速写艺术中的线条美

线是速写表现的主要元素,是速写美感因素的重要组成部分,在速写艺术中起着至关重要的作用。变化多样、个性鲜明的线条,是构成速写艺术作品审美至关重要的元素。速写用线讲究粗细变化,有快有慢,颇具节奏感。速写通过线条笔触的变化运用,使画面呈现出自然、沉稳、变化无穷的笔触美。对于线条的把握和运用,直接影响速写的画面效果。因此,我们应当重新审视、解析和感悟速写艺术中的线条美。     

速写与中国画创作关系琐谈

"速写"英语为sketch,意为快速的概括."线"是速写的主要元素,所以速写多是"用线条表现对象".而用线表现的"概括"是最"快速的概括",这是因为用线条来"概括"要比用块、面等表现形式要快许多倍,更便于在极短的时间内迅速地刻画对象.在此意义上,速写就是要求绘画者在特定的时间内,通过用对客观对象的感受的笔法生动快速地捕捉其内在的、本质的特征.     

谈素描的用线方法

初学素描,除了掌握基本的透视知识外,如何用线造型是很重要的。这里提出的线条,是指画明暗调子的线条。 用线造型,具有丰富的表现力。一幅好的素描,其线条除了表现物体的立体感、空间感、质感外,还要具有美感。不画任何形体,只将线条组合排列,其粗细、浓淡的笔触就是一种美。用线造型可有多种手法,如粗钝、轻柔、奔放等,初学素描,该练哪一种呢? 初学书法练正楷,初学素描应从严谨的用线方法练起。初学素描的学生,容易忽视线条的表现方法。作画时,头脑中虽有“明暗”意识,但线条运用不     

神·情·趣——论速写在中国人物画创作中的重要作用

速写,是指在较短的时间内,用洗练的笔法,概括地表现对象的绘画艺术。中国人物画家的速写,一般均用线表现对象,并特别善于表现处于运动状态中的对象,强化其特征和情趣,用泼辣、流畅、果断,以及具有速度力度感的线条,提炼、概括生动的形象,鲜明而深刻地表现对象。速写虽于近代自西洋传入,但这种方法实际上我国古代早已有之,只不过不叫速写而     

浅析速写线条

速写是人们喜闻乐见的一种绘画形式。本文主要论述了速写的内涵,线条是速写的生命,线条的种类与特征,启蒙教学的三大品质,多种速写方法与线条的关系以及速写的审美七个方面的内容。     

“三多”促进幼儿线描画能力的发展

"用一根线条去散步",是德国艺术家保罗·克利的一句名言。它道出了线条的本质在于它的情感意味,幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,而这丰富的线条则留给人们无限想象的空间。线描画以线条为主要表现手段,是用线条说话,用线条作画的艺术,具有独特的视觉效果和很强的装饰性。在线描画教学实践中,要多引导幼儿观察生活中的线条,感受线条的无限魅力,启发幼儿展开想象的翅膀进行创作,使幼儿徜徉在线描画创作的乐趣之中。     

速写基本手法

速写的表现形式很多,但作为造型的基本手段,总不外乎线条和明暗。不是以线为主的画法,就是以明暗块面为主的画法,或是线面结合的画法。用线来描绘物象的方法由来已久,这似乎是出自人类的一种本能。无论是人类的祖先,还是刚学涂鸦的儿童,都会用线条来表现他们所看到的东西。唐代张彦远说:无线者非画也。这句话虽然有些绝对,但也由此可见,线     

美术专业速写教学刍议

20世纪80年代中期以来,速写课程一直不为各艺术院校所重视.速写是美术专业基础训练的重要科目之一,它不仅是锻炼造型能力、收集创作素材的重要手段,同时也是一门具有独立审美意味的艺术形式;画好速写,可以通过运用线条这种既古老又现代的造型语言,探索自己的表现风格,表达自己对客观世界的印象、认识、情绪、思想等.     

“速写＋题款”=提高绘画与写作能力

速写是一种快速的绘画方法,是中国原创词汇,属于素描的一种。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。绘画速写是最快记录画者所感所想的手段,用不同的线条语言组成画面的脉络、节奏,题材广泛,凡是生活中的所见、所闻、所感、所想均可速写。速写后的题款体裁不限,可以是记叙、议论、抒情或说明,篇幅长短不限,根据实际情况,写得长一点或者短一点并不是重要的,最重要的是可以让学生学会观察生活、体验生活、思考生活。     

拉根线条去散步

<正>线描从中国画的角度而言就是白描,可以解释为用线条来描绘对象。线描也是从西方素描和速写里分支出来一种绘画形式,可以用线条的浓淡、粗细、长短、曲直、穿插等变化来表现对象的造型和空间质感等。常用的线条有直线、曲线、弧线、折线等。纵观中外美术史,许多作品都以线造型。我国线描历史悠久,"十八描""曹衣出水""吴带当风"都是对线描发展的总结与概括。达芬奇用线表现对物象的透辟认识,他的自画像让人感觉"这便是智慧的化身"。马蒂斯的线描人体,线条概括明了、野劲十足。可以说,线条从客     

学会用美术的语言创新

在美术教育活动中。正确地运用线、形、色等美术语言．是开展创新活动最基本的要素。 1．线线条是学生表现情感、创造形象的重要视觉元素。在线条的运用中要注重线条的情趣性和生动性．充分体现儿童绘画中的艺术     

浅谈速写的技法及表现形式

文章提出速写的概念和意义。并指出了速写主要是动态,其中动态速写又分为静止动态速写、规则性动态速写．不规则性动态速写三种。最后指出速写的表现形式有以线为主、明暗表现为主和线面结合三种方法。     

用文字进行速写和素描

素材·语段学过美术的同学都知道"速写"和"素描"这两个绘画方面的术语。所谓速写,一般是指在短时间内用简练的线条扼要地画出对象的形体、动作和神态。至于素描,则指的是以单色线条和块面来塑造物体的形象。在写作中,我们也可以看到使用了类似绘画中速写和素描技法的作品。台湾作家颜元叔有一篇散文叫《常见的陌生人》,其中写常见的"陌生人",用的就是速写的笔法:我们家住的这一带,有个卖蛋的人,每天下午必来一次——那     

蹲下来和孩子画线条

绘画是直观性的视觉艺术，它运用点、线、面等造型元素和不同的绘画技法来塑造事物的形象。其中在儿童绘画中又以线造型运用的方式居多，他具有技法简单灵活。造型简洁、明快生动等特点。因而，线条教学在小学美术教学中具有重要的地位。     

谈幼儿线描画教学

<正>德国伟大的艺术家保罗克莱曾经说过:"用一根线条去散步。"可见,线条在我们日常生活、幼儿绘画教学中的作用。线条,幼儿绘画生活的起始点,是一种最基本的绘画形式。无数的线条汇成一副炫彩的线描画,所谓的线描画就是单纯用线勾画成的图画,是儿童绘画中最基本的、也是最容易表达和表现的一种形式。在活动中,我重点引导幼儿学习在画面中运用多种线描元素,为作品增添画面;学习围绕一个主题进行相关形象的独     

人物速写技法新探

教师向学生介绍艺术的基本原理,教会学生判别作品的优劣;把速写中各类用线的特点提炼出11种;弹性用笔是速写的重要运笔技法。主要体现在笔与纸接触、摩擦、脱离几个动作上;节奏感的把握。控制画面节奏,可以使形象产生优美的韵律,这是速写的难点。     

试述速写在素描教学中的作用

速写与素描有密切的关东,都是训练造型能力的重要手段。一般认为速写是一种构思简洁快速的素描,在较短的时间内．以简练概括的笔法,迅速地、较准确地记录对象主要特征。20世纪九十年代以前,美术人士普遍重视速写、素描训练,造就出许多造型基本功扎实的画家和美术教育工作者。随着摄影技术以及数字技术的不断发展,特别是90年代至今。人们越来越忽视速写的重要作用。导致了美术各专业学生造型能力普遍下降。事实上。速写在素描教学中具有重要的作用。以线条结构方式为主的速写。注重物象的形体、比例结构;以调子方式画的速写作业,有益于学生正确把握素描的观察方法和表现方法。     

对高等师范院校美术专业速写教学的思考

速写是美术专业基础训练的重要科目之一,它既是锻炼造型能力、收集创作素材的重要手段,又是一门具有独立审美意味的艺术形式;通过加强对速写的训练,可以通过运用线条这种简单直接的造型语言,探索自己的表现风格,表达自己对客观物象的认识、情感、思想等。     

白描和线描装饰画的取舍——教学《假如我是汽车设计师》有感

对于平常人来说线是呆板生硬没有生机的,平淡无奇的,但在美术教学中,线条是绘画造型的基本元素,也是作者用来表达感情的要素,有丰富的表现力。线描画是儿童最简便、最直接用     

论速写在基础教学中的重要作用

<正> 速写,英文“SKETCH”既指素描,又指草图、略图、素材解。它从原理上讲是属于素描的范畴,是素描的一种重要表现手段,它也是一种非常朴素的描写,主要是用线的形式表现对象,要求画家在较短的时间内,以简练概括的用笔生动迅速地把把握住对象的基本形态、动势和神韵。好的速写本身就具有独立的艺术欣赏价值,它