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《启蒙(3-7岁)》2008,(12)
8个月大的孩子不肯吃辅食怎么办huna19901006@126.com问:我的孩子快8个月大了,什么辅食也不肯吃,一喂就吐出来,我们一点儿办法也没有。请问,有什么好办法可以让他吃辅食吗?答:什么辅食也不肯吃,说明在添加辅食时孩子不饿;一喂就吐出来,说明孩子还没有学会吃饭的技能。要让8个月大的孩子吃辅 相似文献
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有这么一个故事:乔治已经8岁了,可从来没讲过一句话。父母为此很着急。一天早上,乔治看了看桌上的早餐,忽然说道:“麦片粥放点糖好吗?”听到孩子能够开口说话,父母异常高兴,问孩子为什么憋到现在才说话,孩子耸了耸肩膀:“你们把一切都安排得挺好,我还有什么可说的呢?” 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2005,(5)
建议:请与爸爸妈妈一起阅读,一起测试!父母对孩子成长的关心与期望,自然不言而喻。孩子就像一本书,通过阅读交流,父母才能了解这本“书”还存在哪些问题,还需要充实哪些内容。在此,我们为您设计了一份试卷,请您和孩子各答一份试卷,最后,请以孩子的答卷为标准答案,看看您对孩子了解多少,看您是否是孩子最忠实的读者。请答卷:1.孩子最喜欢吃什么,最怕吃什么?2.孩子最喜欢什么颜色?3.孩子最要好的朋友是谁?4.孩子最喜欢哪门功课,最不喜欢哪门功课?5.孩子最喜欢什么动物?6.孩子最苦恼的事是什么?7.孩子最喜欢干的一件事是什么?8.孩子最喜欢哪位… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(5)
正常听家长说,给孩子买了很多书,孩子也看了很多书,阅读能力怎么就上不去呢?也常听老师说,课堂阅读教学上得很辛苦,阅读训练也做了不少,孩子们的阅读能力为何还是提高得不快呢?其实,原因很简单:老师的阅读教学没走心,孩子的阅读也没走心,阅读的有效程度自然就不高。一、确立正确的教学理念,真正履行以生为本正确的教学理念必然建立在正确的教学目标之上。语文课程标准"总目标"中的第七条规定: 相似文献
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孩子,是一本无字的书。 这本书里,有声音也有色彩,有泪花也有硕果…… 用什么方法才能读懂这本书呢? 用什么方法才能使孩于在无字书里写上最新最美的文字,画上最新最美的画图呢? 笔者就此谈三点拙见,与年轻父母共勉。 第一,认识自己,读懂自己,是阅读无字之书的前提和基础。 相似文献
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这样的情况,在你家里是否经常出现?妈妈在指责孩子时,孩子辩驳道:为什么上次我这样做你是同意的,这次却要骂我呢?又或妈妈在称赞孩子乖时,爸爸冷不防走来浇冷水:“有什么好表扬的呢,又没得到小红花“。不知道父母听了孩子的回话和爸爸的冷言冷语有何感想?在教导孩子的时候,父母很容易态度不一致,或各走各的路,甚至朝令夕改,往往让孩子无所适从。我们来看一看以下问题,它可帮助你反省一下自己是不是一个双重标准的父 相似文献
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宝宝4个月起,辅食就要担负起宝宝成长的大梁了。能吃的东西倒是有很多,可是哪些是适合宝宝吃的?什么时候吃?这些都是大问题。每个阶段宝宝所需要的营养成分不同,消化机能也不同,所以辅食添加还得一步一步来,根据宝宝的月龄来添加合适的辅食。 相似文献
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现在生活好了,家庭经济状况也宽裕了,但一些家长仍然很纠结,原因是有的孩子似乎永远也不知足,他们的花花点子层出不穷,不胜枚举,令父母难以招架。比如孩子有了一个书包,见到另一个新书包,又一定要买;孩子在商店看到玩具,立即要买,妈妈说回家拿钱,他会哭闹不止。父母有时也会感叹:自己小时候什么也没有,也觉得很幸福,现在的孩子什么都有了,为什么还总是不满足呢? 相似文献
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孙尧 《山西教育(综合版)》2014,(2)
正谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏 相似文献