实施“四园”方略 舞活幼教龙头

在几年的办园实践中,我们逐步探索出“依法治园、科研兴园、改革强园、开放活园”的办园方略,形成了切合自身实际和时代要求的管理特色。 依法治园。市场经济是法制经济。幼儿园作为一个社会基本单位,它的规范运行同样建立在法制保障基础之上。对内,要认真贯彻执行国家各项幼教法律、法规和上级主管部门的有关规定,要求老师及保健人员严格按照幼教两个法规办事,提高保教质量,引导幼儿个性身心健康发展;对外,按照国家有关法律、法规切实维护单位及教职工的合法权益。为加快依法治园步伐,将全园事务纳入法制轨道,我们自2000年开始专门聘请了长年法律顾问,协助单位处理涉法事务,已取得较好效果。     

优化环境 加强管理 实现社会力量办园内涵发展

一、加强管理,依法规范,优化社会力量办园发展环境1.示范带动,为社会力量办园树立榜样长期以来,政府办实验幼儿园、镇街中心幼儿园是贯彻党的教育方针、执行各项幼教法规,进行幼教科研的阵地和窗口,这些园所制度健全,管理规范,堪称幼教战线上的楷模。我们首先应积极倡导实验幼儿园和镇街中心幼儿园的龙头示范作用,在各级各类幼儿园中树立优质学前教育的典范,使社会力量办园“学有目标,赶有榜样”,逐步改善办园条件,提升办园档次。2.优化政策,将社会力量办园与政府办园一视同仁社会力量办园是幼儿教育事业迅猛发展中不可忽视的一支重要力量。…     

深化改革 加快发展 努力开创幼儿教育工作新局面——在浙江省幼儿教育工作会议上的讲话(摘要)(下)

4.深化办园体制改革,推动幼儿教育的社会化进程社会主义市场经济体制的逐步建立,为幼儿园办园体制的改革创造了条件。建立适应社会主义市场经济需要、有利于幼教事业发展和保教质量提高的幼儿园办园体制,是“十五”期间的重要任务。幼儿教育社会化是幼教事业发展的     

适应市场经济体制巩固发展农村幼教事业

在新的形势下,幼儿教育如何改变单一的计划经济体制下的机制,主动适应和服务于社会主义市场经济,这是我们面临的一个新课题。一年来,我们一方面认真学习党的十四大重要文献和《中国教育改革和发展纲要》,不断深化幼教改革的认识,端正幼儿教育工作的指导思想;另一方面密切结合本区实际,依据幼教两个法规,加大幼教改革的力度,强化教育部门的主管意识。我们在农村幼儿园的办园体制、幼教队伍的建设、幼教经费的筹措等方面进行了积极的探索,推进了农村幼教事业的发展。     

纪念幼教两个法规颁布十周年研讨会在天津举行

为纪念《幼儿园工作规程(试行)》和《幼儿园管理条例》两个法规颁布十周年,国家教育部基础教育司于1999年9月20日～21日在天津市召开了“纪念幼教两个法规颁布十周年研讨会”。全国27个省(市、区)教委(厅、局)和武汉、大连、烟台、青岛、广州、成都等市教委的幼教干部,全国妇联和中国人民解放军总政治部有关同志,部分“规程试点园”园领导以及国内部分幼教类报刊的编辑记者参加了研讨会。与会代表充分肯定了两个法规对促进我国幼教事业健康发展所起的积极作用,并对当前我国幼教事业的新情况新问题,对国家教育部拟于今年年底前出台的《关于当前幼教改革和发展的指导意见》展开了热烈讨论。研讨会由国家教育部基础教育司幼教处李渝红处长、姜瑾副处长主持,基础教育司朱慕菊副司长在研讨会上作了重要讲话(本刊将另行刊发)。研讨会期间,代     

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

为贯彻《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》所确定的幼教事业发展目标,即“到2000年,全国学前三年幼儿毛入园(包括学前班)率达到45%以上,大中城市基本解决适龄幼儿入园问题,农村学前一年幼儿入园(班)率达到60%以上”,近日,国家教委制定了《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》(下称《实施意见》),就“九五”期间我国幼教事业发展的指导思想、具体目标、措施保障等提出基本要求。关于幼教发展的指导思想,《实施意见》指出:“九     

优化环境 加强管理 实现社会力量办园内涵发展

长期以来，政府办实验幼儿园、镇街中心幼儿园是贯彻党的教育方针、执行各项幼教法规，进行幼教科研的阵地和窗口，这些园所制度健全，管理规范，堪称幼教战线上的楷模。我们首先应积极倡导实验幼儿园和镇街中心幼儿园的龙头示范作用，在各级各类幼儿园中树立优质学前教育的典范，使社会力量办园“学有目标，赶有榜样”，逐步改善办园条件，提升办园档次。     

浅谈市场经济条件下的家园共育

如何教育好现在的幼儿,已成为当今幼儿教育的崭新课题。笔者认为,家园共育仍是幼教改革的大势所趋。我园针对幼儿家庭教育现状,围绕“启蒙教育”这个主题,做“奠基工程”这篇文章,探索了“家园共育”这个课题。一、共同参与,构筑幼儿乐园在社会主义市场经济形势下,办园经费不足制约着幼教事业的发展。我园建园之初,除了成人化的建筑外,其他一片空白。要改善办园条件,优化园内环境,其经费缺口更大。于是我们以“家园共育”为契机,探索了一条以园养园,依靠家长、社会力量共同办园的路子。一方面吸呐家长力所能及的赞助资金,用于…     

示范园应示范什么

依法办园既是幼教改革与发展的必然要求．也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。依法办园的关键在于园长要转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导办园行为、管理行为和教育教学行为．实现从“人治”到“法治”的转变。因此，示范园园长应该带头学习法律知识，增强法律意识，提高自身依法办园、依法决策的水平。如对于老百姓特别关注的收费问题．示范园应义无反顾地走在其他幼儿园的前面。做规范管理、规范操作的表率。[第一段]     

信息窗

国家幼教“九五”计划实施方案出台按照《全国幼儿教育事业“九五”计划实施方案》的要求,“九五”期间,幼儿教育要坚持社会主义教育方向,遵照国家、集体、个人一起办的方针,按照“地方负责,分级管理,有关部门分工负责”的原则,初步建立起政府办园为骨干,社会其他部门和集体办园为主体,公民个人办园为补充,幼儿园及多种保教形式并存的幼儿教育体系。我国幼教事业发展目标是,到本世纪末,全国3—5周岁幼儿入园(包括学前班)率超过45％,大中城市     

适应市场经济发展 探索幼儿教育新路——体育东路幼儿园办园的实践与启示

《中国教育改革和发展纲要》指出:教育要改革“包得过多、统得过死的体制.初步建立与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制.以增强主动适应经济和社会发展的活力.走出教育发展的新路子”.体育东路幼儿园作为我区幼教体制改革的试点园.正是遵循《纲要》这一精神,率先进行办园体制改革.初步探索出一条适应经济体制转换的幼教新路子.一、坚持“四自—活”——开创幼教新路的突破口体育东路幼儿园开办之初.面对的是搁置了二年之久的园舍.是按常规靠微薄的经费.借调几个人员勉为其难办下去,还是另辟蹊径谋求突破.走改革创新之路呢?党的“十四大” 确立社会主义市场经济体制的决定给了我们启示和力量.局领导审时度势.决定以该园为试点.探索幼教改革新路,以牵动全区幼教事业整体发展的大局.我们选聘了园长后,让该园坚持在“四自(自筹经费、自负盈亏、自主办园、自我发展)一活”(简政放权.放活政策)的原则下寻求发展.从而给幼儿园的创办注入了无穷的活力.     

传承与改革同步 发展与服务并行

幼儿阶段是健全人格和发展智力的关键期之一。幼儿教育作为人的一生成长的奠基工程，肩负着重要的历史使命。青县幼教事业从上世纪80年代就走在了全省前列，先后被评为“河北省幼教工作先进县”和“全国幼教工作先进县”。在新形势下，如何让青县幼教具有更加鲜明的时代色彩，培育更多的特色园、品牌园，进一步优化幼儿的成长环境，是摆在我们面前的重要课题。     

积极扶持 严格管理推动个体园的健康发展——东台市私人办园情况调查后的思考

东台市现有私立幼儿园23所,大多数开办于幼教“两个法规”颁布以后。这些个体园现共有25个班,入园幼儿800多人;专职保教人员40余人,平均每班1.5人;教育用房37间,并都有桌凳,有场地,有玩具,具备了基本的办班条件,也建立了正常的教学管理秩序。私人幼儿园的创办和发展,使我们得到了启迪,我们思考着这样四个问题:一、积极发展私立幼儿园,是推动幼教事业发展的一种有效形式这些年来,东台市幼儿教育事业发展较快,形成了市、乡镇有中心幼儿园,村村都有幼儿园(班)的格局,入园幼儿35627人,幼儿入园率达68%,城镇幼儿入园率达95%以上。然而,这几年幼教事业的发展也出现了一些值得引起重视的新情况:一是幼儿入园率停留在原有水平上;二是新学期开始要求入园的     

全省要大办幼儿园

最近,我们在溧阳县召开了本省幼教工作现场会议.溧阳县的党政领导在领导幼教事业方面取得了很大的成绩,帮助我们明确方向,学习经验,破除迷信,加强了大办民办幼儿园的干劲和决心。这里,我想就办园问题,谈以下几点: 一、教育为政治服务,为生产服务的方针问题: 自从八届二中全会,党中央和毛主席提出了“鼓足干劲,力争上游,多、快、好、省地建设社会主义”的总路线以     

幼儿园投资体制改革:建立多元化投资体制

1997年, (原)国家教委在《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》中指出,“随着经济体制改革的深化,应积极稳妥地进行幼儿园办园体制改革,进一步明确各级政府的责任,探索适应社会主义市场经济的办园模式和内部管理机制。”在国家宏观政策的指引下,各地根据本地幼教事业发展特点,积极地开展了幼儿园办园体制改革探索。五年过去了,幼儿园办园体制改革究竟改的是什么“制”?幼儿园又应当建立一种什么“制”?这已经成为当前幼儿教育理论与实践工作者面临的重大课题。“幼儿园办园体制改革”系列文章将从幼儿园投资体制、办园自主权、人事制度、收费制度等方面入手,深入解剖和分析幼儿园办园体制改革的几个现实问题,希望能对正在进行和即将进行办园体制改革的幼教工作者们有所帮助和启发。     

加快幼儿园标准化建设 积极推进幼教事业发展

为了加快全省幼儿园标准化建设步伐，积极推进我省幼教事业健康、稳步发展， 2000年 6— 7月，省教育厅组成评估小组对兰州市等 13个地、州、市申报的 29所幼儿园进行了全省第五次一类幼儿园的认定性评估。 　　一、评估的目的与内容 　　这次评估工作是在 2000年全省实施新的《甘肃省一类幼儿园评估标准》的形势下进行的。目的在于通过评估，发现和推广被评估幼儿园在贯彻两个幼教法规、深化幼教改革、改善办园条件、探索办园新路子、提高幼教质量和办园效益等方面的先进经验和做法，以“自评——初评——复评”的三级评价模式，使幼儿园处…     

与时俱进,规范管理,开创幼教发展新局面

近几年来,我们高度重视幼教工作,坚持“以政府办园为骨干,积极鼓励社会力量举办幼儿园”的方针,充分调动社会各方面的积极性,推动幼教事业蓬勃发展。一、领导重视,幼教事业稳步发展各级领导重视,幼教工作常抓不懈。每年,主管教育的副市长主持召开有关部门参加的少儿工作协调会,研究新情况、新问题,落实有关部门职责。市、镇两级人大主管     

河北省正规办园与举办非正规幼教机构相结合

多形式办园、办班是发展农村幼教事业的良策。河北省运用抓点带面、典型引路的方法,大力推广省教委与中央教科所合作开展的河北农村学前教育项目研究“因地制宜,采取多种形式发展幼教机构”的好经验。坚持办园层次与办园规格的多样     

如何建立科学的用人机制

作为一家全国性的学前教音专业媒体．我们一直希望幼教事业的发展不仅仅是“锦上添花”，而且能够“雪中送炭”。更何况，事业发展的样貌差异往往体现着宝贵的地域特色和各地幼教同仁不竭的创造力，构成了中国幼教弥足珍贵的资源。此次开设“地域”专栏，用来自农村的声音拉开帷幕，传递着我们的心声——关心农村幼教的发展，才能真正实现中国幼教事业的进步！     

幼教脱困探索

孩子的教育问题是许多家长的头等大事。作为启蒙第一阶段的学前教育,就更是备受家长重视,而公办园“入园难”、民办园“入园贵”等问题,则让学前教育陷入尴尬境地。如何走出幼教困境？政府应起到主导责任,引领幼教事业健康发展。财政补贴1个亿广东东莞市幼师待遇每月多在2000元以下,