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《兰州教育学院学报》2019,(8):170-172
图画书中有各种各样的父亲形象,为父亲思考如何和孩子相处提供了切入点。本文重点分析《我的爸爸叫焦尼》《有些时候,我特别喜欢爸爸》《我爸爸》《朱家故事》这几本图画书中的父亲形象,总结父亲对幼儿成长的影响。最后,期望父亲在与孩子的相处过程中,能够积极表达父爱,并注重培养孩子的双性化性别角色特征。 相似文献
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小旭是由爸爸带着来学校报名的。孩子刚来北京,胆子又小,爸爸希望他能在一个对每个孩子都平等的学校里学习,充满自信地快乐成长。我们学校是古诗文特色校,培养出了不少优秀的人才。小旭的爸爸喜欢古典文学,从小就教孩子背了很多古诗,所以很希望他能学习更多的中国经典。 相似文献
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正【设计思路】《爸爸去哪儿》是一档深受孩子和家长们喜爱的亲子综艺节目,随着节目的热播,爸爸在家庭教育中的作用引起了社会的关注。但目前大部分爸爸较少与孩子进行亲子互动,且缺乏有效的方式方法。为此,我们有意识地开发和利用爸爸的教育资源,邀请并引导爸爸参与本次亲子音乐活动。活动以爸爸和孩子熟悉、喜爱的《爸爸去哪儿》的主题音乐和故事线索为载体,创设森林游戏的情境,通过亲子捉迷藏、开音乐汽车等游戏形式,引导爸爸和孩子倾听音乐信号、感受音乐变化,伴随音乐自主、愉快地进行表现与互动。我们期望通过本次活动,让爸爸现场了解、亲身体验开 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
游戏方法: 爸爸或妈妈将宝宝背在身上,坐在垫子或床上,前后摇晃做背“小猪”状,并朗诵儿歌《背“小猪”》:“背‘小猪’,卖‘小猪’,谁来买?妈妈说她不想买,爸爸说他没钱 相似文献
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张萌 《山西教育(综合版)》2014,(1)
正随着人们对家庭教育关注程度的提高,越来越多的卫视节目打起了亲情牌,将目光投向了孩子。从最初单纯的才艺展示节目,到热播的《爸爸去哪儿》,从以孩子的童趣童真娱乐成人,到欣赏孩子的行为,节目越来越具有人文内涵,越来越关注孩子的个体生命,越来越尊重孩子的地位。在《爸爸去哪 相似文献
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湖南卫视购自韩国《爸爸我们去哪儿》节目版权及模式的大型明星亲子生存体验真人秀《爸爸去哪儿》一经开播，就引发热门话题，5个孩子也瞬间成为了人气王。 相似文献
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前一段时间,《重庆晨报》上的一篇题为《幼儿园孩子“拼爹”输了回家要求换个爸爸》的报道,看了让人心里很不是滋味。报道中有这样的、话：“我爸爸是警察!抓坏人!”“我爸爸的车车, 相似文献
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随着国学热的兴起,许多孩子又捧起了久违的经典作品。背唐诗宋词的,背《论语》《老子》的,背《诗经》的,都多了起来。我个人认为,对中国人来说,最缺少的并不是文学与文科的素养,而是科学精神与科学素养。 相似文献
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安东尼·布朗 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):70
《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼,故事温馨美好,爸爸和孩子的关系在极简单的文字与非常注重细节的图画当中展现出来,可以让孩子爱不释手地读很久,先读图画,再读文字,最后读两者在一起的故事。作者安东尼·布朗,英国绘本大师,超现实主义画家,曾获国际安徒生画家奖、格林纳威大奖等,作品先后被译成十四种文字出版,代表作有《大猩猩》《隧道》《动物园的一天》以及《我爸爸》和《我妈妈》。 相似文献
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刘温 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
《爸爸,请抽一根烟吧》、《感谢爸爸给我找个后妈》、《妈妈,找你自己的幸福去吧》……审阅着一封封至情至性、感人肺腑的书信,我感慨万千,感动、激动、情动兼而有之。谁说我们的孩子只会考试?谁说我们的孩子不会说真话?谁说我们的孩子没有自己的思想? 相似文献