财商教育 从定个小目标开始

正6月2日,由芝麻街工作室和父母必读养育科学研究院携手举办的深圳首场"2018家庭财商培育亲子工作坊"成功举办,主题是"梦想和目标:财商的起点"。活动受到深圳市科学育儿指导项目办的大力支持。活动伊始,在老师的引导下,孩子们确立了"为妈妈获得礼物"的目标,随后一一进入"梦想屋计划"。通过"小动物找家""新三只小猪     

财商教育,千万别小看它!

正2016年5月21日,北京出版集团多功能厅内,"憧憬·积累·实现——家庭财商培育计划"工作坊正在进行。来自中科院心理研究所的韩锦博士与现场家长正在讨论对财商的认识。2015年,芝麻街工作室在大都会人寿基金会的赞助下,在全球范围内开展家庭财商培育计划。中国是此全球项目的参与国之一。父母必读养育科学研究院此次与芝麻街工作室合作,研发了针对中国孩子的财商培育课程和工作坊活动。我们希望告诉家长,财商不是只谈钱,它关注的是,制定财务目标并拟定计划来     

延迟满足:让孩子学会取舍与等待

正延迟满足:指一种甘愿为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的选择取向,以及在等待中发展的自我控制能力。2018年7月14日,家庭财商培育亲子工作坊·深圳第二期活动圆满举办。2018年家庭财商亲子课程由芝麻街工作室携手父母必读养育科学研究院共同自主研发。本次活动受到深圳市科学育儿指导项目办和深圳市少年儿童图书馆的大力支持。在老师的引导下,孩子们确立了"寻找甜饼     

计划很完美,但缺少了它,我们该如何为孩子的幸福之旅导航?

正2016年的财商工作坊受到了父母朋友们的高度认可和喜爱。2017年芝麻街工作室携手父母必读养育科学研究院,全新推出自主研发的3堂家庭财商课。今年的主题分别是:设定目标和梦想、提高自制能力、善于投资和经营。7月15日,第二期家庭财商培育计划工作坊在北京如期举行,主题是自我控制。     

与其经常对孩子说“妈妈没钱了”,倒不如把这些技能教给孩子

正2016年的财商工作坊受到了父母朋友们的高度认可和喜爱。2017年芝麻街工作室携手父母必读养育科学研究院,全新推出自主研发的3堂家庭财商课。今年的主题分别是:设定目标和梦想、提高自制能力、善于投资和经营。11月4日、18日,第三期家庭财商培育计划工作坊分别在上海、北京如期举行,主题是智慧理财,经营财富。     

千万不要忽视孩子那些五花八门的梦想

正财商到底是什么?3个核心素养让你秒懂:一是有想法和长远的目标;二是有控制及时享乐的欲望;三是善于投资和经营。5月21日,由芝麻街工作室和父母必读养育科学研究院携手举办的2017年第一期憧憬、积累、实现—家庭财商培育计划工作坊(北京)如期举行。     

做个自律的宝宝,1.2.3,GO!

正如果孩子面对最喜欢吃的饼干却不能吃,你猜他忍得住吗?2018年7月28日、8月4日,上海和北京的小朋友分别在家庭财商培育亲子工作坊的活动现场经历了延迟满足小测试:每成功通过一个关卡,孩子们会获得一块小饼干;通过所有的关卡,并忍住不吃小饼干,将获得甜饼怪送出的大饼干。你知道他们交出了怎样的答卷吗?孩子们不仅通过了延迟满足测试,还和爸爸妈妈一起经历了丛林历险。在"我的旅行袋"     

财商教育到底教给孩子什么? 新蕊计划7月主题讲座

正父母是不是都很希望自己的孩子拥有财商素养?财商=理财吗?你的孩子善于管理自己的事物和钱吗?7月23日北京市妇联携手父母必读育儿传媒、养育科学研究院特邀中科院心理研究所心理学博士韩锦,为大家分享"家庭财商培育计划"。作为现代社会生活中的一种十分重要的素质,财商关系到每一个人的幸福。我们不但要提高自己的财商素     

清华大学工程教育研究中心联合举办第三次“国际工程教育工作坊”

7月13—14日,清华大学工程教育研究中心与国际工程教育发展研究院(International Institute for Developing Engineering Academics,IIDEA)共同举办了第三次国际工程教育工作坊。本次工作坊的主题为"教师教学发展中心与工程教育认证"。工作坊主报告人包括国际工程教育学会联盟(International     

“流动工作坊”式现代学徒制教学实践研究

<正>本文采用以工作过程为导向的理实一体化教学理念,依托专业工作坊、企业工作坊、创新创业工作坊等“流动工作坊”为学生提供真实的学习场景,根据企业项目,联合开发课程,采用“一课双师”的教学形式,充分培养学生实践能力,探索具有校本特色中国新型学制的实践模式。1核心概念界定“流动工作坊”：是学校联合企业建设的专业工作坊、企业工作坊、创新创业工作坊等实践教学平台,通过工作坊互通、技能融通、师资流通,构建“多种技能横向融通、同种技能纵向贯通”的实践教学体系,     

我家的财商游戏,来自家庭场景式培养

在我们的家庭生活中,处处都有财商教育的契机。从新年愿望开始,和孩子一起做计划,一起体会财富背后的价值和意义,能让孩子的财商越来越高。财商是一种计划未来、掌控自我、经营幸福的能力。家庭财商教育最重要的是观念的教育,是家庭价值观的传承,是帮助孩子掌握和提升把握幸福的能力。我们每个家庭都可以通过生活中的点点滴滴去培养孩子的财商。     

财商赢得未来的重要素养

正5月21日,父母必读养育科学研究院携手芝麻街工作室,开启了家庭财商培育的第一期工作坊。来自中科院心理研究所的心理学博士韩锦老师,通过带着父母们做游戏、画画、讨论等生动活泼的方式,探讨如何和孩子谈梦想,并为之做好规划;如何让孩子理解财富,并学会管理;如何理解和权衡角度多元的价值体系。财商真的不是只谈钱,而是从长远的角度培养孩子的规划能力,懂得憧憬、积累,然后一步步去实现,赢得未来。     

我家的财商游戏，来自家庭场景式培养

正在我们的家庭生活中,处处都有财商教育的契机。从新年愿望开始,和孩子一起做计划,一起体会财富背后的价值和意义,能让孩子的财商越来越高。财商是一种计划未来、掌控自我、经营幸福的能力。家庭财商教育最重要的是观念的教育,是家庭价值观的传承,是帮助孩子掌握和提升把握幸福的能力。我们每个家庭都可以通过生活中的点点滴滴去培养孩子的财商,     

小学财商教育的问题及对策

"财商"已成为当今社会个体生存和发展必不可少的技能。我国财商教育目前存在家庭对财商教育"片面化"理解影响其发展、财商教育"形式化"实施影响目标达成、财商教育教师队伍"专业化"欠缺影响其实施等问题,应重视家庭在财商教育的引导作用,拓展学校财商教育的途径,加强教师财商教育意识与素养的建设。     

语文课例研究工作坊的组织与实施

语文课例研究工作坊由主题学习工作坊、共同备课工作坊和课例研讨工作坊三个亚工作坊构成,主题来自语文教师工作中的真实问题,并贯穿语文课例研究的整个过程.专家引领的多元主体参与对话是语文课例研究工作坊组织的核心要素,选择合宜的研修主题、规范流程是语文课例研究工作坊顺利开展的保障.     

幼儿园开展家长工作坊的实践与研究

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。作为幼儿教育的专业指导者,为了与家长进行有效沟通合作,我们开展了家长主动参与、体验为主的家长工作坊。在生活、学习和交往等主题实施过程中,积极探索指导教师开展工作坊的四种园本培训方式,梳理总结工作坊的操作模式、组织形式和活动特点,自主建构各年龄段工作坊的系列活动资源库,尝试建立了新型的家园共育...     

基于“三人行”模式的中小学教师工作坊研修平台研究

通过对教师培训模式的分析,构建"三人行"模式的工作坊坊主团队模型,探究工作坊运行机制、业务流程等,通过构建平台上虚拟的学习共同体,实现同伴经验交流,促进自我发展;探索自主学习、同伴互助及坊主引领与指导为一体的培训机制;探索工作坊建设步骤,确立工作坊建设各阶段的主要目标及具体任务,总结提出工作坊的实施建议。     

“众筹”理念下的省级教师工作坊研修研究——以湖南省小学信息技术工作坊为例

"众筹"理念下的工作坊研修,就是指工作坊管理团队,通过研修平台在研修的过程中充分调动学员的研修积极性,激励学员利用个人优势广泛参与研修活动,在工作坊内部实现资源共创、共生、共享的一种研修方式。如果将"众筹"在工作坊研修中的作用,赋之以物质形象,有三个:第一是通道,联通坊主团队和学习者;第二是载体,学习者通过众筹参与到研修活动中去;第三是工具,坊主团队通过众筹进行施力。     

教育实践工作坊的构建与应用研究

教育实践工作坊是利用信息技术构建的网络平台,由个人空间、工作坊、共享社区、质量监控四个功能模块组成,为职前教师教育实践课程提供新的学习环境。本文以18个教育实践工作坊为研究对象,分析工作坊整体参与度以及不同学科、不同研修项目和不同人数的工作坊参与度,结果发现工作坊群体发言量偏少、发言内容以说明型居多,坊主和学员的参与度属于浅层参与,群体之间缺乏深层互动。建议组织合理有效的工作坊,提高坊主的执行力和协作力;制订高品质的研修项目,促进群体间的深度交互;建立完善的评价体系,确保工作坊教学有序推进。     

中国儿童财商培养研讨会暨《中国家庭财商培养状况调查报告》发布会在京举行

正2017年11月8日,由京版育儿传媒父母必读杂志社与芝麻街工作室共同举办的"中国儿童财商培养研讨会暨《中国家庭财商培养状况调查报告》发布会"在北京举行。芝麻街全球副总裁、大中华区总经理朱翼,芝麻街工作室国际教育项目经理Alyson Moskowitz,父母必读养育科学研究院院长徐凡,《父母必读》杂志主编恽梅,父母必读养育科学研究院秘书长刘国平,中国人民大学心理学系教授、博士生导师雷雳,北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任、研究员宗春山,中美