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亲子共读是家长与孩子之间开展的一种高质量的阅读活动。它是通过家长与孩子的阅读互动,培养孩子的阅读兴趣和习惯,以此发展孩子各方面能力的一种家庭教育形式。养成良好的阅读习惯,对孩子的后继学习有很大的益处,是使孩子受益终身的事。家长是孩子的第一任教师,在家庭中开展亲子共读活动,是培养孩子阅读习惯最有效的途径。培养儿童的阅读习惯,除了 相似文献
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亲子阅读是一种促使父母了解孩子,引导孩子健康成长的有效路径。提高亲子阅读质量,可从以下四个方面入手:以家长自身的阅读培养孩子的阅读兴趣;以孩子的兴趣指导孩子选择阅读内容;在阅读交流中树立孩子的阅读自信;在阅读实践中养成孩子良好的阅读习惯。 相似文献
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课外阅读的重要性不言而喻.通过对平湖师范附属小学高段学生的调查发现,这一学段的学生课外阅读兴趣高,能够认识到课外阅读的重要性,购买是课外阅读材料的最大来源,阅读的时间和数量充足,有一定的阅读方法和阅读习惯,家长十分支持孩子的课外阅读.但教师仍需对学生加以指导,如拓展学生课外阅读材料的来源,提高学生的阅读选择能力,教给学生科学的阅读方法、帮助学生养成良好的阅读习惯,引导家长正确对待孩子的课外阅读. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正阅读很重要,因为每一门学问都要从阅读开始。从小对孩子进行阅读兴趣的培养,让孩子养成良好的阅读习惯,可以为以后的学习和生活奠定坚实的基础。绘本作为早期阅读的一种读物,被国际教育界公认为:"绘本是最适合幼儿阅读的图书"。但是,在实践中,有的家长不了解绘本,不了解它与普通阅读材料有什么区别;有的家长认为绘本很好,但是不能在生活中有效地与孩子共读。家长没有充分了解绘本,不够重视、不善选择、不谙方法,直 相似文献
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阅读是一种习惯,这种习惯在人的一生中养成越早越好。若孩子的家庭和学校不能强化读书的乐趣,他们是不会突然在某一天奇迹般地喜欢起读书来的。因此必须为孩子创造读书的好时机,帮助他们养成这种最重要的习惯。阅读的习惯需要在实践中培养,就和其他习惯一样。实践证明,阅读习惯的养成要以兴趣为突破口,孩子一旦有了兴趣,自己就会不断阅读。心理学理论指出,兴趣是在需要的基础上,在社会实践过程中形成发展起来的。因此要培养学生的阅读兴趣,也必须从学生的"需要"出发,让他们体验到读书的乐趣,从而激发 相似文献
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培养阅读的兴趣和习惯,是学习语文、写好作文、让孩子心灵深刻的必然途径。怎样能让孩子们爱上阅读,真正在阅读中体会到乐趣,并且使阅读成为一种习惯。在长期的研究与实践中,我获得了以下几点感受:营造书香氛围;推荐好书,提高阅读品味;教会学生阅读方法;注重阅读展示;家校联手促进习惯的养成。 相似文献
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老师:
您好!
我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听.他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办?
黑龙江精灵
亲爱的家长朋友:
您好!
任何行为,一定有包括需要、动机、兴趣等在内的心理动力原因.心理学家杨凤池说:一个人的行为,最根本的动机,是人内心深处的心理动力.孩子喜欢听故事,又不愿意自主阅读,这种行为习惯的养成,也一定有孩子的心理需要、动机和兴趣上的原因.
孩子对外面的世界总是充满着无限的好奇.父母以讲故事的形式进行亲子交流,能极好地满足孩子对未知世界探索的欲望,也有助于孩子的智力发展与心理成长;孩子在父母身边,他会感到很安全,感受到父母疼爱与关注自己,甚至连生理上都会产生愉悦的感觉.但是,我们有些家长,或许是因为自己能把故事讲得绘声绘色,只是一味地让孩子听故事,忽略了培养孩子自主阅读和自己讲故事的能力,忽略了孩子自主成长的需要.通过父母长期重复读故事、讲故事这种行为,以至于使被动地听故事成为了孩子的一种习惯.其实,孩子自己阅读,哪怕是读一句话,都会激发孩子无限的想象力;孩子自己讲故事,哪怕是讲一个非常简单、甚至前言不搭后语的故事,也一定包含了孩子丰富的内心世界与想象力! 相似文献
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怎样激发孩子阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力?这似乎是令不少年轻家长头疼的问题。许多家长抱怨孩子太贪玩, 书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读习惯与家长的教育方法有很大关系。在这里介绍一下美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法,也许可以给我们一些启示。 相似文献
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为了使孩子获得更多的课外知识,积累写作素材,提高作文水平,作为教师及家长,要平时注重培养孩子的阅读兴趣,并使其养成良好的阅读习惯。 相似文献
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一个孩子养成良好阅读习惯的最佳时机应该在三年级之前,而且在这之前最好完成图画书到纯文字阅读的过渡,一旦错过这个时期,要培养阅读兴趣和习惯就会比较困难。在众多的儿童文学阅读推广活动中,“每天为孩子大声读”是一种简单易行的操作模式,它对小学生阅读兴趣点燃、阅读习惯养成、阅读能力提升非常有效。具体做法为:每天为孩子大声朗读优... 相似文献
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《小星星(作文100分)》2013,(Z2):146-149
【三年级】三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明:孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以,爱孩子的老师和父母要加油呀!关掉电视、强迫他坐在书桌前,不一定有效。最有效的恐怕还是用有"杀伤力"的儿童读物去吸引他们。 相似文献
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几乎每个孩子都有拿着书本缠着父母讲故事的时候,这其实也是对孩子进行教育的最佳时机。国外一项研究发现,使孩子获得应有知识的一项重要活动就是给孩子阅读。尽早对孩子进行阅读的指导,可以使孩子尽早地进入知识的海洋,从而开阔视野、启迪智慧、陶冶性情,获得更快更好的发展。因此,每天饭后或睡前花上几分钟和孩子一起阅读,将使孩子获益终生。适宜教育内容 1.培养读书习惯。一个人成长的大部分时间都离不开读书学习,而学习的效率却与兴趣和习惯息息相关。因此,孩子养成喜欢读书的习惯远比让孩子从书中学会什么知识更重要。 相似文献