西宁市中学体育教学中开设体育舞蹈课程的可行性分析

体育舞蹈集健身、娱乐、艺术于一体。在中学体育教学中开设体育舞蹈课既有现实价值又有长远意义。随着素质教育的不断深化,中学体育应适应社会多样化的需求,向多学科、多方面发展。     

普通高中开设体育舞蹈课程中存在的问题及解决措施

舞蹈是表达内在态度与冲突的极好媒介,也是一种既可以锻炼身体又能够愉悦身心的运动,由此受到广大中学生的喜爱。体育舞蹈是素质教育的一种重要形式,在普通高中开设体育舞蹈课程,与素质教育的改革潮流相适应。同时,也符合中学生身心发展的需要。因此,在中学开设体育舞蹈教学具有极高的可行性。但目前在普通高中开设体育舞蹈课程的过程中,还存在着很多问题,需要我们采取有效的解决措施。     

浅析福建高校开设体育舞蹈课程可行性

随着全民健身运动的开展，越来越多的大学生对体育舞蹈产生了浓厚的兴趣，由于体育舞蹈是新开课程，我们有针对性地对学生进行了部分生理指标的测试，通过对北京体育大学体育舞蹈选修课的学生进行部分生理指标的测试，讨论体育舞蹈的价值，研究体育舞蹈的强身健体作用，为福建普通高校开设体育舞蹈课程的可行性提供依据和参考意见。     

论中学体育教学中开设定向运动的必要性和可行性

本文阐述了定向运动的起源、发展和特点,分析了制约中学开展定向运动教学的主要因素,对如何进一步在中学中开展定向运动教学提出了对策。     

高校体育专业开设体育舞蹈课的可行性分析

采用文献资料、问卷调查等方法对高校体育专业学生参加体育舞蹈的喜爱程度进行了分析和功能论证,对体育舞蹈进入高校体育系课堂的可行性进行了探讨,并提供了可信的理论依据.     

河南省中学开设体育舞蹈课的可行性研究

本研究目的是验证在河南省中学是否可以开设体育舞蹈课的可行性,通过文献资料法和逻辑分析法,从体育舞蹈的概况,以及体育舞蹈的社会功能和体育舞蹈的优势来分析。结果证明在河南中学开设体育舞蹈的必要性。     

高校开展体育舞蹈教学的可行性

体育舞蹈是高等院校的一门重要选修课，它在素质教育中具有重要的作用。大学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体，而且对提高大学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用。高校在体育教学中开设体育舞蹈选修课是非常必要的，并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习，以提高大学生的综合素质。     

我院开设体育选项课教学的可行性分析

本文通过对我院现行体育教学模式和师资场地器材等情况的调查与分析,同时对2008级学生选项情况的统计与分析,研究了我院开设体育选项课的可行性.     

我校体育专业开设瑜伽课程的可行性分析

瑜伽,以其独特的魅力在我国悄然兴起,特别是很多健身俱乐部有开设这项目,且习练者较多。在高校,也受到大学生的青睐,但在我校体育专业没开设此课程。针对瑜伽对我校体育专业学生身心的特点和作用,以及我校开设瑜伽课程的理论依据和软硬条件等来探讨其开设的可行性,拟为拓宽学生就业面服务。     

高校体育教学中开设武术功法课程的可行性探析

文章运用文献资料法和调查访问,对高校体育教学中开设武术功法课程的可行性进行分析,并提出自己的建议,旨在为文化的传承和武术的可持续发展服务。     

初中体育课程开设定向运动的可行性分析

一、前言纵观当前体育与健康课程的现状,主要存在着以下弊端：（一）从体育教学的目标来看,教师把要教的内容以及学生要学的内容固定死了,盲目地围着应试教育的指挥棒,     

浅议加强中学体育课程教学

由于高考暂不加试体育成绩,所以人们一谈起中学体育教学,总是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,对此,中学体育教师感到很压抑。本文强调了改进和加强中学体育教学的重要性,并提出具体建议。     

对河南省安阳市中学开设轮滑课的可行性分析

随着社会的进步以及中学生们对体育概念的理解和认知,引起中学体育教学发生很大变化。在中学体育教学中除传统的体育教学内容和形式外,还没有新的体育教学内容出现。从健身、休闲和娱乐等几个方面进行分析,阐述中学开设轮滑课程必要性,使中学体育课朝着"健康第一"、休闲娱乐、终身体育的方向发展。     

中等职业学校开设体育舞蹈课程可行性研究

学校传统体育项目的教学已不能满足学生精神生活的需要．体育舞蹈是一项新兴的体育项目,既能锻炼身体又能愉悦身心的运动形式,深受学生欢迎．在学校开设体育舞蹈课程,既符合体育教学课程改革的需要,也符合时代的需要．阐述体育舞蹈的价值及学校开设体育舞蹈课教学的可行性．     

健美操教学在中学体育教学中的必要性和可行性

青少年处在长身体、长知识的重要时期,在中学开展健美操教学能引导学生科学地进行健美操锻炼,发展学生的身体素质,形成健美的体形,养成良好的行为习惯,树立正确的审美观,以达到教育目的。文章阐述了在中学体育教学中开展健美操教学的必要性和可行性。     

中学体育教学中如何渗透德育教育

利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效果,学生更易直接接受。     

体育舞蹈在普通高校课程权重的探讨

本文阐述了舞蹈的特点及其作用、体育的本质及体育与舞蹈的关系，加深了对体育舞蹈的认识。体育舞蹈既属于体育，又属于舞蹈艺术，具有多重教育功能，是高校全面素质教育的有效而必要手段之一。文章还对当前高校体育舞蹈教学的现状及师生对该课程的态度进行了调查、统计及分析。结果显示出体育舞蹈在高校的魅力和顽强的生命力。在普通高校加强体育舞蹈的教学，不但必要，而且可行，并且需科学地认识到它在普通高校课程的权重，并开设相应的课程。     

中学开设体育舞蹈课的可行性研究

在中学开设体育舞蹈课具有深刻的现实意义,本文对在中学开设体育舞蹈课的可行性进行了分析。     

论在中学体育课程中开设武术的现状和对策

武术是中华民族的文化瑰宝,是我国传统文化的重要组成部分,是我国民族传统体育的重要组成部分,也是我国中小学体育课程的必修项目之一。但在本市中学体育课程中开展的情况却不尽如人意。本文通过调查分析发现目前存在学校领导重视程度不够,师资力量严重不足,学生对武术认识不够,学习动机不明确,教师忽视对学生学习兴趣的培养,以及在教学内容和教学方法上有待改进和提高等问题,并提出对策。     

浅谈中学体育课程教学中的养成教育

近年来中学体育关于素质教育的改革不断深入,新的中学体育课程标准对体育教学中的养成教育不断进行强调。中学体育教师应该充分认识到这一点,将养成教育融入日常的中学体育课程中,并不断更新自己的教学模式,以促进中学体育教学中素质教育目标的实现,文章分析了中学体育中融入养成教育的重要意义,并相应提出了一些实施措施,以抛砖引玉。