关于高职财务会计专业教学的几点思考

"经济越发展,会计越重要",这已成为全社会之共识.高职财务会计专业教学在新时期面,临一些新问题一是在教学中如何渗透会计职业道德教育的问题;二是在教学中如何把握理论知识"够用"的"度"以及如何突出"实践性"的问题;三是财务会计专业如何施行"开放式"教学的问题.所以,必须对这些问题加以探讨,取得共识,以推动高职财务会计专业的教学工作.     

关于中级财务会计课程教学的思考

当前,中级财务会计课程教学中存在诸多问题。对此,应明确专业的培养目标,确定教材编写的广度和深度,改革现行教材的结构和体系;采取灵活多样的教学方法,注重案例教学和启发式教学,提高学习积极性和主动性,培养学生综合处理问题的能力;造就高技能、高素质的＂双师型＂教师队伍,聘任有实践经验的会计人员担任实训指导教师;开发多元化教学考核组成方式。     

关于信息技术课程教学的几点思考

随着信息技术的发展,其在各领域所发挥出来的作用已越来越凸显出来,信息技术的到来正在引发着一场深刻的变革,未来社会的发展已经离不开信息技术.因此作为未来社会发展动力的教育领域,应该更加重视对信息技术课程的设置,加强学生的信息技术教育和信息素养,只有这样才能使他们能够跟上时代发展的步伐,承担起未来国家建设的重任.     

关于信息检索课程教学的几点思考

随着现代社会信息传递及更新等速度的越来越快,传统的以文献为主要对象的检索课程教学已经越来越难以满足学习者需求及社会需要,人们越来越注意到信息检索课程不单单是“文献检索”,而更多的应该是包含前者在内的“信息检索”。以在新时期促进信息检索课程教学质量的提升,更好地为信息学习者和社会服务。本文首先介绍了信息检索教学的发展历程,分析了新时期信息检索课程教学总体思路,探讨了当前信息检索教学现状及存在的问题,并提出了相应的改进措施。     

关于政治经济学课程教学的几点思考

政治经济学是揭示社会经济运动规律的科学，是经济学科的基础。学好政治经济学，对培养高素质的社会主义建设人才有着深远的意义。在新形势下，高校政治经济学的教师在组织教学时必须理论联系实际，坚持与大学生的思想实际相结合，坚持发展创新的原则。     

关于中级财务会计课程教学的思考

当前,中级财务会计课程教学中存在诸多问题.对此,应明确专业的培养目标,确定教材编写的广度和深度,改革现行教材的结构和体系;采取灵活多样的教学方法,注重案例教学和启发式教学,提高学习积极性和主动性,培养学生综合处理问题的能力;造就高技能、高素质的“双师型”教师队伍,聘任有实践经验的会计人员担任实训指导教师;开发多元化教学考核组成方式.     

关于研究型课程教学的几点思考

研究性学习方式作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径,正日益受到各级教育部门和广大教育工作的广泛关注与重视,有相当一部分学校和教师也做过一定的探讨与研究,并取得了一定的经验.新制定的《中小学数学课程教学大纲(或标准)》中,把研究性课程设立成为单独的板块,其目的是为     

关于线性代数课程教学的几点思考

改革开放以来,随着人们对社会科学及自然科学的不断探索,线性代数得以广泛地应用.也因此,线性代数逐渐成为工科数学中的一门重要独立课程.但由于发展时间的限制,线性代数在教学方面始终存在着一系列问题.本文分析了目前线性代数课程教学中的现状,结合相关经验,就其改革方向提出几点可行性建议.     

关于数学分析课程教学的几点思考

本文基于数学分析课程的性质,阐述了数学分析课程的重要性,提出了数学分析课程教学的几点体会和思考。     

关于对电子技术课程教学的几点思考

电子技术课程主要包括模拟电路、数字电路、数模实验三大部分,课程中涉及的专业术语与名词概念较多,具有理论性强,难理解,原理很抽象等特点。该课程不仅担负着提高学习者电子技术基本素质的任务,同时也肩负着培养"学有所长的专业技术人才"的义务,因此,探索科学、适宜的教学方法是电子技术专业教师必须重视的问题。本文从电子技术专业的教学特点及民族学生的实际情况出发,通过多年的教学实践与经验积累,就如何有效调动民族学生的学习积极性、激发民族学生的学习兴趣和强烈的求知欲等问题,阐明了教学方法上的几点改进设想。     

关于色彩构成课程教学的几点思考

色彩构成是高校美术教学中极为重要的一环．色彩构成课程在高校美术课程群中处于一个理论性、基础性的地位．在整个课程群中起到引导和基础知识准备的作用。因此,对于色彩构成课程的教学研究,也就成为高校美术教学研究的一个基础性的工作。     

关于改进研究生课程教学的几点思考

研究生课程教学直接影响着研究生的教育质量和水平。针对目前高校研究生教育规模超常规发展的现状和研究生课程教学存在的一些问题，从教学方法、手段、体系、评估等方面对改进研究生课程教学提出了几点思考。     

关于课程与教学公平的几点思考

学校课程蕴含着特定的教育机会,学生学习不同的课程,潜能便会得到不同程度的发展。我们从多元文化教育、教育公平多元、教学设计策略几个方面进行了思考,力图使课程与教学走向公平。     

关于语言学概论课程教学的几点思考

根据多年来的实践经验,我们对地方院校汉语言文学专业本科语言学概论课程的教学提出以下三点建议:(1)对教材中的难点,要化繁为简,讲得浅显明白;(2)要有针对性地扬弃教材内容,补充新的教学材料,适度介绍语言学新理论和新观点;(3)密切结合汉语和英语教学的实际,充分考虑学生在汉语和英语学习过程中所遇到的问题。     

关于独立学院统计学课程教学的几点思考

独立学院作为一种新兴的办学模式,主要以应用型人才为培养方向。统计学作为一门应用性极强的课程,在独立学院中广泛地开展。作者结合自身教学实践体会,对独立学院非统计专业的统计学课程教学中存在的问题,从教师队伍、教学过程、考核环节等方面进行分析,提出几点看法,以期促进独立学院统计学课程教学的改进和发展。     

关于语文教学课程改革的几点思考

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏.福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破.     

关于文科线性代数课程教学的几点思考

在文科线性代数课程的教学中,合理地运用线性方程组知识,可以变抽象为直观,变复杂为简单。文科线性代数课程的分层教学既要充分考虑学生的数学基础和数学认知能力,又要充分考虑学生对知识的不同需求和学习兴趣,真正做到因材施教、因需施教。为了调动学生学习的积极性和主动性,应强化随堂闭卷练习。     

关于幼儿园项目课程教学的几点思考

项目课程教学始于20世纪70年代,在英国的各类幼儿学校中被广泛应用。它注重在做中去学习、团体讨论、知识与经验的总结与再应用,在教学实践中取得了良好的教学效果。在具体的教学中,教师要挖掘生活中的资源,要开展规范的教学活动,并为幼儿的主动探索创造条件。     

关于大学生心理健康课程教学的几点思考

开设心理健康课程是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。大学生心理健康课程的教学应坚持课堂教学与活动相结合、教师传授与学生自主体验相结合、尊重与鼓励相结合等原则。大学生心理健康课程的教学形式、上课地点、考核方式都应灵活选择。只有这样,才能收到应有的教学效果。     

关于高级日语课程教学的几点思考

高级日语课程是日语专业本科教学中的一个重要的环节,高级日语课程的目的是通过阅读一些与日本的文学、历史等日本文化相关的文章来加深对日本社会的了解.本文对高级日语课程教学过程中遇到一些问题进行探讨,旨在进一步提高高级日语课程的教学质量.