几种造成“暗伤”的表扬

孩子的成长需要赏识。然而,对孩子的赞美或表扬,也需要一定的技巧,否则,极有可能会适得其反。     

4种会“捧杀”孩子的表扬元素

孩子的成长需要父母的呵护,然而,对孩子的赞美或表扬,也需要一定的技巧,否则,极有可能适得其反。 暗伤元素一：好话坏说,明褒暗贬 父母口头禅：“你今天终于没有做错,了不起!”“全部做好了,很好。从明天开始不要再做错了!”     

家长不必太“谦虚”

去年春节,表妹和表弟都带着孩子来我家作客。家长们聚在一起,谈论最多的话题自然是孩子的学习成绩。表妹的儿子强强当时读小学一年级,他在期末考试中,语文得了98分,数学得了99分。按理说这样的成绩是很优秀的,但表妹却当着强强的面跟表弟说:"考得一点儿都不好,他们班上还有     

认识的“窄门”造成语文教学“瓶颈”

近些年,高考成绩的揭晓是人们谈论的热点话题,他们谈论最多的是某某考生总分多少,是达一本线还是二本线,很少谈及语文成绩。我听后心里每每是＂拔凉拔凉的＂,真不知道该说什么好。尴尬之余,我想到了人们对语文及语文教学的认识问题。     

“乖小孩”的家庭教育悲剧

家长在对孩子的教育过程中,只片面地追求"孩子听话",忽视了孩子在家庭中真正的心理需求,当她们不被家长理解和关注时,往往会走向极端。女孩自断手指女孩欢欢自小家境不好,平时,父母对她要求十分严厉。为了迎合父母的种种要求,欢欢努力做着家人眼里的"乖小孩"。近日,欢欢被妈妈冤枉偷了家里的钱,她坚决否认,妈妈觉得女儿太倔了,撂下一句狠话说"没有拿你就把手指砍下     

教孩子学会说“不”

父母都希望自己的孩子学会与人分享,养成慷慨大方的美德。然而,任何事情都要讲一个度。如果孩子在与别人相处的过程中,总是担心伤害别人,不敢拒绝别人,这样的结果很可能是让自己受到伤害。     

谈如何充分发挥表扬的教育作用——表扬“十要、十不要”

随着新理念的推广,表扬的使用越来越普遍。但调查发现,不少教师和家长在使用表扬时,还存在许多问题,以致表扬的教育作用没有得到较好的发挥。如何科学使用表扬、充分发挥表扬的教育作用呢？笔者认为,实践中,应注意做到＂十要,十不要＂。     

这样的表扬让学生很“受伤”

表扬是教师教学管理时常用的一种激励手段,但是,表扬也是一把双刃剑,把握不好就会伤害自己、伤害他人,有时还会给自身和他人带来烦忧和尴尬。如以下几种表扬,就容易让学生很“受伤”。     

“南水北调”记

"一秒、两秒……"裁判员一声哨响,我甩动手臂,迈开脚步,头仰得高高地向前冲去。我跑得越来越快,到了对面水桶前,迅速俯下身子,将两个纸杯灌得满满的,颤巍巍地再往回走。不明真相的观众也许会奇怪:一贯洒脱豪迈的婉婷小姐,怎么一下子变成了古代长着三寸金莲的小脚女人了!这就是我们学校的趣味运动会,正在举行的正是本届运动会的重头戏——"南水北调"。我为什么要如此小心,慢悠悠地往回走呢?     

如何教育成绩不好的“问题孩子”?

Q编辑老师:您好!我的孩子今年上四年级,成绩不好,是老师眼里的"问题孩子"。据老师反映,他调皮好动,脾气急躁,经常和同学发生冲突,打架、吵架时有发生,还喜欢跟其他同学搞"恶作剧"。因此,同学们都不喜欢他,也没人愿意和他同桌。孩子也跟我们说,他在学校很孤单,没有朋友。我和他爸爸都是公司职员,工作很忙,平时很少有时间照顾孩子,和孩子交流也比较少。他爸爸很严厉,当孩     

“入学面试问生日”难倒的何止学生?

正"请说出你六位亲人的生日,包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。"这并不是在做家庭成员调查登记,而是一道高中的入学面试题。就是这一道看似简单却出乎意料的题目,令200余名前来报考的初三学生张口无言,近九成学生答不出来。不但学生面试成绩受影     

开好“十有”家长会

成绩发布式的家长会只会挫伤更多家长和学生的积极性,打击学生的信心;揭短批斗式的家长会只会激化家校、师生之间的矛盾,给以后的工作埋下祸根;"一言堂"式的家长会只会让家长昏昏欲     

教育孩子，岂能“连坐”家长!

"刘老师.你好!我是赵虎的妈妈,也不知您吃晚饭了设有?打扰了,孩子不争气,您说我该怎么办?小虎他爸刚     

澳门小学生阅读成绩与其影响因素的关系探讨——“父母受教育水平”和“父母鼓励”对小学生阅读成绩的影响

本文采用问卷调查法,随机选取澳门特别行政区398名4～6年级学生进行问卷调查,考察＂父母受教育水平＂和＂父母鼓励＂两种因素对小学生阅读成绩的影响。结果表明＂,父母受教育水平＂对孩子的阅读成绩有正向影响＂,父母鼓励＂在父母受教育水平与阅读成绩之间的部分中介效应显著;澳门小学生的阅读成绩存在一定的性别和年级差异,女生的阅读成绩优于男生,高年级小学生的阅读成绩优于低年级小学生。     

对待“后进生”的“四种眼光”

一、发展的眼光"顾华,这次你的数学竟然考了65分,是偷看来的吧?"由于顾华期中考试的数学成绩出现"异常",班主任断定他作弊,于是找他了解情况。顾华生气地说:"是我自己做的,不信我可以重新做给你看!"班主任笑道:"你都能考这么好的成绩,那其     

“和”字使用造成的几种病句类型

“和”在现代汉语中常用作连词和介词。作为语句的支撑点,因“和”字使用不当常常造成句子语病。高考试卷中也常见对“和”字病句的考查。下面就实例浅析一下因使用“和”字而造     

容易造成“高分死档”的几种情况

通过十几年的录取工作,对高分学生求学无门的情况感慨颇多.高分死档是困扰考生和家长的首要问题,虽然一些学校对此给予了极大的关注,提出了一些针对性比较强的意见和建议,但每年还是有不少考生进入高分死档的误区.因此希望同学们在填报考志愿时注意以下几个方面.1.注意自身条件是否符合要求.比如有些学校或专业对视力要求非常严格,而自己的视力又不能达到学校规定的标准,即使自己非常喜欢这     

美国“父母即教师”项目(PAT)的发展及效果评估

20世纪以来,美国社会的急剧变化使家庭系统面临巨大的压力并引发一系列社会问题,致使美国开始开展增加家庭教育的知识与技能、预防和减少家庭危机的系列研究与实践。以美国密苏里州为代表的"父母即教师"项目(ParentsAsTeachersProgram,PAT),关注孩子在校园的表现与家长参与的互动关系,通过丰富的项目研究实践来提高家长的教育水平,有力地促进了家长有效参与到孩子的发展中去。美国各州普遍实践的"父母即教师"项目的评估表明,参加该项目的父母在育儿技巧、参与的程度与质量方面有显著提升;孩子在认知与入学适应能力等方面也有明显提高。该项目尤其是对贫穷家庭的孩子和非白人家庭的孩子影响更大。     

童年的“求爱史”

早恋,是父母最担心孩子出现的问题之一。然而,也许事情并非如成年人想象中的那样,当您孩子表现出早恋、成绩大幅下滑等现象时,他们的心灵可能正经历着另一番不为我们所知的成长风暴。     

谁来掌握孩子的命运——“小升初”有感

从“电脑派位”到“推优政策”，“小升初”制度的改革一直伴随着家长的焦虑。这个问题呼吁了很多年，至今难以找到完美的解决之道，不管上面出什么政策，下面都会有对策，想对策的不仅是学校，更多的是父母。许多父母认为是政府有关部门制定的政策不合理，但仔细观察思考下来，这不完全是政策制定部门可以解决的，也不是哪所学校哪个校长的问题，家长和社会同样负有责任。