让“南郭先生”销声匿迹

一在徐州师范学校读一年级的时候,教音乐的是刘老师。刘老师脾气好,即使是批评人,那声音也和他弹的三弦一样中听,既柔和又舒缓,不温不火的。读二年级的时候,换了个梁老师。粱老师一改刘老师惯用的“齐唱”的复习检查方法,对前一节课学的内容,喜欢一个一个查。歌儿,要一个一个地唱给他听;风琴,要一个一个地弹给他看。不少同学常常因为不会     

“下战书”让迟到销声匿迹

高中生学习任务重,很多学生有开夜车的习惯,加上天气逐渐变冷,早读课迟到现象时有发生。罚站、背书等方法轮番上阵,但效果只能维持很短的时间,不久,迟到现象依然会故态复萌。迟到现象的出现不仅会影响早读课的学习效果,而且对班风、学风也产生了不良影响。同时迟到现象的增加也反映出在严寒等困难面前,学生的自我约束能力和克服困难的毅力在下降。     

别让“发声练习”在音乐课堂销声匿迹

发声练习是音乐教学中不可忽视的重要环节,它能有效训练学生的发声,帮助学生掌握科学的发声方法,是提高音乐表现能力的基石.怎样让发声练习变得有趣高效,我在教学中做了一些尝试: 一、创设情境,趣味练声 爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师.这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验.发声练习也应遵循这一原则,根据学生的年龄特征,我会创设一定的情境,让学生在情境中进行趣味练声.     

一卡通成为“身份证”

基于一卡通的外挂式应用的特点，使得系统程序轻巧易用，扩大了传统认证系统的适用范围，并且提高了程序的性能。     

“微软”哲学

佛经里有则故事：父亲要儿子上街买酒菜招待客人，却久久不见儿子回来。父亲上街寻找，看到儿子正跟人僵持。儿子跟父亲说：“这个人不肯让路，我就跟他对着，看谁让谁。”父亲怒气冲冲地说：“你先拿酒菜回去，让我跟他对着，看谁让谁。”[第一段]     

Bug管理工具在“上海市中小学教师全员培训”网站中的应用

本文介绍Bug跟踪管理工具——-Bugzilla在上海市中小学教师全员培训网站平台建设中的应用。文章从平台的开发、测试管理、技术支持、客户服务等多方面分析Bug跟踪管理工具在软件开发和交付使用的整个过程中所起的作用，以及如何把管理工具扩展应用到上海教育资源库，供广大客户使用，用来方便地解答教师疑问、收集用户使用数据、统计用户使用资源库各软件的满意度。     

与“机器人”聊天

马东开发出一套与人聊天的程序,你问一句,它回答一句,真实程度几乎可以以假乱真。这个程序,就有点像能与人聊天的“机器人”。马东想要了解在面对一个冰冷的“机器人”时,人们会不会袒露他们心底最真诚的情感。     

让“学”先行一步研究概述

一、问题的提出随着素质教育的深入开展,教师的教学观念在不断更新,广大教师已经认识到:教学要以学生发展为本;以培养学生的创新精神和实践能力为重点;要让学生生动活泼,积极主动地参与教学的全过程;尽可能给学生多一些思考的时间,多一些活动的空间,多一些尝试成功的体验,多一些自我表现和交流的机会;从根本上转变学生的学习方式,让课堂充满生命活力;使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本知识和技能的同时,在个性、情感、态度、价值观和一般能力及各种素质等方面得到充分发展。以上先进的教学理念如何在实际的课堂教学中真正得到体现?…     

微软10月发布16个补丁修复49个漏洞

10月教育网网络运行正常,无重火安全事件发生。10月微软发布了16个安全公告,再次刷新了微软单月发布安全公告个数的记录,这些公告共修补了49个安全漏洞。朋户应该尽快安装相应的补丁程序。     

微软高校“数字校园”建设框架

国内高校的大规模信息化建设，大致经历了两个阶段，第一个阶段从90年代中期开始，主要是以网络和硬件建设为主的校园网基础设施建设；第二个阶段从2000年左右开始，其特征是以校内各业务部门的需求为推动，各部门独立建设各种业务应用系统。当前，在需求拉动下，各高校的信息化建设进入了一个新的阶段——掀起“数字校园”的建设热潮。     

让孩子学会正确的“争”与“让”

如果是为了得到夸奖而做出的虚假谦让,或者为了逃避而做出的忍让、赌气做出的谦让,就背离了快乐共享的目标,在孩子心理上都不能产生积极的影响。很多家长觉得孩子很独,自私、占有欲望强,不懂得与人共享,担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道孩子相反,过分谦让的孩子不懂如何争,只知一味让,家长又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。争与让,到底哪个才是孩子最需要的?     

让孩子从小认识“八荣八耻”

上海大学社会学教授邓伟主张，对以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的宣传和教育，教育系统应该走在前面。他说，德育要从娃娃们抓起。教育有个“先入为主”的规律，学生若首先接受的是良好的教育，那他就比较容易形成良好的素养。     

我的“电脑传真机”

你知道吗?只要拥有一台电脑,一个支持传真的“小猫”,一条普通的电话线路,不用上网,也不用安装其他软件,仅仅需要付出普通电话的费用,就可以自如地收发传真啦! 以Windows 2000为例,首先我们必须在操作系统中添加一台“虚拟传真打印机”,通过它,“小猫”就可以将计算机中的文     

让“国学”回归本位

关于“国学热”的问题,以前我们也曾做过分析,但主要是围绕央视《百家讲坛》所引发的讨论。但随着举国上下愈演愈烈的“国学”热潮,教育系统也在对“国学”的追逐中,显示出了空前的热情。一波又一波的经典诵读活动,花样繁多的所谓“成童礼”、“开笔礼”,上孔庙,穿古装,读《论语》,背《三字经》,甚至在新学年的开学典礼上,都加进了“国学”的内容,一时间,真有点让人不知身处何世,人在哪代。是表演,是作秀,还是出于其他的目的,不能不让人心存疑虑。     

不可再让“一票否决”受宠

“一票否决”,通常是指针对某项工作没有达到一定标准,或因失误导致不良后果,直接影响工作的整体发展,因而对有关责任人取消其评先评优、晋级晋职资格的手段。近年来,“一票否决”在教育系统显得格外受宠。看看学区或学校“丰富多彩”的一票否决就可得到印证：师德出现问题一票否决;     

让士兵变成“钢铁侠”

人都是肉长的,即使是训练有素的士兵也不可能是超人。尤其在背着武器急行军时,体力不行的士兵就会掉队。要是能有一种让士兵背着重物也能身轻如燕的装备那该多好呀!还别说,一种新颖的"机械骨骼"已经诞生了,有了它士兵就会变成超人。     

让“缄默知识”显露“真容”

<正>数学课程里"过程与方法"中的经验与技巧、思路和手段、意识与思想、态度和精神等都属于缄默知识的范畴。它内隐在知识的获取过程中,内隐在解决问题的过程中。波兰尼认为缄默知识的最大特点在于它不脱离认识主体,因此又可以称之为"个体知识",它是发展自己认识能力的"向导"和"主人"。因此教学中应该给其等于或高于知识目标的地位。缄默知识是相对于显性知识而言的,但比显性知识更为基本。但因其"缄默",往往容易被"教"与"学"的双方忽视。所     

让你的电脑工作得更加得心应手

在我们电脑试验室，我们处理各种电脑问题，根据我们的经验，向您介绍如何更好地维护电脑。帮你加速你的系统，改变Windows外观，系统崩溃故障的诊断，改善Internet连接等等。     

“微软”招聘趣题（上）

有8颗弹子球,其中1颗是“缺陷球”,也就是它比其他的球都重。你怎样使用天平只通过两次称量就能够找到这个球呢？