换一种方式也许离成功更近

他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭。从小他是个腼腆内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起玩耍或者做游戏,因为他什么也不会。对此,他自己也显得很自卑。     

一个不合群的孩子

阿博是个聪明孩子,无论什么活动他都能积极回答问题,常受到老师的表扬。但是,一到游戏时间他就表现得截然不同。他常对老师说:“我不愿意和小朋友玩,没意思。”不管老师怎么动员。他都表示要自己看书。他认识许多字,看书时非常专心。据家长反映,阿博在家时也不跟其他孩子玩,就喜欢看书。 您认为该怎样对待这个不合群的孩子呢?     

我和孙子耳语

我在实践中感受到,家长跟孩子悄悄耳语,是商量解决孩子问题的好办法。每当我要跟小孙子元元商量事情的时候,我都是蹲下来和他悄悄耳语,大多数问题十有八九能解决。元元也学会了这一招,他要求我给他办什么事情,也都是跟我悄悄耳语。这已经成为我们爷孙俩     

怎样经营我们的“共好”？——有空咱俩踢踢键子

写在前面的话： 你知道自己的孩子喜欢什么吗？他爱玩哪款游戏？那款游戏哪个关卡最刺激？他是谁的“粉丝”？他都“稀饭”她（他）哪些地方？他每天除了写作业,还愿意做点什么？他的爱好是始终如一,还是“朝三暮四”？除了说“多吃点儿饭,快写作业,早点儿睡觉”,你和孩子还能聊些什么呢？     

哪些孩子不受欢迎

哪些孩子会不受人欢迎呢?我从一位幼儿园教师的角度谈谈我的看法。邋遢的孩子讨人嫌明明长着一双炯炯有神的眼睛,一看就知道是个聪明的孩子。但明明在幼儿园里并不怎么讨人喜欢,因为他很邋遢:衣服很脏也不换,还喜欢用袖口擦鼻涕,所以,做游戏时同伴都不愿拉他的手。提示:家长再忙也要让孩子干干净净地去幼儿园,衣服不管新旧都要干净整洁。一个孩子如果长期在幼儿园受到同伴和老师的嫌弃,对其一生的发展都将非常不利。太调皮的孩子没朋友成成是个非常调皮的孩子:课余时间满地跑,游戏时不遵守规则,看到小朋友游戏就要去捣乱……一天下来不知要…     

怎样培养孩子的注意力

从兴趣入手。兴趣是孩子最好的老师,只要是他有兴趣做的事情他就一定能够专心做下去。家长平时要多注意观察孩子,挖掘他的兴趣点。对一些年龄小的孩子家长要多陪他一起阅读、游戏,逐渐帮助他寻找兴趣点。不要随意打断孩子正在做的事情。当孩子正专心做某一件事情时,你千万不要去打扰他,除非是非做不可的事情。如果不得不让孩子停下来,可以先给他一段准备时间,而且要说明停止当前活动的理由。如果孩子经常被打断活动的话,他对什么事情都不会有很浓厚的兴趣,也不可能把一件事情做到底。让孩子养成做完一件事情后再做另一件事情的习惯。孩子的…     

怎样经营我们的“共好”?

写在前面的话:你知道自己的孩子喜欢什么吗?他爱玩哪款游戏?那款游戏哪个关卡最刺激?他是谁的"粉丝"?他都"稀饭"她(他)哪些地方?他每天除了写作业,还愿意做点什么?     

回答孩子提问有学问

幼儿园的孩子处于人生启蒙教育的阶段,他们不但对什么都感兴趣,什么都想知道,而且这个时期,他们似乎都有丰富的想象力,平常我们从他们各种新奇的游戏中便可以观察到这一点:例如一根木棍在他们眼里可以是一把刀,也可以是球棒,甚至可以当旗杆。女孩子的布娃娃既是她的好朋友,有时又是她的孩子,她会充当唠叨不完的母亲。他们在游戏中尽情发挥他     

回答孩子提问有学问

幼儿园的孩子处于人生启蒙教育的阶段,他们不但对什么都感兴趣,什么都想知道,而且这个时期,他们似乎都有丰富的想象力,平常我们从他们各种新奇的游戏中便可以观察到这一点:例如一根木棍在他们眼里可以是一把刀,也可以是球棒,甚至可以当旗杆。女孩子的布娃娃既是她的好朋友,有时又是她的孩子,她会充当唠叨不完的母亲。他们在游戏中尽情发挥他     

浅谈结构游戏对托班幼儿的发展

很多人认为托班孩子年龄小,什么都不懂,能力又没大孩子强,玩玩角色游戏、发展发展语言和社会性交往能力就行了,还搞什么结构游戏啊!其实则不然,这是个误区。其实结构游戏与生活密不可分,对托班幼儿的发展有一定的影响,非常有必要让孩子玩,而且托班年龄的孩子也需要开展。所以从托班一开始就开展了结构游戏,自托班上学期到现在已经开展一学期了,孩子各方面的能力也有明显的提高。那么什么是结构游戏呢?结构游戏又称"建筑游戏",是创造性游戏之一。     

电脑游戏与“加糖原则”

不知从什么时候起,儿子迷上了电脑游戏。每个星期天,他都死缠着我,要求玩游戏。虽然他每次都要求玩半个小时,但我怕他眼睛受不了,只允许他玩20分钟。儿子极不自觉,眼睛盯着表,分秒必争,开机、关机、打开游戏的时间都要除去,而每次到了规定关机的时间都装聋作哑,直到我气冲冲地提醒:“喂!注意看表!”儿子才恋恋不舍地离开游戏。更可恨的是,每逢他自己一个人在家,总要吃一次“游戏大餐”,玩得忘了时间,忘了吃饭。我是道理也讲了,骂也骂了,打也打了,但效果微乎其微。     

给孩子的游戏加点“料”——调出经典艺术活动“好味道”

<正>孩子每天都在游戏,而且很卖力地玩,从不觉得疲劳,更不会感到厌烦。很多人认为玩,只不过是孩子无聊打发时间用的,事实上,玩真的是这样的意义吗?孩子从玩乐中得到什么呢?我们该给孩子的游戏加点什么"料"呢?一、主料:明白游戏是为成长做准备在不同的阶段,孩子的玩,可以帮助他反复练习这个时期需发展的能力,并为未来的能力奠定基础。例如:刚刚学会走路的孩子,他常推着椅子走来走去、爬上爬下、在不同房间跑来跑     

我和孩子一起锻炼

常有孩子缠着家长要做游戏家长往往不知道跟孩子玩什么。这一组亲子游戏能帮助家长增进与孩子的感情,享受游戏的快乐,又能达到锻炼的目的。游戏方法简单,没有场地、材料的要求,只需加了配套的儿歌,您的孩子一定会很感兴趣。     

把游戏还给孩子

没有一个词像“游戏”这样与孩子和童年紧密地联系在一起。有无数的心理学家、教育学家赞美过儿童的游戏,赋予游戏极高的价值。前苏联教育家马卡连柯说过:“游戏具有与成人的活动、工作和服务同样重要的意义。儿童在游戏中怎样,当他长大的时候,他在工作中也多半如比。因此,未来活动家的教育,首先要在游戏中开始。”可大人们总会习惯性地想、习惯性地问:游戏能让孩子学到什么?殊不知游戏正是孩子们的快乐课堂,是孩子们学习的重要途径。别总说孩子不会专心,不会有耐心。在游戏中他们是多么投入,多么乐此不疲,游戏让他们学会在自己有兴趣的活动…     

用爱搭建与孩子心灵沟通的桥梁

<正>要想真正做好幼儿园老师,爱孩子是关键,这也是教好孩子的前提。怎样爱孩子?就是放下身段,和孩子平等相处。这就要求了解孩子的年龄特点。孩子是伴随游戏和玩具成长的,首先你要成为他们的玩伴,让他们信任你,要让孩子们觉得:"原来老师也喜欢玩这个!我们可以成为朋友。"也许有人会问,是不是就是装成小孩子?没错!就是装,而且要装得像,模仿他们的交流方式和思维方式,有时候还要故意装成什么都     

孩子能否变聪明您说了算

爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明,不希望孩子变"笨",如果希望孩子聪明,首先要知道孩子是如何变"笨"的,这样才能趋利避害,让孩子向聪明的方向前进. 孩子变笨三大原因 永远也赢不了的游戏 如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨. 若是在孩子的生活里,他很少得到"赢"的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子.     

游戏能带给孩子什么

常听到一些家长抱怨 ,交钱上幼儿园 ,是为了让孩子多学点知识 ,幼儿园不能成天让孩子玩。家长们的担忧有其自身的道理 ,希望孩子能从小打好基础 ,长大了更好地立足于社会。那幼儿园为什么要让孩子玩呢？游戏究竟能带给孩子什么呢？笔者认为 ,要让幼小的孩子具有综合的素质 ,成为未来社会的有用人才 ,游戏应该是最好的途径。一、游戏能让孩子享有幸福、快乐的童年游戏是孩子的天性 ,每个正常的孩子都需要游戏 ,这不仅仅是因为游戏满足了孩子好动、好奇、好模仿的特点 ,符合孩子身心发展的需求 ,是孩子认识世界的手段 ;更重要的是游戏还能给孩…     

睡前的时光别有味道

/培养孩子按时睡觉的习惯。孩子喜欢预先知道下一步要做什么,而固定的睡前准备活动可以使孩子想到上床的时间要到了。/让孩子从准备活动中获得温暖和安全感。同孩子聊聊白天幼儿园发生的事情,告诉他把第二天要穿的衣服取出来,或者让他把明天要用的东西准备好,都可以起到提醒作用。/睡前不要做剧烈活动。打闹和剧烈的游戏会影响孩子入睡。要提前半个小时让孩子做安静的活动,这样他才能放松。不要让孩子睡觉前用枕头打仗或打球玩,你可以给他读书、讲故事或者听音乐。孩子白天玩得很累也不容易入睡,睡觉前可让孩子做一些安静的活动帮助他入睡。…     

信息总汇

孩子把大人的话当耳旁风,可能有下列原因:大人讲话太罗嗦,孩子不愿听;或是孩子做错事,受大人责怪而装作听不见;还有孩子对父母的命令以不听、不做来试试父母的反应;最常见的是孩子专心玩自己的游戏,根本不注意大人对他讲些什么。不管是哪种情况,家长都要注意以下几个方面:     

让幼儿在玩耍中成长

每个人对美好童年的留恋和回忆．其最主要的内容就是游戏,就是与’小伙伴们共同玩耍的过程。游戏对孩子的发展具有重要的作用,可以说没有游戏,也就不会有孩子,也就没有孩子的童年。孩子正是在游戏过程中逐渐长大,逐渐学会社会生活中必需的基本要求,对幼儿来说,游戏是基本活动。孩子吃饱了,喝足了,一有时间,一有精力就去玩,甚至把生存需要的活动都转变为游戏,比如。让他去洗脸,刷牙,他会借这个机会玩玩水。