打造“三纵三横”校园体育文化，实现体育文化育人——以长沙民政职业技术学院校园体育文化建设为例

以校园体育文化建设为研究对象,重点从健全的人格、科学的思维方式、健康的生存方式、社会主义核心价值观等四个方面,对校园体育文化建设进行阐述,在实践活动中打造"三纵三横"的校园体育文化,实现培育和践行社会主义核心价值观。     

体育与艺术融合教学在保定市高校的实验研究

体育与艺术是人类社会两种不同的文化形态,也是人类两种能够相通相融的身心活动与情感表达。高校体育与艺术相融合的教学思想,既能促进大学生培养体育兴趣,积极参与体育活动,又能提高大学生的艺术修养与艺术表现,使大学生的身与心、技与艺、才与情等都得到全面修炼和发展,真正实现德、智、体、美、劳等"全人教育"的终极目标,体育与艺术融合教学的新思想,打破了传统体育教学的局限性,突出了体育的人文精神和综合价值,把培养全面发展德才兼备的实用人才落实到了实处。     

大同市社区体育发展现状及对策研究

社区体育是社会体育的组成部分,是群众性体育的表现形式。作为社区文化主体之一的社区体育在社区发展中起着非常突出的作用。本文遵循"群众体育要注意活动与建设,重在建设"的宗旨,以社区体育的发展对策为研究主题,就社区人群对象、参与动机、活动形式、项目分类及影响因素等6方面的问题,通过对大同市社区体育发展现状的调查,并结合当地实际情况,依靠文献资料、问卷调查、实地访问、数理统计等方法,揭示社区体育现状问题存在的关键,进而提出科学的合理化的建议。在完善社区体育服务系统的过程中,加强社区居民的体育健身意识,注重社区体育与各方面的有机结合,以促进大同市社区体育的发展。     

绽放科学艺术之美 2007年上海国际科学与艺术展

"2007年上海国际科学与艺术展"于5月10日在上海浦东展览馆举行。今年,展会首次以"展览—论坛—公演"为主线,全方位演绎"让科学走进大众,让艺术融入生活"的宗旨,集科学性、艺术性、创意性、国际性、专业性、互动化为一体,让参与者都能体验科学与艺术的融合给生活带来的无限魅力与遐想,给思维带来的无限灵感与创意,给设计带来的无限生活与活力。展会设置七大展馆,分别是"院士画廊馆"、"科学发现馆"、"科学探索馆"、"创意设计馆"、"科普艺术馆"、"科学与艺术教育在学校展馆"和"国际馆"。展会期间还举行了"中国数码艺术教育论坛"、"多媒体音乐演奏会"和"科学与艺术交响音乐会"等系列活动,从不同角度促进更深层次、更专业的科学与艺术的探索和实践。     

“体育、艺术2+1项目”实施初探

体育、艺术"2+1项目"工作的实施,为师生的体艺活动搭建一个平台,建立更加和谐的校园环境,提升了学校文化品质,创建一批办学特色鲜明的特色学校。本文通过对当前各学校体育、艺术2+1项目的实施情况进行研究和分析,将项目开展过程中获得的经验加以总结;对存在的问题提出建议,对"体育、艺术2+1项目"的推进起到借鉴作用,让学生、教师、家长真正在"2+1项目"活动中受益。     

试论体育教学语言的特征与运用

采用文献资料法,依据教学既是一门艺术又是一门科学的原理和体育教学语言在实践中的运用效果等,用"好、中、差"三分法把体育教学语言划分为生硬型、平缓型、技艺型.着重对具有体育学科特色的技艺型体育教学语言的"五性":精炼性、准确性、直观性、鼓励性与感染性,针对性特征及运用进行论述.     

浅析如何更有效地开展我校大课间活动

体育大课间活动是教育部为改变课间操单一的局面而推出的重要举措,是近几年在课阐操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。实践证明：活动内容更丰富,音乐更欢快,组织形式更灵活,大课间活动的实效性更好。融趣味、创新、科学、艺术、实效、安全渗透为一体的大课间体育活动是中学课间活动的发展方向。     

“新丝绸之路”上展现“和平的盛景” 世界和平艺术盛典在法国启动,中国艺术和平使者团队访问欧洲

<正>为了纪念反法西斯胜利70周年,由中国亚洲艺术博览会、法国92省库尔贝瓦市政府、法国国家文化艺术协会、法国法中艺术展览协会、欧洲刘基文化学会、美国美中艺术协会、美国当代艺术研究中心等多家国际机构联合发起的"世界和平艺术盛典"于2015年6月26日盛大开幕,活动还包括"世界和平艺术论坛"、"诺曼底烽烟再现"大型海滩艺术行为创作、"慰问二战老兵"等系列活动,日前随着中国和平艺术使者访问团顺利回国,长达一个月的活动圆满成功,并获得了巨大的国际影响。     

文文武获得库尔贝瓦市市长亲自颁发的“城市金质奖章”

<正>为了纪念反法西斯胜利70周年,由中国亚洲艺术博览会、法国92省库尔贝瓦市政府、法国国家文化艺术协会、法国法中艺术展览协会、欧洲刘基文化学会、美国美中艺术协会、美国当代艺术研究中心等多家国际机构联合发起的"世界和平艺术盛典"于2015年6月26日盛大开幕,活动还包括"世界和平艺术论坛"、"诺曼底烽烟再现"大型海滩艺术行为创作、"慰问二战老兵"等系列活动,日前随着中国和平艺术使者访问团顺利回国,长达一个月的活动圆满成功,并获得了巨大的国际影响。     

浅谈开展幼儿快乐体育活动的策略

体育活动是幼儿园体育教育最基本的组织形式,快乐体育活动是一种更能让幼儿喜爱和接受的活动,它将基本体能的锻炼寓于娱乐性较强的游戏活动之中,有利于激发幼儿的体育活动兴趣,促进幼儿身心健康和谐发展。好的体育活动必须以锻炼为目的、以快乐为形式、以指导为重点,提高体育活动的趣味性和有效性。     

高职院校学前体育人才培养理念与规格分析

学前体育是学前教育的重要组成部分,也是促进幼儿身体健康和终身从事体育活动的起点。幼儿教育事业的发展对学前体育的要求越来越高,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,针对幼儿开展以游戏为基本形式的体育活动规范也要求教师具有更专业化的水平、更多样化的手段和有更有针对性的组织与实施。通过学前体育人才培养规格的分析,合理设置课程,加大对专业学前体育人才的选拔和培养、科学地组织开展学前体育活动,充分、合理使用场地和设施,为实现"实施素质教育,为幼儿一生的健康发展打好基础"这一根本任务提供基础。     

多元化课外体育活动体系的创新与实践

本文通过实验、调查、数理统计、对照分析等方法,对学生身体素质、技能及有关体育文化素养等方面进行比较研究,旨在探究多元化课外体育活动对于提高学生体育素养的可行性和有效性。最后结论:多元化课外体育活动体系的构建与实施可以全面培养学生的思想品德、身心素质,符合学校素质教育的内容,对于推动"阳光体育运动"全面、科学、有序地开展具有有效性和可行性。     

养蚕--对儿童进行科技教育的可行性策略--深圳市卓雅小学"养蚕实践与培养小学生科学精神教育行动"案例分析

"科学养蚕体验实践活动"是我校根据<国家科学课程标准>中生命世界的"常见的动物"和"动植物一生"等章节内容标准策划设计并广泛开展的.活动全程以国家教育方针和科学传播基本理论为指导,以国家<基础教育课程改革纲要(试行)>和科学(3～6年级)课程标准为依据;以促进全体学生科学精神和综合素质水平提高为目标,力求科学传播教育密切联系儿童生活实际.在"科学养蚕体验实践活动"这个科普平台上,教师通过精彩活动的设计与指导,带领儿童去探究科学、感受文化、关爱生命、学会合作、学会奉献,从而达到激发儿童讨论科学的兴趣,让学校科学传播教育行为更贴近儿童的生活,有益于儿童人生发展及素质优化,有益于社会、家庭、学校诸多教育资源的整合与利用."科学养蚕体验实践活动"的科学、文化、教育多元价值及意义得到普遍认可.在本文中,我们将就该体验活动的设计策略、传播模式、成果及评价等因素进行分析,总结出针对青少年进行科学传播的有效策略与经验.     

体育知识产权亟需法治护航

正2019年第19个世界知识产权日,主题是"奋力夺金:知识产权和体育"。世界知识产权组织官网称,世界知识产权日活动走进体育世界,保护知识产权将助力体育发展和体育享受。近年来,我国体育事业与体育产业蒸蒸日上,然而,与体育事业、体育产业快速发展不相适应的是,我国体育知识产权的确立和保护仍然面临挑战和困难。"有些方面明显薄弱,亟须出台相关法律法规。"中国法学会体育法学研究会会长刘岩说。     

“科创中国”技术路演生命科学专场成功举办

正5月20日上午,"科创中国"技术路演生命科学专场成功举办。本次活动由中国科学技术协会主办,中国科协科学技术传播中心、天津市科学技术协会、天津市滨海新区人民政府、中关村认同应用技术跨界创新联盟、中关村创业投资和股权投资基金协会共同承办,本场路演也列入第五届世界智能大会的系列活动,在世界智能大会官方网站进行首播。     

普通高校体育教学中运用体育游戏的应用研究

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。从我国大学体育改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用,提出体育游戏在大学体育教学中科学创编与选择和组织教法的要求,为体育游戏在教学中的科学应用提供参考。     

传统服务融入文化艺术

在本届文博会上,一大突出的亮点即是产业的跨界与相互融合。在这之中,文化旅游景区与旅游商品展、体育产业展和中国休闲礼仪商品博览会则突出展现了文化艺术与旅游、体育休闲娱乐等传统服务业的融合发展,传统工艺美术行业与旅游等服务业将获得新的发展契机。     

试论大学体育教学中的艺术素质教育问题

体育教学的审美创造活动与情感表达是艺术的重要组成部分。高校体育教学的实践活动不仅是艺术在体育中的表现,更是艺术的创造活动。本文着重从艺术素质教育在高校体育教学中的意义出发,并结合高校体育教学中艺术素质教育现状分析得出了相关结论;同时针对目前大学体育教学中的艺术素质教育问题,提出了一些建议。     

课堂教学艺术四管见

教学是一门科学,也是一门艺术。苏联教育家马卡连柯说:"教育是最辩证、最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种艺术。"苏霍姆林斯基也说:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。"课堂,是讲堂,是学堂,更是展示充满活力和魅力的教学艺术的神圣殿堂。所以每一位称职的教师,都应该研究教学中的各种艺术。如何寓教于趣、如何以简驭繁、如何举一反三、如何精讲多练,这都要     

浅谈现代装饰绘画

各种艺术均以其独有的艺术语言而存在,现代装饰绘画相对于写实绘画而存在,有其自己的艺术语言特征。它的语言特征有别于写实性绘画的"科学的再现",在多元的观念下,以意象造型观念观照世界,以创造性的想象力为其思维方法的特征,以多种材料技术相结合的表现手段来表达内心对世界的感受。