总有童年可以记取

在一个孩子的日记本上,我看到他摘录的一首小诗《我是一条比目鱼》：作业本下／藏着一本书／我悄悄地看／轻轻地翻／老师走过来／我赶紧提起笔／／我是一条比目鱼／一只眼睛看老师／一只眼睛看书。     

安琪儿的日记

1茹茹十二岁生日的时候,安老师送给她一个很精致的、带着密码锁的日记本。日记本的封面上,有一朵洁白的云朵,一个张开翅膀头戴光环的美丽天使正在云朵上翩翩起舞。茹茹打开日记本,看见安老师在日记的扉页上认认真真地写着:"从此以后,你有了一个天使朋友。"     

家长,您也是老师

俗话说,“父母是孩子的第一任老师”。孩子一生当中,没有任何一位老师能与第一任老师相比。只有第一任老师能影响孩子的各个方面,影响孩子的一生。     

发展孩子的口语

孩子上中班以后,老师建议家长给孩子记日记——对孩子讲述的事情做原始语言记录。开始我们不以为然,孩子说话不多,更不识字,记几篇日记就能提高他的说话能力?可孩子对老师的要求极为重视,经常“督促”我们给他记日记,隔一段时间就嚷着要把日记本带给老师“检查”。于是,记日记成了我们非完成不可的任务。     

道德储蓄日记本

正8月28日晴自从黄老师让我们写道德储蓄日记以来,黄老师又是发日记本,又是盖章,我们真高兴呀!《道德储蓄日记本》封面的右上方有黄老师粘的便笺,像一个小钟表,很迷你,很可爱!中间部分有一幅盛开着红色郁金香的画面。画面的下方有几个彩色字"道德储蓄日记本"。打开日记本里面就是我们的道德储蓄银行卡。它是一个大大的、红色的长方形印章,里面写着自信、口才、能力、胆量、智慧加分栏,别     

您的孩子要上小学了吗?——思维能力训练让孩子独占鳌头

图中有几个三角形?每个孩子看到这道题后都跃跃欲试,争着说出自己的答案。然而,这些答案往往是不正确的。在乐知舟的课堂上,老师会先用教具清楚地把问题呈献给孩子,再认真倾听每个孩子点数的结果,如果哪个孩子得出正确的答案,老师会鼓励他把自己点数的方法告诉大家。最后,老师则会把正确的点数图形的方法教给孩子。     

家校沟通零距离

今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这…     

老师 让我帮您……

今天的观摩活动是美工课,来听课的老师可不少。小小看到张老师正忙着做准备,马上走过去帮忙。张老师想,小小日常生活中动手能力较差,今天的课又很重要,何况分发的都是些颜料、浆糊等物,很容易碰翻,就婉言谢绝了。没想到小小固执地要求着:“求求您,让我帮您分吧！”望着孩子热切的目光,张老师为难了,不让小小帮这个忙,会伤害孩子的积极性,但接受这个要求,恐怕反而会添乱又耽误时间,还有那么多客人等着听课…… 假如您是张老师,将怎样处理这件事呢?     

想爱就抓住现在

1月2日 晴 孩子在整理资料时，翻出一个日记本，日记本里夹了一片梧桐叶。 那年孩子刚出生，便被送到了爷爷家，于是爷爷便多了一个小尾巴。孩子晚上总哭，爷爷用他那梧桐叶般的手轻轻地拍着，唱着摇蓝曲哄他入睡。妈妈有时回来看孩子，顺便捎些糖果。孩子很懂事，很珍惜眼前的时光，于是爷爷的嘴里便时常塞满甜甜的爱。     

日记:让鸟在空中自由飞翔

一、从两本日记到双重人格“今天,老师给我们讲了许多新知识,回家我讲给妈妈听,妈妈也很高兴。”一名小学生在交给老师的日记里写下了上面的内容。老师在日记后面批了个“优秀”。晚上,他回到家里,又翻开另外一本硬皮的日记本,宣泄自己的不满“:今天,老师又拖堂了,只有两分钟时间上厕所,又接着上第二节课……”“孩子有两个日记本,其中一个记录的全是自认为私密的事情,另一个则是拿出来公开展示,供老师批改的。”学生的母亲最先发现了儿子的“双面日记”。据说,学校老师要求学生每天都要写日记上交,以培养锻炼作文能力。可孩子不可能将心里…     

因为细微,我不能忘记您绽放的笑脸

本刊致敬词冰心老人曾说:"有了爱,就有了一切。"北京原崇文区桃杨路小学的穆老师,就是这样一位有一颗童心、用满腔热情爱每个孩子的优秀教师。如果用简笔画来勾画出穆老师的形象的话,就是绽放的笑脸,友好的眼神,轻快的脚步。绽放的笑脸关注着懵懂的孩子,鼓励着胆     

老师,您对孩子的影响如此之大

都说幼儿园教师的工作是一份良心活,虽然没有一张考卷和一个名次来衡量她们付出的劳动,但孩子三年的变化和兴趣的培养是最好的见证。我们在孩子的表现中看到了老师的影子。为什么有的孩子那么有同情心,有的孩子则喜欢看别人笑话;有的孩子懂礼貌,爱劳动,而有的孩子则爱打扮,好吃懒做;有的孩子活泼开朗,有的孩子性格内向孤独……这也许与我们家长的教育方式有一定的关系,但也跟老师您的个人修养有密切关系。什么样的老师带出什么样的孩子:老师擅长绘画,班上的孩子也会画得一个比一个精彩;老师擅长音乐,班上的孩子就能唱会跳,有才艺;老师擅长语…     

您是哪一类家长

如今,随着幼儿园服务职能的强化与宣传,很多幼儿园都提倡亲情化服务理念,推出了亲情化服务的系列措施。就拿早上的来园接待来说,很多幼儿园都会在大门口安排园内的老师值日,热情接待家长与幼儿,微笑着和孩子、家长说上一句：“小朋友早”、“您早”……对于眼前来来去去不同类型的家长,老师有话要说。     

老师没有关注您的孩子吗?

在一次家长半日活动后的家长问卷中,我看到了这样一段留言:“在活动时,我没有看到老师对我的孩子进行指导。他选择的活动过于简单了,老师应该引导孩子选择适合他年龄的活动。老师总是指导淘气的孩子,他们太牵扯老师的注意力。而我们这些乖孩子是不是不太受老师的关注?”我非常理解家长的感受,但是这位家长多虑     

老师,我想对您说

老师,您还记得我刚入校时的样子吗?躲在妈妈身后用胆怯的目光,偷偷地望着您。“孩子,别怕!这里就是你的家。”您微笑着对我说,甜甜的笑容久久荡漾在脸上。我不由自主地伸出小手,让您牵引着走进陌生而又神奇的课堂。老师您可知道,那时的我想对您说:“您好像我的妈妈。”     

童心的知音

欣喜地听说,那位女教师在学生的日记本里,和她的学生辩论。“我和他辩得很激烈。我写一大篇,第二天,他写出更大一篇来反驳我。”她笑了,“我和学生就是这样。我希望所有的孩子都能面对老师,大胆地说出自己心中的想法,所有的孩子,都爱上学,都喜欢学校,喜欢老师。...     

老师,您为什么发火?

小小(一)班换了老师后,我的担心越来越重。孩子常常在半夜梦里哭叫:“老师喜欢我,我乖的”从幼儿园回来,孩子动不动就生气,动不动就板下睑来:“我不喜欢你了,你不乖,我不喜欢你了。”“你们都不好,我跟自己好。”…… 那天早上,我带着孩子去幼儿园,在门口遇上了她的老师。女儿叫了一声×老师。×老师说:“来,乐乐,我带你上去”女儿看着我,摇摇头。我笑着对×老     

情境，促进儿童智慧的表达——野外情境活动“亲亲桂花香”琐记

国庆长假期间,正是桂花盛开的时候,新村里、城河边,广场上处处飘溢着甜甜的花香。看到那小小的、金色的小花,我想到了我的学生：这么香、这么美的桂花,孩子们一定看到了吧,那他们注意观察了吗？国庆假期刚刚过,我便翻开学生的日记本,却只有两个孩子在日记中写到了桂花,再问问平行班级的老师,     

老师，谢谢您

<正>很多幼儿园老师在毕业季都会收到来自孩子的感谢，去年，我作为大班老师收到了孩子们《感恩的心》这首歌的合唱。大班的渡渡唱完跑过来对我说：“谢谢您，张老师，我很喜欢您，我毕业了您还爱我吗？”我抱着他，对他说：“爱你呀，张老师会一直爱着渡渡。”渡渡也大声地回应我：“我也爱张老师。”要知道渡渡可是个调皮鬼，能收到他的喜爱，真是让我倍感欣慰呀！     

老师，今天您没有对我笑

一年级大课间活动结束以后,孩子们在外面开心地玩着。我从教室前面走过,小杰跑过来,拉着我的衣服,说：“老师,您今天是不是有点不开心？”我一愣,正巧今天身体有些不舒服,这孩子平时最捣蛋了,