全面准确地把握十六大的基本精神

高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗,这是十六大的主题。要紧紧围绕这个主题,认真学习江泽民同志的报告,全面把握十六大精神。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位,把“三个代表”重要思想写入党章,是十六大的一个历史性贡献。学习贯彻十六大精神,首先要抓住学习贯彻     

大力推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑

当前 ,高校“两课”教育的一个紧要任务 ,就是把“三个代表”重要思想编成教材 ,进入课堂 ,武装学生的头脑。全面理解和贯彻“三个代表”重要思想 ,最重要的是把握好这三句话 :“关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。”“两课”教师必须对“三个代表”重要思想做到真学、真懂、真信、真用。同时 ,要充分发挥学生在理论学习中的主体作用 ,激发其学习动力 ,实现教学相长 ,共同提高     

用"三个代表"重要思想指导教育纪检监察工作的思考

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。认真学习、全面把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,坚持立党为公、执政为民的要求,密切与人民群众的血肉联系,对于我们做好纪检监察工作,更好地履行职责,完成十六大赋予的光荣使命至关重要。 一、“三个代表”重要思想是指导教育 纪检监察工作新的实践的理论武器 江泽民同志反腐倡廉思想及十六大以来党中央对反腐败工作的一系列论述是“三个代表”重要思想的有机组成部分,进一步丰富和发展了党的反腐倡廉理论,结合中国实际初步…     

袁贵仁在教育部专家学者座谈会上强调:学习贯彻"三个代表"重要思想高校应走在全国前列

6月26日,教育部在京召开“兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮专家学者座谈会”,邀请北京、天津、上海市部分著名哲学社会科学专家和高校“两课”教师,座谈学习《“三个代表”重要思想学习纲要》的体会,研讨贯彻落实《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神,推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作。教育部副部长袁贵仁在座谈会上强调,教育战线特别是高校,是全国学习贯彻“三个代表”重要思想的重点,应该走在全国的前列。 袁贵仁指出,党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁…     

把握贯彻"三个代表"重要思想的根本要求

"三个代表"重要思想是党的十六大的灵魂。学习贯彻十六大精神,首先要抓住学习贯彻"三个代表"重要思想这个中心环节,要全面深入地领会"三个代表"重要思想内涵和精神实质,必须牢牢把握贯彻"三个代表"重要思想的根本要求。本文就贯彻"三个代表"重要思想的根本要求展开论述。     

把“三个代表”重要思想贯穿于政治教学的始终

把“三个代表”重要思想贯穿于政治教学的始终。主要把握“三个结合点”。即。一是“三个代表”重要思想与经济常识教学的结合点；二是“三个代表”重要思想与哲学常识教学的结合点：三是“三个代表”重要思想与政治常识的结合点。在教学实践中，教师要引导学生深刻理解和全面把握“三个代表”重要思想，结合各地践行“三个代表”重要思想的实例。引导学生进行分析、深刻把握“三个代表”重要思想的精神实质。     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮

党的十六大郑重提出,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。 “三个代表”重要思想是十六大的灵魂,也是贯穿十六大报告的一条主线。学习贯彻十六大精神,核心是学习贯彻“三个代表”重要思想;用十六大精神统一思想和行动,首要的是用“三个代表”重要思想统一思想和行动;把学习贯彻十六大精神的热潮引向     

对“三个代表”重要思想的几点教学建议

修改后的高三《思想政治》第三课新增了一个条目:“三个代表”重要思想。显然这一内容应该成为本课的又一教学重点。如何进行这一条目的教学成为广大政治教师面临的一个新问题。本人以为在教学中应把握好以下几个方面:一、以三个重要文件为教学依据十六大报告、胡锦涛同志“七一”讲话和中宣部编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》,是我们进行“三个代表”重要思想教学的依据。党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想…     

推进教育改革发展 服务小康社会建设

党的十六大,是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,是在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。教育战线的党员干部和教师要认真学习十六大精神,从认真贯彻落实“三个代表”的重要思想,进一步增强加快推进武汉教育改革与发展的紧迫感,振奋精神,开拓进取,扎实工作,为落实科教兴国、科教兴市战略,全面建设小康社会作出更大贡献。     

加大“三个代表”进入政工课的力度

政工课是“三个代表”思想进入课堂的重要渠道 ,要注重以理论创新为突破口 ,来加大政工课中贯彻“三个代表”的力度。必须把握政工课的特点 ,认清理论创新对“三个代表”进入政工课的作用 ;把握理论创新的基本内容 ,确保“三个代表”思想有机地进入政工课教学 ;把握理论创新的若干关系 ,提高“三个代表”进入政工课的质量。     

谋划发展 规划未来

一、一心一意谋发展,认真扎实订规划当前,全国高等教育战线已经掀起学习和贯彻十六大精神,全面贯彻“三个代表”重要思想的热潮。这次学习要广泛发动群众,密切联系实际,重在谋划发展,重在规划未来。要以“三个代表”重要思想为指导,在认真学习、深刻领会、准确把握十六大精神的基础上,把贯彻落实十六大精神与每一个学校的未来发展紧密结合起来,与每一位师生员工的未来发展紧密结合起来。新世纪头20年,是我们国家、我们民族发展的一个重要战略机遇期,也是我们高等学校发展的重要战略机遇期。我们必须树立强烈的机遇意识,抢抓这个千载难逢的历…     

实践“三个代表”推动思想政治教育创新

以十六大精神为指引,进一步推动“三个代表”重要思想进入课堂,进入教材,进入学员思想(以下简称“三进入”),是当前高校思想理论教育工作共同的政治任务和长远的战略任务。立足于自身实际,创造性地把党的最新理论成果运用到以培养高素质新型军事人才为中心的各项工作中去,以更高的标准和要求做好“三进入”工作,是军队院校的光荣使命和神圣职责。我们认为,把“三个代表”重要思想“三进入”工作与军队院校的思想政治建设有机统一起来,在思想政治建设中不断推进和深化“三进入”工作,在推进和深化“三进入”中不断加强和改进院校的思想政治建…     

试论成人教育的改革与创新

“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。解放思想、实事求是、开拓创新是“三个代表”重要思想的精髓。在教育界,深入学习十六大精神,全面贯彻“三个代表”重要思想,最重要的就是要与时俱进,大力推进教育的改革创新。该文从教育观念创新、教育体制创新、教学改革创新、教育现代化创新、教育质量创新等几方面阐述了成人教育创新的问题。     

学习贯彻“三个代表”重要思想 牢记“两个务必”

“三个代表”的重要思想是“十六大”的主题和灵魂 ,是我们党在新的历史时期的指导思想。这一重要思想的提出 ,是对我们 80年来党的建设的科学总结 ,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。十六大确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位 ,是我们党在新时期加强和改进思想政治工作的纲领性文件。每一个共产党员和领导干部都应该认真学习“三个代表”的重要思想 ,结合自己的工作实践认真地加以思考和总结研究。学习贯彻十六精神 ,最根本的是全面深刻地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。学习“三个代表”的关键…     

灵魂·精髓·目标--学习党的十六大报告体会

深入学习贯彻党的十六大精神,要把握以下三点"三个代表"重要思想是十六大的灵魂;解放思想、实事求是、与时俱进是十六大的精髓;全面建设小康社会是十六大提出的奋斗目标.     

办好让人民满意的教育

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想。要实现全面建设小康社会的宏伟目标,就必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。胡锦涛总书记“七一”的重要讲话,站在全局和战略的高度,全面系统地论述了“三个代表”重要思想的理论体系、深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基     

认真学习十六大精神全面贯彻党的教育方针

党的十六大全面贯彻了“三个代表”重要思想。十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要地位和作用,提出了新时期教育工作的方针、目标任务和要求,为开创教育工作的新局面指明了方向。我们要认真学习十六大精神和“三个代表”重要思想,努力将十六大精神、“三个代表”重要思想和新时期党的教育方针贡彻落实到具体的工作实践中去。     

新思路 新突破 新局面 新举措

伴随着2003年的第一声钟鸣，我们满怀着喜悦与激情，迎来了新世纪的又一个春天。新年伊始，一个学习和实践党的十六大精神的热潮席卷全国。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想和行动指南，为我们教育、教育技术、现代远程教育理论研究和实践活动指明了前进的方向。 “三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。学习“三个代表”重要思想，就是要牢牢把握这个精髓，使我们的认识、观念、理论研究、学术思想自觉地体现出“时代性、把握规律性、富于创造性”。自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和…     

用江主席“三个代表”的重要思想武装学员头脑

本主要阐述了发挥军校政治理论课教学功能，将江主席“七一”讲话和“三个代表”重要思想进入学员头脑，强化“校内课堂”和“社会大课堂”，加深学员对“三个代表”思想的理性和感性认识；坚持教学中，把学习“三个代表”重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来，课堂灌输与课外阅读指导结合起来，“三个代表”思想教育与经常性思想教育结合起来，把传授基本理论知识与培养学员智能结合起来的“四个结合”，加深学员对“三个代表”重要思想认识的烙印。     

在思想政治课教学中全面把握“三个代表”的思想

“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源。在思想政治课教学中,教师要引导学生深刻理解和全面把握“三个代表”的重要思想,通过各地践行“三个代表”的实例,引导学生进行分析,增强学生贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。