基于投入产出指数的高技术产业技术创新能力实证研究

高技术产业作为"十一五"期间的重点发展产业,科学地对区域高技术产业技术创新能力做出综合评价,对于国家高技术产业的发展具有重要的理论和现实意义。本文构建了由高技术产业技术创新投入能力和技术创新产出能力2个一级指标以及下属各项相应的二级三级指标构成的高技术产业创新能力评价指标及计算公式,并依此对全国30个区域2006年高技术产业创新能力进行了综合评价,最终得出结论与建议。     

青岛与深圳科技创新能力差距分析——基于《中国创新城市评价报告》

借助《中国创新城市评价报告》的科技创新评价体系,对青岛和深圳的各级指标进行重点研究,定量分析青岛和深圳2011~2016年科技创新能力纵向发展趋势,找出青岛与深圳在企业创新能力、高技术产业和政府投入等方面的差距,提出提升青岛科技创新能力的对策建议。     

高技术产业微观集聚机理与城市创新能力研究

以深圳为案例聚焦城市尺度分行业高技术产业集聚机理研究,对分行业领域的高新技术企业空间集聚与城市创新能力进行定量分析,以期从创新地理视角为城市创新能力提升提供经验研究和政策建议.研究发现,科技服务业与高技术产业协同发展对于城市创新能力提升具有重要意义.高技术产业集聚具有一定的路径依赖与空间依赖效应,随着创新活动的深入城市创新型空间出现网络化布局的新趋势.高技术产业集聚不仅与经济基础、劳动力规模等传统区位因素有关,创新氛围、协同功能对创新集聚的影响将进一步扩大.随着城市创新驱动发展的深入推进,应当更加重视城市高技术产业微观集聚规律,完善创新生态体系与空间组织模式.     

高技术产业创新能力评价与提升研究

高技术产业是驱动创新的战略性先导产业,具有知识和技术优势,具备了实施创新活动有利的技术机会。文章运用因子分析,从高技术产业创新能力的评价指标中,提取了两个公因子:研发努力及创新绩效和技术水平。分析发现:自1995~2008年,在研发努力及创新绩效和技术水平的综合作用下,高技术产业创新能力一直呈现出上升趋势,研发努力及创新绩效与创新能力保持了相同的变动趋势,但是技术水平却呈现出倒"U"形的特征,1995~2001年持续上升而在2001~2008年却处于下降状态。本文从激励高技术产业创新投入和提升高技术产业技术能力的角度,提出了相应的对策。     

基于灰色聚类的我国国家自主创新能力评价

国家自主创新能力是一个国家科技发展和科技实力的标志,是国家竞争力的核心.本文首先探讨了"国家自主创新能力"的内涵,提出了国家自主创新能力评价指标体系,继而,运用灰色聚类分析方法对我国国家自主创新能力进行了客观量化实证研究,得出灰色聚类评估的结果;最后,对评价结果进行了归纳性分析,并提出了相应的建议.     

学会发展离不开创新

胡锦涛总书记在党的十七大上提出:"提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键"。建立创新型国家,是党的十七大提出的一项重大战略决策,中国科协有199个全国学会,涵盖了理、工、医、交叉学科等,他们是国家科技创新体系中的重要组成部分。如何认识科技创新,提升他们的科技创新能力,已经是一个在全国学会理事会和学会工作人员中广泛热议的话题,本文通过分析科技创新对全国学会的影响,提出学会健康发展离不开创新的概念。     

基于突变算法的高技术产业创新生态系统健康性实证研究

高技术产业作为国家创新战略的"基石",其健康状态不容忽视。基于生态视角,从生存和发展两维度构建高技术产业创新生态系统健康性评价指标体系,运用突变级数法进行实证分析,并加入时间序列,纵向比较近些年我国高技术产业创新生态系统的健康状态。实证表明,我国高技术产业创新生态系统的健康水平整体偏低,且存在很大的提升空间。最后从提高科技创新与产出能力、加大技术获取与改造投入、构建开放式的良好创新环境三方面提出对策建议。     

基于R&D活动的高等学校科技创新能力评价方法

根据高等学校RD活动的特点,提出高等学校科技创新能力评估指标体系。利用层次分析法计算指标权重,构建高等学校科技创新能力评价模型,提出了高等学校科技创新能力评估方法。课题利用提出的评价方法和近年来高等学校科技统计年报数据,对高等学校科技创新能力进行评价实验。实验结果与社会公信度较大的武书连中国大学排名进行了对比,证明了方法的有效性。     

高校自主创新能力评价测度研究

高校自主创新能力评价测度研究是当前科技评价领域的一个热点,对于推动创新型国家和创新型大学建设有着重要的意义。本文介绍了大学科技评价的国内外研究现状,提出了高校自主创新能力的评价指标体系,通过主成分单体模糊神经网络方法,对高校自主创新能力进行评价测度,并选取部分高校为样本进行实证分析。     

培养本科生科技创新能力的研究与探索

在加快创新型国家建设中,创新人才的培养至关重要。本文对本科生科技创新能力的培养进行深入的研究,提出本科生阶梯型创新团队和创新人才的选拔制度的建立,为科技创新能力培养提供了人才和制度保证,同时还提出了在科技创新活动中,培养创新能力,为科技创新能力培养提供了竞争平台;在各种科技创新竞赛中证明,该研究方法对本科生科技创新能力培养起到了良好的效果。     

国外典型科技创新中心评价指标体系对比研究

国际科技创新中心作为原始创新策源地,是全球创新版图的重要组成部分,也是推进创新型国家建设的重要平台.按照国际科技创新中心的发展定位和目标,对其创新能力进行评估是科技创新中心可持续发展的重要基础,也可以为其他科技创新中心建设提供有益借鉴.本文首先梳理了国际科技创新中心的概念、内涵和我国国际科技创新中心建设发展的脉络,然后对比分析国外典型科技创新中心评价指标体系,在此基础上,为我国国际科技创新中心建设提出相关建议.     

国家创新能力影响因素分析——基于GII面板数据

进入21世纪以来,中国一直致力于建设创新型国家,并提出国家创新驱动发展战略,依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力。在系统梳理国家创新能力研究文献的基础上,依托GII(global innovation index report)报告国家创新能力评价体系,从创新投入和产出2方面构建国家创新能力体系,并运用Eviews软件对国家创新产出的知识与技能产出和创造性产出分别构建固定效应模型,检验7个创新投入指标对2种不同创新产出的关系。同时,从实际出发对中国近几年创新投入指标数据分析,并对中、美、日、韩4国进行对比性研究,揭示出中国在创新能力提升方面面临的主要问题,并为提升国家创新能力构建创新型国家提出对策建议。     

国家农业科技园区创新评价研讨会召开

正本刊讯为了做好创新调查工作,进一步完善国家农业科技园区创新能力评价报告,中国农村技术开发中心于2016年1月14日召开国家农业科技园区创新评价研讨会,邀请科技部创发司,部分专家,北京、河北、山东科技厅(委)和部分园区对报告进行讨论并提出修改意见。作为创新调查工作的重要内容,2014年科技部创新发展司牵头,高新技术发展及产业化司、农村科技司、火炬高技术产业开发中心、中国农村技术开发中     

基于功效系数法的山东省国家高新区创新能力评价

对不同区域国家高新区创新能力进行评价和管理引导,对国家高新区高质量发展及建设具有现实和战略意义,本文构建了由创新体系、产业升级、开放水平、政策供给4个部分组成的国家高新区创新能力分类评价指标体系。对标世界一流的高科技园区、创新型科技园区、创新型特色园区等先进国家高新区,运用功效系数法对山东省国家高新区创新能力进行测算,综合评价差距与不足,得出对标先进园区仍存在很多进步空间、争先创优发展差异较大、二级指标多点突破等结论,并对应指标和发展方向提出具体建设建议。     

中国科技创新能力评价与比较

本文利用"欧洲创新记分牌"指标,提出了一种基于BP神经网络的国家创新能力评价方法,对中国的科技创新能力进行了评价与比较。首先建立国家科技创新指数指标体系,然后根据指标体系,设计BP神经网络模型,并给出可行的评价程序。计算结果表明,在总体上,中国科技创新指数远落后于世界发达国家,与参加"欧洲创新记分牌"比较的33个国家相比,排名第22位,仅强于大多数东欧国家。     

广东与沿海若干省创新型产业集群的创新能力比较研究——以国家级高新技术开发区为例

利用层次分析法(AHP)和DEA数据包络法,对广东与苏、浙、鲁三省国家级高新区的综合创新能力和创新效率进行比较分析,认为广东创新型产业集群的综合创新能力优于其他三省,沿海四省创新型产业集群的创新效率均有待提高;广东必须通过科技资源和生产要素的集聚,构建和完善协同创新网络,完善科技服务体系等来增强创新型产业集群的创新能力。     

辽宁省高技术产业竞争力评价

根据《中国高技术产业统计年鉴》和《中国科技统计年鉴》公布的2010年相关数据,采用因子分析法对辽宁省高技术产业竞争力在全国进行比较评价,并针对性地提出一些对策建议.     

国家“十二五”科技规划指标监测

国家"十二五"科技规划从国家综合创新能力、国家科技投入和产出、科技创新支撑经济发展和产业转型、科技创新环境等4个维度提出了10项科技指标及其到2015年的发展目标,通过监测得到,如今有9项指标已经或有望如期实现;从完成程度看,不同指标表现出不同特征,其中RD/GDP的发展目标最难实现,需要从深入落实各项创新政策、保证财政科技投入、深化科技统计工作改革等方面着手解决。最后对国家"十三五"科技规划指标的设置提出原则性建议。     

培养医学创新人才,建设创新型国家

21世纪全球经济与社会快速发展,科技发展进入信息时代,面对"增强自主创新能力,建设创新型国家"的呼声,我国的医学教育迫切需要培养创新型医学人才。通过对新世纪医学发展的趋势和特点的分析,阐明了医学创新的内涵和医学创新人才的素质,提出了创新型医学人才培养的方法和途径。     

"十三五"期间我国校企研原始创新能力研究

校企研原始创新能力是我国建设创新型国家的关键要素,关系到国家经济发展质量.本文对原始创新的内涵和原始创新能力评价体系的相关研究进行归纳,对"十三五"期间我国高校、科研院所和企业的原始创新现状进行分析;总结校企研原始创新存在的现实问题,进而提出具体的建议,为深入推进我国校企研三方提升原始创新能力提供参考.