网球运动的美学探析

网球运动起源于法国宫廷,后被称作"贵族运动",今天已经逐步走向大众。网球运动与美的关系主要体现在:网球运动对人体美的塑造与展示;美学规律对网球发展的启示意义;网球运动通过对人的精神意志的磨练表现出来的精神美;网球运动是真与美的完美结合。     

网球教学与审美教育

正1前言网球运动被喻为冰上的芭蕾、艺术的体操,是一项极具有审美价值和审美情趣的运动。网球运动从历史文化美、形体美、动作美、礼仪美等方面阐述网球运动的美学价值,给观众带来视觉感官和精神享受。随着网球赛事和网球人口的增多,网球运动日益普及,网球普及融合着一种网球教学过程,该过程渗透着审美教育。美学在教育中的运用,其本身就是审美教育,可见,网球教学与审美教育有着密切联系。本研究通过对网球教学与审美教育     

在秦皇岛市开展休闲网球运动的价值分析及策略研究

网球至今已有近千年的醇厚的历史底蕴,与保龄球、桌球及高尔夫球并称为世界四大绅士运动,是一项男女老幼皆宜、易于开展、便于普及的高雅时尚运动。网球把力量美、艺术美、形体美、服饰美与环境美,以及比赛中竞争的激烈性与观众的文明性有机结合在一起,具有健身性、娱乐性、观赏性等特点。在世界各种运动中,网球的地位仅次于足球,     

内江市网球运动发展现状调查及研究对策

以网球运动场地的调查为基础,对内江市网球运动的发展现状进行了分析,认为主要问题是:网球运动硬件设施及利用率不足;网球运动的软件建设滞后;内江市民众网球运动基础差.在此基础上提出了发展内江市网球运动的对策,一是转变观念、提高思想认识;二是加强网球协会建设,积极完善协会管理体制和运行机制;三是以活动和竞赛促进网球运动的发展;四是把网球运动的发展纳入"文化内江"建设,以利于内江市网球运动的发展,满足人们日益增长的物质和精神需求.     

和学生一起创造并享受地理教育的美好——浅谈地理教学中美育的渗透

作为一名地理教育工作者,我们如何提高自己的教学水平,使地理教学满足学生更高层次的精神需求,为学生今后的健康成长奠定坚实基础？笔者在课堂教学中对不同模块进行了探索和改进：自然地理,探寻科学美;旅游地理,提升审美素养;自然灾害与防治,体会生命之美;环境保护与可持续发展,创造环境之美。力求通过审美化的课堂教学,提升学生发现美、感受美、创造美的审美素养;培养学生的科学探索精神,增强学生的民族自豪感和爱国精神;提升学生的审美情趣,培养学生热爱生活、热爱自然的情感。     

体育竞技之美赏析

体育竞技具有极高的观赏价值,其观赏美体现于运动员的精神美、运动美、风格美、文化美和科技美之中。要欣赏体育中的竞技之美需加强体育审美意识的培养,提高体育观赏水平。     

论中国武术的体育美学特征

中国武术源远流长,随着社会的生产不断发展.它集儒、道、释等宗教思想的精华于一身,将其本身所具有的体育美挥发的淋漓尽致.本文从体育美学的角度来对中国武术包含的精神美,运动美,和谐美进行一番审视.     

美是林间自在啼——读《美与审美的哲学阐释》

《美与审美的哲学阐释》站在系统论的高度,将艺术中心论、自然美中心论、社会美中心论统而贯之,扩而充之,别开生面地把美作为一个整体,置于人类生活和人类精神发展的历史运动中进行观照,建构了独具规模的美学理论大厦;以人类崇尚自由的本质属性作为理论支点,进而认为美是自由本质在生命活动中的感性升华,使人的本质与美的本质在生命运动的最高意义上有机地融为一体,从而从根本上实现了对美的真谛的深层揭示;在该著中美学科学的整体化遂体现为理论体系的多维统一性和方法系统的精粹性     

中国职业网球运动员“阴盛阳衰”的成因探析——从体育文化结构视域下分析

采用文献资料法、数理统计等研究方法,从体育文化结构角度分析中国职业网球运动员"阴盛阳衰"的成因.研究结果表明:体育文化物质层次上,中国女子职业网球运动员的平均克托莱指数、体重和身高要比男子职业网球运动员更接近世界优秀职业网球运动员水平;体育文化制度层次上,中国职业网球的培养制度与参赛制度上,女子职业网球运动员更有优势;体育文化精神层次上,中国女子职业网球运动员的心理个性更符合现代职业网球运动规律的精神要求.最后,就如何改变中国职业网球运动员"阴盛阳衰"的现状提出了合理的建议.     

让语文课堂充溢审美的阳光

语文课堂应该注重音乐美、图画美、情感美和精神美。要做到这一点,应注意以下四点：一.反复品读,体会音乐美;二.发挥想象,感受图画美;三.理解内容,体验情感美;四.玩味升华,感受精神美。