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以前,很多父母有这样的感叹:由于工作忙。与孩子在一起的时间太少了,更谈不上教育孩子了。现在可以说父母与孩子在一起的机会很多。父母怎样陪伴孩子玩?该做些什么才能让孩子在节日里快乐,并促进他们的成长昵? 相似文献
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张久侠 《中国基础教育研究》2006,2(7):55-55
游戏是孩子最喜欢的活动、是孩子最好的老师。他们在玩的过程中自然而然地参与学习。我们都知道,如果想学好一件事,首先要对这件事感兴趣,才能学会、学好、学得更精。可是我们成年人往往在培养孩子兴趣方面得不到重视,总是按着大人的意愿去要求安排孩子。其实兴趣与孩子的学习有很大的关系,对自己感兴趣的东西。就会感知清晰,思维活跃,想象丰富,他们会不分难易,不管能否理解,都会有意无意地逐步记忆、逐渐地领会与掌握,而游戏正是孩子们最感兴趣、最易接受,也最能调动他们积极性与主动参与的活动形式。 相似文献
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“让孩子在浓浓的学习氛围中感受快乐”是东交民巷小学薛锡兰校长植于内心深处,时常挂在嘴边的一句话,也是她和她的老师们年复一年、日复一日实践着的教育梦想。 相似文献
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一、让孩子在角色游戏中寻找交往的快乐
游戏是幼儿最乐于参与的活动,在游戏活动中培养幼儿交往的兴趣与能力是一条重要途径。尤其是角色游戏,具有群体性,是幼儿对生活的一种创造性再现。[第一段] 相似文献
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现在许多家长忽视孩子自我服务和适量参加劳动的重要性。我国一项调查显示,50.5%的孩子早上起床由父母叫醒;10.7%的孩子要由父母帮助穿衣服;60.1%的孩子吃饭时要由父母将饭盛到碗里;28.9%的孩子吃鸡蛋时要由父母剥皮;……在调查家长不让孩子做家务的原因时,40.6%的家长表示因为孩子太小,不放心;26.1%的家长认为孩子学习太紧张,没时间做家务;22.9%的家长是因为觉得太麻烦, 相似文献
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我是幸运的,我能够在这样一所历史悠久的名校里任教;我也是幸福的,因为我可以和50个快乐的精灵一起生活,一起学习。在初为人师的这段日子里,我每天都以饱满的工作热情投入到我的工作中去,快乐着孩子们的快乐,感悟着孩子们的成长。但是开学以后暴露出来的工作中的问题,有时真令我很挠头。 相似文献
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赏识是沟通,是平等,是生命之间交往的桥梁,让孩子找到好孩子的感觉,还孩子金色的童年.“赏识教育”是每位教师都使用过,无意中又遗忘的教育;“赏识教育”是让教师捡回宝藏,回归到教孩子学说话学走路心态的教育;“赏识教育”是承认差异,允许失败的,是让教师成为教育家的教育;更是使孩子舒展心灵,尽展潜能的教育.“赏识教育”是让教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育;是让教师和孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育;是教师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育;是让孩子天天快乐、教师日日赞叹的教育. 相似文献
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赏识是沟通,是平等,是生命之间交往的桥梁,让孩子找到好孩子的感觉,还孩子金色的童年。"赏识教育"是每位教师都使用过,无意中又遗忘的教育;"赏识教育"是让教师捡回宝藏,回归到教孩子学说话学走路心态的教育;"赏识教育"是承认差异,允许失败的,是让教师成为教育家的教育;更是使孩子舒展心灵,尽展潜能的教育。"赏识教育"是让教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育;是让教师和孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育;是教师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育;是让孩子天天快乐、教师日日赞叹的教育。 相似文献
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网络信息的良莠并存,或多或少影响了学生的心理健康。既然它进入了我们的教育领地,占据了我们的教育资源,我们理应让它为我们的教育带来福 相似文献
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<正>英语是适应未来社会发展所必备的一项基本技能,几乎所有的家长都十分关注孩子的英语学习。为了培养学生学习英语的积极性和在日常生活中运用英语的能力,北京市石景山区实验小学以攀登英语学习实验为契机,开展了一系列丰富多彩的英语学习活动,如英语沙龙、英语擂台赛、英语闯关游园会和攀登英语 相似文献
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我曾看到这样的一段话:在指责中长大的孩子.将来容易怨天尤人:在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强;在恐惧中长大的孩子。将来容易畏首畏尾:在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩……时至今日.这段话依然在我脑海中浮现.作为教师我们应如何让孩子健康快乐地成长呢! 相似文献
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小学生天性活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们理解音乐的方式是通过各种动作来表现的。因此,小学音乐教学应根据儿童好动、喜欢游戏的特点,把音乐教学与游戏、舞蹈等形式有机地结合起来,赋予抽象的音乐概念、原理以形象化、具体化的特点,让小学生通过自身的活动,将听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来.在趣味化的音乐教学中掌握知识,培养音乐能力。 相似文献
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学生评价是对学生学习进展和行为变化的评价,是教育评价的核心。它的根本目的是促进学生生动、活泼、主动地发展,帮助学生认识自我、树立自信。
评价案例
刚开学,学校就让我担任三(4)班的班主任。面对这样一个新组成的班级,我希望用自己的行动,努力让孩子在一个生机勃勃、健康发展的集体中播种阳光、收获阳光。 相似文献
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语文课堂应该成为学生快乐生活的一部分。她是阳光,温暖孩子的心灵;是甘露,滋润孩子的心田;是神笔,点击孩子的智慧;是冰心,传递人性、唤醒良知。孩子在这样的课堂里,学习语文成为一种享受,课堂成为孩子们快乐成长的乐园。 相似文献
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每个人都有天真无邪的童年。在童年时期,接触什么样的事物,读什么样的书,对一个人的心智成长有着极其重要的影响。许多纯正的感情、优秀的品格、健康的追求都是通过童年时代的阅读培养起来的。甚至可以说,读一本好书是可能影响一个人一生的重要选择。 相似文献
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在教学中如何激发孩子们的兴趣,让他们"快乐的参与,快乐的学习"是我们老师一直在思考的问题。课堂上模式陈旧,提不起学生的兴致,调动不了学生的积极性,老师教的没劲,学生学的无趣,因此要把"快乐"带进我们的课堂以及我们的教学中,这样不仅可以提高学生学习音乐的兴趣,让他们从中感受音乐带给他们的愉悦;还可以淋漓尽致的发挥他们自身的特点,让他们在快乐中学习,成长! 相似文献