中美家庭品德教育比较及启示

每年9月份的最后一个双休日是美国的“家庭节”。“家庭节”由社区有关方面共同筹划和组织,经费由社区行政负责,不向家庭收取活动费用。活动中,无长篇大论讲话、报告,也无家长介绍经验,从头至尾都是孩子们的各种文娱节目的表演或者孩子们在各个活动点进行自己喜爱的活动,是一项集吃、玩、社交为一体的活动。这项活动不仅对孩子进行了互助合作和友爱教育,勇敢顽强的人格教育,而且也进行了一次无声的爱国主义教育,通过活动使孩子们体验到社会的关心,社会的期望,增强了亲社会的思想和行为。美国家长也望子成龙,望女成凤,为了孩子的健康成长,他…     

美国的“家庭节”

美国“家庭节”定在每年九月份的最后一个双休日举行,连续活动两天,由社区有关方面共同筹划和组织。“家庭节”是家长带孩子轻松愉快地活动的节日。在“家庭节”的前几天就由“义工”(相当于我国的“志愿工作者”)到该社区的各居民点中去送发有关“家庭节”活动的宣传品,并动员和鼓励居民们带领自己的孩子来参加“家庭节”的活动。在“家庭节”活动的这两天,从上午11时至下午4时,参加活动的孩子都由家长领着前来。     

社区足球踢起来!

*最近，由全国少工委、中国足协、中央电视台和北京牵手公司举办的“中华少年牵手小甲A活动”社区运动在北京和平街社区拉开帷幕。社区足球踢起来，让孩子们在充满儿童情趣的足球游戏活动和足球文化活动中，体验快乐，茁壮成长。今年，该活动主要在全国100个城市举行。社区足球踢起来!@杨光     

“六一”亲子活动金点子

利用社区资源、社区、幼儿园、家庭联合为孩子们过一个有意义的节日。邀请社区内不同家庭出身．不同家庭条件．不同年龄段的人给孩子们讲讲他们孩提时代的“六一”儿童节．老人则可以给孩子们讲讲自己的童年生活。通过过一“时空隧道”,让孩子们了解不同时代．不同物质条件下,幼儿生活的状况和特征,感受和珍惜眼前的幸福。     

影响学习型家庭创建的家庭因素之探析

近年来，上海地区的学习型家庭活动搞得轰轰烈烈，每年都组织全市范围的“家庭学习节”活动，如“2002年家庭亲子共同学习节”的“六个一”活动：“读”、“谈”、“画”、“写”、“唱”、“说”。     

经历成长快乐 共享贺岁节日

节日活动蕴涵着丰富的教育意义，“十一五”期间我园致力于开发“四健”节日，即健身节、健美节、健心节、健脑节，分别指向幼儿的体育、美育、德育和智育的发展。“十二五”期间我们从“家长、孩子、教师共同经历，体验成长快乐”的角度出发，生发了“贺岁节”“收获节”“分享节”等活动。为什么要开展贺岁节昵？1．查阅相关“节日”文献资料，幼儿园开展关于“年”的节日活动以“元宵节”居多，开展“元旦”节日活动较少。2．每次过年，孩子们都放寒假在家，没有集体过年的经历。     

放飞童心

我曾问过一个孩子,你喜欢现在的社区小队活动吗?按理说,休闲时间多了,活动场地大了,孩子们的小队活动应该更加丰富多彩。没想到他的回答却是“不喜欢”。问及原因,我才明白,孩子们渴望的是一种自主设计、有着鲜明特色、搞起来生动有趣的小队活动。你别说,现在的孩子要求还真“高”! 为此,今年3月,全国少工委举办了“2002年度‘童趣杯’全国少先队社区特色小队评选活动”。活动评选出1000个有特色、有“亮”点的小队活动。在这里,我们特别向大家介绍来自祖国“好风光”的新疆克拉玛依市的社区小队活动,看着那儿的孩子们如何在社区里尽情体验自我——     

孩子的爱心需要呵护

“教爸爸妈妈一招”、“和爸爸妈妈共同完成小制作”、“我和爸爸妈妈设计服装”等，都是我班开展的主题活动。丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿的了解和彼此的情感，使家庭和幼儿园教育融为一体。“帮爸爸妈妈做一件有意义的事情”是我班新的主题活动，内容是让孩子们帮爸爸妈妈洗袜子。孩子们对此活动很感兴趣，有的问：“袜子怎么洗呀？”有的说：“洗袜子就是在袜子上抹点肥皂，再使劲搓呗。”这时候，牛牛（系化名，下同）忽然大声说：“我不洗，爸爸妈妈的袜子太臭了。”我愣了一下，然后问孩子们：“你们都是这么想的吗？”教室里一…     

壁画把孩子们和社会联系在一起[美国]

青少年经常抱怨在社区无事可干。当我刚毕业时，不知道能为孩子们做些什么。于是，我了解孩子们的想法，在了解的基础上，我构思了一项“青少年壁画活动计划”，孩子们很支持这项活动。     

德育体验教育活动展示

在新的基础教育课程改革思想指导下,我校确立了“体验生活、张扬个性、多元展示自我”的德育办学理念。展开说,就是避免单纯说教式的德育方式,而是通过创设种种情境,达到让孩子们扮演一种角色、获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质的体验过程,真正唤起孩子们内心情感的理想效果。围绕这样的办学理念,我们把体验活动延伸到家庭、社会、大自然。2002年9月,在家长、社区的大力支持与帮助下,我们开始了由学校到家庭再到社会的大面积体验活动。在学校、在课堂我们提出了“体验层次多样化教学”,把综合实践活动内容融入到学科教学之中,为儿…     

从马克思同孩子一起做游戏说起

革命导师马克思尽管工作很忙,但休息时总要和孩子们一起做游戏,有时还带着全家去郊游,通过这些活动,对孩子们进行教育,促进全家人的身心健康。当前,体育锻炼家庭化已经成为时代的潮流。在国外出现了以家庭为单位的娱乐性比赛,如民主德国举行“家际排球赛”,苏联举行“爸爸、妈妈和我”家庭体育比赛,瑞典举行“父母和孩子,让我们一起来运动”越野跑比赛。我国许多地方也开展了评选“模范体育家庭”活动。据专家们研究,体育走进家庭的好处很多:一是增加家庭的欢乐气氛,使家庭成员保持健康的情绪和平衡的心理状态,有利于家庭和睦。二是父母和孩子一起活动的愉快情感,对孩子的生长发育及良好性格的形成是     

迎接“六一”的日子里

“六一”是孩子们最盼望的节日。在今年的“六一”节里,孩子们将会得到什么?我带着这个问题,走访了南京市的四所幼儿园。南京市第一幼儿园是个文体活动搞得非常活跃的单位,常有外宾去参观。他们从五十年代初期起,每逢“六一”节就举办运动会(十年动乱期间被停止),已成了“六一”的传统活动了。每次运动会的内容翻新,参加对象也由幼儿发展到老师、家长,甚至外宾。我们     

数学课？体育课？还是……——一节别开生面的数学活动课

上午第一节，一年级老师讲的一节数学课一冀教版一年级下册第六单元的“找规律”。教学即将结束时，老师设计了一个让学生按给定的规律进行排队的游戏。孩子们在参与活动的过程中，兴致极高。下课铃响了很久，他们还沉浸在游戏之中，不想离去。为了不影响下一节课的教学，老师只好把孩子们“轰”出教室。看着孩子们悻悻的样子，我们想：何不给他们一个机会．让他们“玩”个痛快，     

“六一”礼物

“六一”应该是孩子们最开心的日子,这一天,孩子们将参加各种有趣的活动,还会得到父母和亲友的礼物。“六一”节,我们送孩子什么礼物呢?我想,孩子们能在“六一”节收到老师的礼物,那会更高兴的。“六一”那天,孩子们是那么兴奋和愉快。看着他们红彤彤的笑脸,我说:“老师也准备了礼物送给你们,小朋友想不想要?”“想要——”孩子们兴奋得大叫起来。于是我拿出了为孩子们准备的礼物——小红旗。我根据孩子的表现,以尽量肯定他们的闪光点和进步为原则,给孩子们分     

作文教学“三剂”

教师一出作文题,总能看到教室里“口咬铅笔头,眼瞪天花板”的现象,为什么相当部分孩子会害怕写作文呢？那是因为孩子们都陷入了“无米可炊”的困境。如何让孩子们爱上作文,为孩子插上“乐写”的翅膀呢？笔者前不久参加芗城区作文教学观摩课并开了一节四年级趣味活动作文课《我当作文医生》,在活动中为孩子添加了“清新剂”、“调味剂”、“催化剂”,带给孩子们全新的感受,取得了意想不到的良效。     

“创建学习型家庭 营造家庭幸福”活动探索

一、活动的准备1．问题的提出 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响国民素质和社会文明程度。目前，不少家庭的活动内容乏味，活动形式单调，家庭成员知识趋向老化。为此，我们主动与大新街党工委联系，共同携手开展创建“学习型家庭”社区教育活动。我们的目标是引导家庭成员热爱家庭、团结互助、     

“八仙过海”节日宴

“八仙过海”节日宴童宏“六一”对小学生来说是个“大”节。照传统习惯，往年的“六一”活动，要么开个纪念会，讲讲儿童节的意义；要么邀请部分家长和教师，与孩子们一块座谈座谈，既增进了家校之间的联系，又加强了家校之间、师生之间的理解。今天，这种传统的活动形式...     

社区支持下的幼儿家庭隔代教育指导策略探究

家庭隔代教育对幼儿的影响已经得到了普遍的证实，即弊大于利，为此，由社区承担指导幼儿家庭隔代教育的责任是大势所趋。本文以生态系统理论和积极活动理论为导向，解读幼儿家庭隔代教育中社区指导的价值，分析幼儿家庭隔代教育中社区指导的可行性，探究社区支持下实施开展幼儿家庭隔代教育指导策略。以社区为支持平台构建家庭和社区之间有效的互动关系，从而对隔代教育中出现的问题进行干预，为家长提供一定的帮助。     

创争快报

社区教育推出“百科全书”本刊讯在上海建设学习型城市的进程中,作为城市的重要细胞,社区教育引起各界人士的关注。由杨浦区延吉新村街道办事处主编的《社区教育大纲》,近日由上海文化出版社推出,这也是我国首部正式出版的社区教育大纲。延吉新村街道是上海最早开展“建设学习型社区”活动的社区之一,也是上海学习型社区的实践基地,他们倡导的社区、学校、家庭为一体的“没有围墙的大学校”理念,为建设新型城市社区设定了远大前景。     

我会想你的

今天，我像往常一样，在孩子们的问好声中进入角色，和孩子们一起做游戏、上课，重复着每天要做的事情。说实话，每天面对那群孩子，心中早已没有了那种涉世之初的感觉，壮如大海的激情。第一节课后，我和孩子们正在活动区活动，一辆红色小轿车停在了幼儿园门口，原来是接乔老师的。乔老师被调到了另一所幼儿园，今天要去报到。乔老师是我们园里人缘最好的，有“乔老师最美丽，待孩子无挑剔”之说。刚走出几步，就听见一个稚嫩、甜甜的声音：“乔老师，你走了，我会想你的。”乔老师用强忍着泪水的眼睛看了看孩子们，摆摆手，带着满足、自豪…