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嗅觉是人类所有感觉中最神秘的。人类能识别和记忆约10 000种不同气味的基本原理一直不为人们所知。那么,嗅觉究竟是怎样形成的?嗅觉的存在又有何意义呢? 相似文献
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1问题提出蚯蚓是人类的朋友,可以帮助农作物松土、分解垃圾等。但是,近年来很难再发现蚯蚓。可能是土壤中增多了使蚯蚓不适应的某些物质气味,导致蚯蚓的数量减少。那么,蚯蚓是否具有嗅觉呢?于是决定对蚯蚓是否具有嗅觉进行了探究。实验用不同类型的材料,观察蚯蚓的反应,从而了解蚯蚓是否具有嗅觉,同时观察蚯蚓不喜欢哪类气味。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(12):136-140
威廉·福克纳是位嗅觉大师,擅长用气味叙事。本文将从嗅觉的隐含叙事、时空象征及道德倾向上分析《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中的气味,探究不同气味的象征意义和叙事价值,尝试证明叙述者是艾米丽的同谋,谋杀荷默一案事实上是作者塑造的美国最后一场南北战争。福克纳对待旧南方的态度复杂:一方面,他谴责旧南方的陈旧制度和观念;另一方面,他怀念旧南方的种植园制度,难以适应新的观念,恐惧机器对生活的侵蚀。 相似文献
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气味心理偏好是有机体在对气味的积极情绪体验后产生的独特心理偏好,在儿童时期已经存在。本文梳理了与儿童气味偏好相关的主要文献,发现气味偏好的生态效价理论成为近些年研究的热点,其他研究则比较分散。本文从先天因素和后天因素、内部因素和外部因素等不同维度对儿童气味偏好形成机制展开论述,以期为未来更深入地研究儿童气味偏好提供参考。 相似文献
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乌头酸酶在三羧酸循环中催化柠檬酸生成异柠檬酸。本文以乌头酸酶为例,深入探讨了酶对对称底物分子进行选择的机理,同时对酶专一性分类系统进行了分析和重新调整。 相似文献
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王新和 《青岛职业技术学院学报》2014,(6):5-10
以定量分析为主要研究方法,借鉴第二次现代化理论,对青岛市现代化水平展开实证研究和综合评估。运用“英克尔斯一同响”指标体系对青岛市第一次现代化绝对水平进行测评,运用“中国发达城市现代化指标体系”和“20世纪90年代世界发达国家现代化指标体系”与青岛市第二次现代化进行相对水平比较。综合评估认为,青岛已完成第一次现代化,完全进入第二次现代化发展过程。 相似文献
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全球范围内电子政务不断普及,政府门户网站日益成为各国外宣的窗口。该文从传播学视角出发,阐述了政府门户网站英译的传播本质,从传播者分析,媒介分析,噪音分析和受传者分析着手,凸显影响其传播的要素,并结合政府门户网站英文版实例进行评析,试图探索政府门户网站英译的策略。 相似文献
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牛文军 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2000,32(5):14-19
20世纪80年代初,国内蒙古学、民族学学者开拓了蒙古民族地方法制史的研究,80年代中期,法制史学者开始关注此方面研究.蒙古学领域的研究主要属于纯文化的研究,法制史领域的研究则着重从少数民族习惯法与国家制定法的关系、少数民族传统法制在中华法系中的地位角度进行探讨.蒙古民族地方法制史的研究具有蒙古学、法制史学、民族法学、法律人类学、文化学等多学科、跨学科研究的综合意义,研究重心开始向探究蒙古民族传统法制的文化内涵,探究蒙古传统法律文化的融合能力及现代转换意义这一方向拓展.关于蒙古民族传统法制的地位应有正确认识和定位,它们一方面沟通融合于古代北亚游牧民族法文化与中原农耕民族法文化,一方面也融于中华法系,丰富了中华法系文化. 相似文献
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王永明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):48-51
中国政府绩效评估中公民参与问题仍然是公共管理领域中没有得到很好解决的一个重大问题。近些年来我国政府绩效评估实践当中公民介入有了长足的进展,表现为公民参与政府绩效评估的形式逐渐多样化,公民参与政府绩效评估的程度逐步提高,公民参与政府绩效评估的作用和意义逐渐显现,公民参与政府绩效评估的组织化开始出现,公民参与政府绩效评估的法制化有所探索;我国政府绩效评估仍然存在很多问题,建议重点从在政府绩效评估中坚持群众路线和加强政府绩效评估公民参与的法制化建设两个方面促进中国政府绩效评估中的公民参与。 相似文献
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张淑梅 《唐山师范学院学报》2006,28(3):107-108
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。认真分析学分制的内涵、基本特点和实施学分制的基本条件,研究探索适合我国国情的学分制,已经成为我国高等院校教学改革的当务之急。 相似文献
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高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
白世国 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):77-81
依据国内外有关的成果,设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大二964名学生进行调查,得到良好区分教师教学质量的指标,共5个维度35项,即教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。 相似文献
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张晶晶 《佳木斯教育学院学报》2014,(11)
建设高校思想政治理论课实践教学的保障机制是实践教学有效进行的关键环节,也是思想政治理论课取得实效的重要途径。实践教学保障机制的建设首先要建立强有力的宣传机制,以加强相关人员对实践教学重要性的认识;其次要建立系统性的考评机制,提高教师和学生进行实践教学的积极性;再次是要建立完善的物质保障机制,以保证实践教学的有效进行。 相似文献
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分子生物学综合实验教学改革研究 总被引:2,自引:2,他引:2
文章介绍了分子生物学综合大实验所综合的相关课程、综合的实验内容、综合的实验方法与手段;提出了分子生物学实验设计思路。通过开展综合实验,培养了学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高,收到了良好的教学效果。 相似文献