浅谈儿童钢琴教学

钢琴作为"乐器之王"是越来越多学生和家长的选择,我国学习钢琴的队伍也是越来越庞大。作为一名合格优秀的钢琴老师首先应该培养儿童们学习钢琴的兴趣,使用适合儿童心理与生理发展的教学方法,循序渐进,因材施教。多鼓励和表扬孩子,多创造让孩子登台的机会,让孩子在快乐中学习钢琴。     

快乐家教 快乐钢琴

现在学习乐器的孩子越来越多,尤其是乐器之王———钢琴,已经成为许多孩子童年的伙伴。优美的琴声纵然能给孩子带来很多乐趣,但学习的过程也让许多孩子的童年疲惫不堪。其实,只要练习方法得当,完全可以拥有快乐的钢琴课。记者在采访中了解到,大多数孩子开始练琴时,都兴趣盎然,但时间一长,练琴就成了一件苦差事。很多家长对记者抱怨说:“让孩子学琴真是一件烦心事,家长费时费力不说,为了让孩子多练习,哄劝打骂各种方式都用上,孩子还动不动就要砸钢琴。”学琴真的那么“痛苦”吗?济南市青少年宫培训部部长、钢琴老师孙建军说:“无论学习什么乐…     

儿童学习钢琴应注意的问题

改革开放以来，人们的生活水平不断提高，许多家长不惜重金，对孩子进行钢琴音乐教育的投资。近年来兴起的“钢琴热”持久不衰，学习钢琴的儿童也越来越多，但很多孩子却因种种原因没学多久便半途而废了，既浪费了财力，也浪费了时间和精力。针对这些情况，本人谈谈自己在教学中的一些方法及体会，仅供大家参考。一、选择合适的年龄开始学琴现在许多家长让孩子学习钢琴更多的是为了丰富孩子的生活，开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操，同时开发孩子的智力，为他们今后的人生带来极大的乐趣。有些家长在孩子三、四岁的时候就让他们学钢琴，认为…     

儿童钢琴学习中的兴趣培养——家长的督导作用

在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了钢琴热,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。     

论幼儿钢琴启蒙教育之不可或缺三要素

从中国钢琴热兴起至今,越来越多的家长选择让自己的孩子学习钢琴,那么什么样的幼儿适合学琴,如何使学琴的幼儿都拥有良好的启蒙钢琴教育,就显得尤为重要.本文立足从兴趣、家长、教师这三个方面作为依据,浅谈幼儿钢琴启蒙不可缺少的这三个要素.     

儿童学习钢琴之我见

如今,随着学习钢琴的儿童数量增加,衍生出来的各种教学现象和案例也越来越多。如果某一天您的孩子哭着说:"我不想练琴","我为什么非要学钢琴"时,你会怎么回答?你会作何感想?放弃?解释?批评或者恼羞成怒?孩子这样问,显然是没有从音乐中获得美的享受,他(她)的意识还停留在练钢琴层面,并没有达到感受音乐的美、抒发情感,进而创造美的层面。那么,身为琴童的家长在陪伴孩子欣赏音乐的旅程中应该怎样做?需要注意哪些细节?这就是作者在本文中要尝试阐述的内容。     

钢琴学习中的兴趣培养

随着生活环境的变化和生活条件的提高,越来越多的儿童走上了学习钢琴的道路,家长为了培养孩子,不惜付出大量的精力、时间以及金钱。家长和教师经常跟孩子说：练琴时要耐心,要主动,要认真仔细,要刻苦,要求孩子一味地服从,而对孩子有无学习兴趣却关心不够。     

钢琴教学指导

如今越来越多的家长为自己的孩子选择学习钢琴,但是,很多学生在学习了一段时间之后总是停留在原地无法深入学习,更多的孩子在初学阶段就开始讨厌钢琴,学生面临困难,家长面临放弃。如何改变这种状况？本文从营造快乐学习气氛：钢琴课教学内容丰富多彩;让学生觉得弹奏钢琴简单;因材施教：与家长不断交流等几个方面来浅谈铜琴教学,目的在于改变这一状况．使更多的学生能在短时间内掌握钢琴的弹奏方法,并增强学习钢琴的动力和信心。     

浅谈如何有效地练习钢琴

钢琴是乐器之王,因此现在学钢琴的人也越来越多,尤其是小孩子,许多家长都想让自己的孩子多才多艺、全面发展,于是会让孩子学一门乐器,因为钢琴需要左手和右手的配合,可以开发人们的左右脑,所以大部分家长选择了钢琴,但是孩子的练琴问题也是现在普遍存在的一个问题。孩子不愿意练琴,或者是练琴时间短,即使练得时间久的也很没有效果,没有什么太大的进步,那到底怎么去练琴呢?本文通过以下几个方面来浅谈如何有效的练习钢琴。     

少儿钢琴教学中的几点思考

随着一年又一年的乐器考级热,琴童的数量越来越多。钢琴教师面对学生稚嫩的小手和家长殷切的目光,在感到高兴的同时又觉得压力很大。如何科学地把这些孩子领入音乐的殿堂,让钢琴真正成为孩子成长中的良师益友呢？这是钢琴教师普遍关注的问题。     

谈幼儿钢琴教学

法国大文豪雨果曾有过一句话:“开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文字,一把是音符”。近年由于各方面的发展,随着人们的物质生活和文化水平的提高,不少家长都开始让自己的孩子学钢琴。学习钢琴的幼儿越来越多了,钢琴教学应该从幼儿心理学、生理学和教育学的规律等     

试论钢琴教育对儿童学习习惯的影响

目前钢琴教育以其对儿童各方面的益处成为了广大家长为孩子选择素质教育的首选.但在广大琴童中不一样的孩子所体现出来的学习效果却并不一样,有轻松优秀的,也有吃力困难的.本文就会对这种现象的成因——学习习惯加以阐述,以说明不同的钢琴教育会对儿童的学习习惯产生完全不一样的影响.进而使广大家长对钢琴教育对儿童学习习惯的重要性有一个清晰的理解,以选择真正能使孩子受益的钢琴教育.     

儿童钢琴学习中的兴趣培养——家长的督导作用

在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了“钢琴热”,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。只有这样,才能在钢琴学习中取得成效。     

对儿童学习钢琴的几点思考

儿童早期艺术教育的目的是呼唤人的内存情感,陶冶人的情操,让人拥有健康、和谐的个性。对于大多数儿童来说,学习钢琴只是接受艺术教育的一种手段。钢琴教育随着几年前的“钢琴热”而逐渐普及了。学习钢琴的儿童越来越多,这是个好现象。但是由于很多家长让孩子学钢琴的目的有不正确的功利性,一些教师教学方法的枯燥、呆板,使孩子觉得钢琴学习枯燥乏味,有些甚至出现恐惧心理。这样学钢琴变成影响孩子身心健康发展的一种活动。     

儿童钢琴教学策略探讨

随着现今社会的飞速发展以及人们生活质量的提升,更多的人逐渐从物质追求迈向精神层面的追求,对于艺术的追求也愈发强烈。加之现代教育观念的变化,更多的家长不再仅仅关注孩子的学习成绩,而更关注孩子的精神文化、艺术修养等方面综合素质的培养,促进孩子身心的均衡发展。基于此,我国儿童钢琴教育发展迅速,越来越多的孩子开始学习钢琴。为促进儿童钢琴教育事业的发展进步,探讨儿童钢琴教学策略尤为必要。本文就儿童钢琴教学的价值和具体策略加以论述,期于儿童钢琴教学工作有所助益。     

论家长在孩子练琴中应当承担的角色

伴随着我国国民经济的飞速发展,家庭物质文化生活水平的持续提高,作为乐器之王的钢琴已经走进千家万户,学习钢琴的孩子也越来越多.然而,由于钢琴学习的特征,孩子相对年幼等特性,家长在孩子练琴中必须承担起下列应然角色:练琴赞美者、练琴鼓励者、习惯养成者、乐观辅助者、平静对待者、练琴欣赏者以及氛围营造者等.只有如此,才能有助于孩子练琴.     

钢琴教学中存在的问题及解决对策

现在国家正在提倡素质教育,越来越多的家长选择了钢琴的教学,各地不断蓬勃兴起的钢琴学习热潮也为钢琴教育带来不少新的课题。本文通过对钢琴教育的现状、教学方式等的深入研究,深入剖析其中存在的问题,在此基础上提出解决问题的策略,更新旧的教     

浅析儿童钢琴表演的训练方法

随着人们生活水平的不断提高,越来越多的家长让孩子学习钢琴这门乐器,在学习中,家长尽可能的给他们创造机会,让他们参与到各种考级和比赛中去。在舞台上演奏,孩子大多都表现出紧张、身体僵硬,不够舒展、音乐表现力弱等特点,如何能让孩子们的表演更加地自然和真实,本文提出了三点训练方法,希望能够帮助到教师的日常教学。     

抛弃功利主义 培养学生“琴趣”

随着社会的发展和人们物质文化生活水平的提高，钢琴越来越多地进入寻常百姓家；而伴随着国家对素质教育的大力提倡，伴随着艺术类高考的升温，越来越多的家长开始注重孩子音乐知识和技能的培养，音乐开始走进更多的家庭。     

浅谈儿童钢琴学习兴趣的激发

钢琴学习是个长期的、艰苦而又漫长的过程,要使孩子始终保持浓厚的学习兴趣,确实并非易事。下面笔者就多年的教学实践,与各位同仁和琴童家长探讨如何激发孩子的学习兴趣。