树上还有几只鸟

今天下午,刘老师和我们一起闲聊时,提出了一个问题。他说:“我想考考你们。一棵树上有5只乌,猎人对着其中的一只鸟开了一枪,你们说,树上还有几只鸟?”刘老师的话音刚落,同学们就哄堂大笑起来,纷纷发言。有的说:“太简单了,我3岁时幼儿园的老师就讲过了。树上没有鸟了,一只被打死了,其余的都被枪声吓飞了。”有的说:“我5岁的时候就听奶奶说过,树上没有鸟了。”还有的说:“我早从课外书上看过了,树上应该没有鸟了。”同学们一个接着一个地抢着发言,刘老师却在一旁笑着,对同学们的发言不作任何评论。刘老师的这一反常表现让我感觉到:刘老师的问题决不会这么简单,后面一定     

雨中情

写人记事突出中心一、双休日,你或许会遇到使你感动的人和事,你可以以这些人和事为题材,写一篇记叙文。二、阅读下面的材料,按要求作文。实验课上,老师把一瓶牛奶放在水槽边。同学们都不明白这牛奶和所学的课程有什么关系,好奇地等待着。忽然,老师一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中。同学们看了,有的为牛奶的流失而惋惜,有的为瓶子的破裂而懊丧,而老师却大声说道:“不要为打翻的牛奶沮丧!”接着他叫同学们围拢到水槽边观察那破碎的瓶子和淌着的牛奶,然后一字一句地说:“你们仔细看一看,牛奶已经淌完,瓶子已成碎片,不论怎样后悔和抱怨,都没有用了…     

激发学生热情是作文成功之路——记一次别开生面的作文课

三分钟预备铃响了,老师走进教室,指挥同学们唱起了《小草》这首歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”歌声在教室里回荡。歌声停止了,老师说:“唱得很好,很有精神,也很有感情,我猜想同学们一定是很喜欢这首歌,是吗?不过,你为什么喜欢它?唱这首歌的时候你想了些什么?有些什么感想?”这时,同学们有的感到愕然,有的在凝神静思,有的则与同桌议论了起来。老师接着说:“现在我给你们发个材料看看。”老师将事先刻印的《中国青年报》刊登的《“小草”与“无     

身边的可爱小生命

清脆的铃声响过,侯老师兴冲冲地走进教室。她问我们:“同学们,你们知道哪些东西有生命吗?”侯老师话音刚落,同学们就七嘴八舌议论开了。不一会,同学们纷纷举起手,有的回答植物是有生命的,有的回答动物是有生命的……侯老师微笑着说:“同学们,你们的回答十分精彩,让我们去校园里寻找有生命的东西吧!”同学们欢快地跑出教室,来到花坛和草地边。大家小声地议论着,有的仔细观察着,有的一边看一边记录着……我看见了挺拔的松树,碧绿的小草,美丽的鲜花,还发现几只可爱的小蜗牛在叶子上玩耍着,一群小蚂蚁在四处寻找食物,还有一只漂亮的小蝴蝶在花丛…     

知识爆炸(幽默)

老师在给一年级新生讲课:“同学们,你们生在知识爆炸的时代,所以你们要发奋努力,多学知识……" 丽丽从此精神不振,不愿再上学。爸爸问她为什么这样,她吞吞吐吐地说:"     

这一切都会过去

如何对待人生遇到的各种不幸?我提出的忠告就是:把苦恼、不幸、痛苦等认为是人生不可避免的一部分。当你遇到不幸时,你得抬起头来,严肃对待,并且说:“这没有什么了不起,它不可能打败我。”其后,你得不断向自己重复使人愉快高兴的话:“这一切都会过去。”记得我中学英语老师教导我说:“对往事耿耿于怀是徒劳无益的。”一天,同学们进入教室,发现老师桌上有一只装有牛奶的瓶子竖立在一只很重的石罐之中。老师宣布上课:“今天我要给你们上一堂课,这堂课与学习英语毫无关系,可是对于人     

有趣的汉字画

何老师给我们上了一节有 趣的作文课，你知道吗?汉字也 能画画。 何老师问：“同学们，你们最 喜欢什么动物?”同学们争先恐后 地回答：狗!猫!兔子……何老师 说：“我最喜欢老鼠!”同学们惊讶 地张大了嘴。 何老师平静地说：“我能在 5秒钟内画出一只老鼠!”他在     

老师，我们读懂了

那天上作文课 ,我一路寻思着进了教室 ,只见前排几个学生正围在一起看着什么。他们津津有味地看着 ,以致老师进了教室也没有发现。我禁不住凑了过去 ,几个学生慌忙收起 ,原来是一张报纸。老师能不能看看呢 ?我拿过那张报纸高兴地说 :“同学们 ,不知你们注意老师的表情没有 ,你们看的这篇文章老师也读过 ,作者你们熟悉吗 ?”同学们有的摇头 ,有的说不知道。我接着说 :“这篇文章的作者老师熟悉 ,下面我们就来读一读这篇文章。”“小时候家里很穷 ,一年四季盼不到一件新衣服。一件衣服总要打几个补丁 ,洗得颜色发白 ,唯独补丁处颜色较深 ,远远…     

把苹果送给别人

老师给我们出过一道问题:你手里有六只苹果,如何使它们换来最大的报酬?同学们的回答五花八门,有的说:把它们卖掉,有人立即反对:卖掉能值几个钱?有的人说:把它做成苹果罐头,不过好像太少啦!有的回答:把它种在地里,几年后就会有新的收获。老师听了我们的回答后笑着说:其实,答案非     

一桩未了的心愿

那一天是三月八日。老师走进教室问:“今天是几月几日?”“三月八日!”同学们异口同声地说。“三月八日是什么节呀?”“三八妇女节!”有几个同学说。老师又问:“从小到大,妈妈给你做了些什么?”这时候,教室里热闹非凡,有的说妈妈每天给我做饭,有的说妈妈给我洗衣服……老师又问     

教学目标：课堂永远的坚守——《揠苗助长》教学实录及教后反思

课前预热:师:同学们进教室时,虽然无声,但我能听到你们心中的声音。有的说,嗬.今天这么多老师;有的说,嗯,有点紧张;有的说,哈哈,我今天又有机会表现自己了。(继续神秘地看着学生)你们现在的眼神告诉我,咦?老师咋知道的?(孩子们更加好奇地笑)你们想知道老师是怎样听到你心底的声音的吗?(生兴奋地叫,想——)保密,等会儿再告诉你们。     

一份薄礼

上课了,于老师亲切地对我们说:"上周我去福建出差,给同学们带回来一份薄礼。"老师还郑重其事地在黑板上写了"一份薄礼"这四个字,大家都感到非常意外。老师接着说:"大家猜猜会是什么礼物呢?"同学们都争先恐后地抢着说,有的说是棒棒糖,有的说是贺卡,还有的说是一块薄饼……我想:说不定老师给我们带来几颗福     

麋鹿老师的小魔术

麋鹿学校五(1)班的联欢会上,同学们一致要求教数学的麇鹿老师给大家表演一个节目。麇鹿老师微笑着走到讲台前说:“那我就给同学们表演一个小魔术吧!”说完,麇鹿老师拿出一叠纸条,发给每只小麋鹿一张,并神秘地说:“因为是我教你们数学,所以你们脑子里的数     

蚊子的创新

作文课,我要求同学们以《假如……》为题,写一篇想像作文,要求要有情节和细节而且必须有创新。我把要求一说,同学们都很奇怪地看着我,因为大约一周前,我们刚写过这篇作文。而后,我问他们:“同学们,我们每天都在生活,可你们的生活都一样吗?”同学们异口同声地说:“一样!”我又问:“请同学们再好好想想,我们是从同一个家门出来的吗?就说上学,有的步行,有的坐车,还有的让爸爸送,是不?”下边只听见笔和纸交织出来的“沙沙”声,我突然叫停,问:“你们都在写什么?”有的说,我在写《假如我是市长》;有的说,我写《假如我是老师》……我摇了摇头,怎么…     

我最离不开的人

今天上午第一节是我们班的语文课，黎老师一进教室就在黑板上写下了“我最离不开的人”几个大字。“同学们，”黎老师深情地对我们说，“在你们十多年的人生经历中，一定有许多关心、爱护、帮助过你的人，请你们从中选取最重要的六个，写下来”。     

我“见到”“作家”了

“丁零零……”上课铃响了,张老师捧着一个绿色的纸盒神秘兮兮地走进教室。“同学们,你们猜猜盒子里面装的是什么?“同学们纷纷举手回答。有的说是饼干,有的说是糖果,有的说是玩具……张老师摇摇头说:“都不是,这里面装的是舞蹈家、科学家、作家和画家的照片,你们想看吗?但有个规矩,看完后不许跟其他同学说,”大家异口同声地说:“好!”     

有趣的科学课

正3月14日晴自从我们上了《科学》课,给我印象最深的是林老师表演的一次"气功"。刚开始教我们《科学》课的是林老师,林老师讲课非常生动,有一天,又到《科学》课了,只见林老师拿着两本书笑容满面地走进教室,他大声地对同学们说:"今天这节课,先让同学们来看我露一手‘气功’给你们开开眼,怎么样?"同学们齐声欢呼着大声喊着:"好!"然后,个个目不转睛地瞪着讲台上的林老师。林老师拿出两本书,说     

另一种勇敢

老师在课堂上布置了一道讨论题,内容是:什么是勇敢。大家正发言时,教室里突然有人胆大包天地吹了一声口哨。老师阴沉着脸把所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”教室里无人应声。老师喝令全体同学站起来:“如果没人承认,你们就一直站下去。”不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声。有一个男生忍不住喊了一声:“口哨是我吹的,和别人无关。”他的话音刚落,又有几个同学大声说:“口哨是我吹的。”老师看了同学们一眼说:“同学们都请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人强加了…     

学生自己留作业

老师布置作业,学生做,这似乎是天经地义的事。然而,前几天,在全县小学语文教学能手评选听课中,一位讲课老师的一个大胆新颖的课堂设计,禁不住令人暗自叫好。这位老师讲的是《落花生》一课,在学习课文时,老师采用交流对话的方式,和学生一起自读自悟,从中体会做人的道理。在课的最后,按照常规,老师应该做总结,为学生布置作业了。这位老师却是这样说的:“同学们,学习了这一课,你们一定有不少的收获和体会吧?那么,你们想给自己留点什么作业呢?”此言一出,学生们都满脸疑惑,默不作声,也许他们还从来没受到过这样的待遇:学生还能自己给自己留作业?…     

搞笑剪影

一天 物理教师谢sir走进教室 笑眯眯地对我们说 今天 , , : “,如果你们能做出这道题目 我就给你们每人50颗糖吃 我们听后自 , 。”然是不亦乐乎 难得有如此的待遇 过了一会儿 同学们一个接一 , 。 ,个站起来说做完了 并向谢sir要糖吃 谢sir一看答案 鼻子都气歪 , 。 ,了 气呼呼地说你们全都做错了 还敢要糖 突然一位同学冒 , : “ , ?”着被谢sir 严刑拷打 的危险 勇敢地站起来说 谢老师 你只 “ ” , …