国际市场营销学习辅导(二)

第七章 市场竞争策略 一、企业外部竞争环境的内容 企业的外部竞争环境可分为间接环境与直接环境两部分。间接环境因素是指那些企业所能控制的,并且与企业竞争性营销活动间接相关的环境因素,通常包括经济社会、政治和技术等外部营销环境因素。直接环境因素是指那些企业得以控制或施加影响的,并且与企业竞争性营销活动直接相关的环境因素,通常包括企     

国际市场营销学学习辅导(下)

第七章市场竞争策略重要概念间接环境因素指那些非企业所能控制的,并且与企业竞争性营销活动间接相关的环境因素,通常包括经济、社会、政治和技术等外部营销环境因素。直接环境因素指那些企业得以控制或施加影响的,并且与企业竞争性营销活动直接相关的环境因素,通常包括企业的竞争地     

国际市场营销学学习辅导(下)

第七章 市场竞争策略 重要概念 间接环境因素 指那些非企业所能控制的,并且与企业竞争性营销活动间接相关的环境因素,通常包括经济、社会、政治和技术等外部营销环境因素。 直接环境因素 指那些企业得以控制或     

“生物与环境”复习方略

一、知识梳理 1．生态因素 （1）环境、环境因素和生态因素三者之间的关系环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境因素是指生物体外部的全部环境要素（即生物周围直接或间接地影响其生存的所有因素）,包括非生态因素和生态因素。生态因素是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境因素。如阳光、温度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。     

孵化器绩效评价体系中的环境因素分析

孵化器绩效评价体系中的环境因素,在一定程度上与企业相似,也包括“天”、“地”、“彼”、“己”及“顾客”五个方面。“天”指外部一般环境;“地”指企业竞争所处的行业环境;“彼”指企业竞争对手;“己”指企业自身条件;“顾客”指企业为之提供产品或服务的消费者。     

走进营销师职业资格考试

一、营销的内涵 营销是市场营销的简称，通常是指企业在变化的市场环境中，旨在满足消费者需求的基础上实现目标的商务活动过程。营销包括市场调研与预测、市场细分与目标市场、产品开发、定位与定价、渠道选择与控制、促销组合、顾客与成本、便利与沟通、储存与配送、网上销售、提供服务与搜集信息等一系列与市场有关的经营活动。理解营销应把握以下几点：     

学习的挫折分析

学习是主体和环境的相互作用经过内化而获得经验的活动。“主体”包括动物和人类,一般而论是指人类。“环境”是指学习的外部刺激或条件,包括社会生活、社会实践、教育制度等直接因素,也包括各种书刊、实验设备、电教手段等间接因素。“内化”是指学习者对从“环境”那里得到的各种信息进行感知、理解、巩固、加工、抽象和概括;其过程跟     

中国人寿保险连云港分公司微观市场营销环境分析

保险企业的市场营销活动,是在一定环境中进行的,微观环境因素对保险企业有着重大的影响,尤其是竞争者、消费者、中间代理人对企业发展的影响巨大.作为连云港市保险行业龙头的中国人寿保险连云港分公司开展营销活动既要适应环境又要设法改变环境,才能在激烈的市场竞争中持续、健康地发展.     

探析网络营销的资源挖掘

网络营销的核心思想是“营造网上经营环境”。网上经营环境，是指企业内部和外部与开展网上经营活动相关的环境，包括．网站本身、顾客、网络服务商、合作伙伴、供应商、销售商、相关行业的网络环境等。我国企业由于认识和资金投入的限制，浪费了大量网络营销资源，如何利用有限的资金换来更多的资源?本试图从企业网站、用户资料和伙伴合作等不同的方面，对网络营销中的诸多资源进行挖掘研究。     

幼儿教师如何正确使用支持策略

教师在区域活动中的支持性包括直接的支持和间接的支持。直接的支持是教师在幼儿活动的过程中,通过对话、眼神、表情、动作等方式,给幼儿一定的支持、鼓励、帮助,促进幼儿自主性学习,推进活动的开展。间接的支持是指教师营造适宜的心理氛围,创造丰富、有趣的物质环境,包括活动环境的创设、活动材料的提供,等等。那么,教师如何在区域活动中采用支持性策略,激发幼儿自主性学习的兴趣,提高幼儿自主性学习的能力呢？     

绿色市场营销

企业的市场营销活动与营销环境密切相关。而企业的一切活动只有适应它所处的各种环境的变化，才能具有生命力。影响企业服务目标、市场能力的营销环境，从宏观方面来说，主要包括政治、法律、经济、科学技术等大范围的社会约束力量和制约机制，其中的生态环境也是一个重要影响因素。 生态环境的发展变化会直接或间接地给企业带来一定的环境威胁或市场机会，企业的生产经营销售活动也起着保护或破坏生态环境、自然资源的作用。企业的最高管理层应充分意识到营销与环境之间的关系。 我们清楚地看到，渤海水产品曾因受到铅污染，产量减少了三分…     

培育家庭微观思想政治教育环境的思考

思想政治教育环境是指思想政治教育活动以及对思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和，即制约和影响思想政治教育活动开展的各种环境因素。从一般意义上说，思想政治教育环境可分为宏观环境和微观环境，宏观环境主要是指社会经济、政治文化环境；微观环境是指家庭环境、学校环境、工作环境。社会宏观环境对人的思想品德的形成和发展具有决定性的作用，但其作用和影响的充分发挥，较多地依赖于微观环境的建设，正确认识微观环境因素，尤其是家庭和社会环境两个重要因素，[第一段]     

直接宾语和间接宾语

英语中有些及物动词可以带两个宾语,其中一个是间接宾语,一个是直接宾语。间接宾语通常指人,直接宾语通常指物。一般来说,间接宾语在前,直接宾语在后。     

从环境成本看环境会计建设

伴随工业化进程，环境危机使人们日益关注环境问题，把环境因素纳入现行会计体系是大势所趋。本文主要从环境成本方面对环境会计的建设作了初步的探讨，包括环境成本的概念与内容、环境成本资本化、费用化与直接费用、间接费用的判定，环境成本的管理与控制等。     

课堂过程的缺失性行为及其矫正

加涅(Rohot M·Cagne)认为"影响学习的主要因素是由环境因素决定的",环境因素通常是指"在家庭、地理环境、学校和各种社会环境中的事件",从学校这个层面上来看,学生的学习在很大程度上依赖于学生与之相联系的学校文化氛围及其相关事件.     

基于PEST和五力模型的江苏高职院校竞争力分析

高职院校竞争力不仅与学校自身发展有关，而且与学校的宏观环境与外部竞争环境息息相关。运用PEST模型以及波特五力模型，分析江苏省高职院校的宏观环境因素与外部竞争环境，提出以“特”“高”“融”三字诀为核心的江苏高职院校发展竞争战略。     

试论企业环境对会计的影响

企业环境是指对企业会计产生各种直接和间接影响的客观条件,它分为外部环境、内部环境,企业会计伴随着企业环境的发展变化而变化。     

警惕间接激因的负效应

激因,主要是指能够刺激有机体产生“增力”活动的有利因素。它包括直接激因和间接激因两个方面的内容。直接激因是活动本身直接含有的、能够激发其直接性活动动机的激励因素。间接激因是活动目标对象性的激励因素,这主要是指外加的物质的或精神的报酬。它虽然是一种间接性刺激,但同样能引发有机体的活动动机,对活动的持续发挥激励作用。由于直接激因和间接激因都会对有机体的活动产生“增力”效应,因此,在日常生活中,家长和幼儿园的老师们都喜欢把两者结合起来使用,以期取得好     

国际市场营销文化环境和法律环境分析

企业从进出口业务这种一般性的国际贸易活动升级到国际市场经营,从而更深地卷入国际市场竞争时首先遇到的挑战,是复杂多变和陌生的国际市场环境。很多企业在国内市场上的营销活动常常有声有色,纵横裨阖,但是一旦进入国际市场直接竞争,往往感到束手无策,一筹莫展。究其原因,很重要的一条是对国际营销环境不甚了了,对于营销环境的改变不是毫无感知,就是感知不足,习惯于沿用其在国内市场上被证明的成功的营销策略,殊不知营销策略的成功与否不仅取决于策略本身是否完善,实施过程中有无偏差,更重要的是取决于把这些策略运用于何种环境之中。因为跨越国界本身决定了国际市场营销比国内营销具有更大、更多的差异性、复杂性和风险性。     

内部营销:建设市场导向型企业文化的重要途径

内部营销是指企业针对员工构成的内部市场,开展一系列积极的营销式的协同活动,激励员工,使他们的工作体现顾客导向。内部营销是成功的外部营销的前提,能消除各部门之间的冲突,实现顾客导向和跨职能的整合