续发展的关键在于调整结构与提高质量

在国家宏观调控趋紧和市场竞争更加激烈的形势下,开发商要想实现可持续发展,就必须适应国家产业政策发展的方向和市场需求的变化,采取有针对性的措施,积极主动地调整开发结构,全面有效地提高住宅质量。     

转变观念深化改革加强建设提高质量

本文以高校在新的形势下如何提高人才培养质量为论题，论述了西北大学在这方面的一些思路、体会及其采取的一些措施和做法。     

强化机制 加大力度 深化改革 提高质量

强化机制加大力度深化改革提高质量北京崇文区李村小学牛淑明中小学内部管理体制改革，在经过一定时间的稳定运行后亟须完善，亟须深化，亟须有新的突破。只有有了新的突破，才能使改革向更深入、更完善的方向发展。我校为深化学校内部管理体制改革的试点校，下面就一年来...     

深化改革 提高质量 搞好职工培训

首钢矿业公司认真贯彻落实“科教兴矿”战略,职工教育以服务生产经营为宗旨,以提高全员整体素质、适应建立现代企业制度为日标,通过深化改革,加大投入,拓宽渠道,促进了职工整体素质、企业管理水平和经济效益的提高,职工教育工作呈现出勃勃生机。一、改善职教条件首钢矿业公司作为全国特大型矿山企业,多年来始终把职工教育摆在战略地位,注重开展生存教育和发展性教育。尤其是１９９７年在资金十分紧张的情况下,努力改善职工教育条件,硬碰硬地投入职工教育经费３００多万元,教育经费到位率比１９９６年同口径提高２７．８个百分点…     

深化改革,搞好定编,提高效益

1998年原国家教委进行了新的专业调整,工科专业目录从151个减少到64个,教学内容、实验室建制及管理体制都将进一步改革.随着"211工程"项目的实施,我校根据原国家教委专业调整的情况,将原来的18个系的管理模式,调整为8个学院的行政管理模式,大大淡化了系、专业的管理职能."211工程"项目中重点学科建设和实验室公共体系建设正在起动,各学院的管理体制改革正在进行.根据专业设置和重点学科建设,各学院成立相应的教学实验中心,合理的调整现有的管理模式,以提高实验室的人力、物力和财力的综合效益.     

深化改革、调整结构提高质量和效益——在职业教育改革和发展座谈会上的讲话

最近,教育部正在根据中央的指示精神拟订面向２１世纪教育振兴行动计划。职业教育与成人教育应当在这一计划中有所反映。座谈会是在这个大背景下召开的。近几年,我国教育事业还是沿着《中国教育改革和发展纲要》的路子走的,但目前,职业教育面临着许多新情况、新问题。...     

科学发展 深化改革 提高质量 促进就业

文章结合安徽水利水电职业技术学院毕业生就业工作实践过程探索的经验,从"坚持一个观念,狠抓两大工程,做好三项工作,理顺四大关系"就业工作体系等方面,介绍了毕业生就业工作的一些做法.     

深化改革 提高质量—天津市静海县教育

几年来,天津市静海县教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,不断加大教育投入,深化教育改革,推进素质教育,全面提高质量,实现了义好义快发展。该县投资6.5亿元建设静海一巾,启动模范幼儿园建设,完成49所农村中小学布局调整,全县校舍楼房化面积达到68.8万平方米,