毕节试验区金融支持经济发展对策

从发展经济学理论的视角,分析经济增长与金融之间关系,通过对各种发展经济学理论、战略、经济体制和对策进行比较研究,探索欠发达地区经济发展的特点和规律.发展经济学理论的研究对象主要是不发达国家,其理论内核同样适用于一国中的欠发达地区,因此,运用发展经济学理论研究毕节试验区经济发展的金融支持问题,具有积极的理论意义和实践意义.     

新时代中国发展经济学学科的建设与发展探析

发展经济学以发展中国家经济发展为研究对象.自改革开放以来,中国发展经济学学科在引进、介绍西方发展经济学的基础上,结合发展中国家经济发展实践和中国经济快速发展的经验,致力于创立中国发展经济学学科的理论体系.新时代中国发展经济学学科建设与发展的必要性体现在:发展经济学是理论经济学学科体系的重要组成部分;传统的西方发展经济学理论具有很大的局限性;创立中国发展经济学是新时代的客观要求;中国经济社会发展急需发展经济学学科高层次专门人才.为了促进新时代中国发展经济学学科的建设与发展,本文提出以下对策建议:在我国学科目录内增设发展经济学为理论经济学二级学科;着力把中国经济转型发展的伟大实践提炼升华为国际主流发展经济学理论;加强对微观发展经济学和随机实地实验方法的研究;重视对发展中国家国别经济和区域经济的研究.     

我国西部地区可持续发展的经济分析

本文从地区发展优先次序和发展经济学新思路两个方面分析了发展经济学理论在西部大开发中的适用性,并在此基础上提出我国西部特别是云南地区如何抓住机遇促进经济发展的对策。     

双元经济结构与农业发展评析

一国内部经济发展不平衡的现象,无论在发达国家还是在发展中国家都存在。发达地区和相对落后地区、发达部门与不发达部门同时并存,这种状况就构成了所谓“二元经济”或“双元经济结构”。发展经济学认为传统农业社会向现代社会转变的过程,实际上就是双元经济结构的转换过程。我国经过9年的改革,双元经济结构转换取得了较大进展,然而转换方式却是以牺牲一定资源配置效益为代价的,转换过程中某些矛盾加深,二元结构的某些反差增大,使人们开始注意国家的经济政策及其结构性目标,政府应该采取什么样的政策措施来协调发达程度不同的地区或部门之间的关系,以期达到经     

内蒙古产业结构调整的理论导向

笔者依据当前内蒙古产业结构调整的情况和实践,结合区域产业结构变动的依据和导向理论,针对内蒙古自治区内不同地区的经济发展状况,把内蒙古自治区从整体上划分为发达和不发达两大地区,对这两大地区的产业结构调整问题进行了阐述。     

云南省贸易经济发展初探

从经济全球化加快和我国东西部地区经济发展差距加大这一背景出发,以国际经济学中的贸易理论及发展经济学相关理论为基础,探讨贸易对云南省经济发展的重要性.     

学术底蕴和理论普及的完美统一——评《经济发展:理论与政策》

武汉大学经济学教授郭熙保聚四年心血主编而成的著作 经济发展：理论与政策 （以下简称 经济发展 ）最近由中国社会科学出版社出版。这是一本立足于教学与研究的需要,融教材和专著于一身的发展经济学著作,它把理论和实践、问题和政策紧密地联系在一起,系统地介绍了发展经济学这样一门关于发展中国家经济发展的学科的全貌和最新的研究成果。一、更加合理的新的体系正如作者所指出的,该书的体系是其重新设计而成的。与已有的发展经济学教科书的体系相比,该书的体系对发展经济学的主要内容进行了重新分类和调整,新增了一些章节,构建…     

云浮地区产业集群化发展的政策取向

产业集群这种企业组织形式在长三角和珠三角等我国发达地区的实践证明是推动区域经济发展的有效形式,理论上对于像云浮地区这样的欠发达地区产业集群同样也是而且必须是推动区域经济发展的有效形式.但是在企业集群的发展过程中,由于欠发达地区市场机制不完全,政府在推动企业集群发展中起的作用更大.本文对云浮地区产业集群存在的主要问题进行了总结,对云浮地区的产业集群化的政策取向提出了自己的见解.     

发展经济学与中国区域经济发展研讨会综述

“发展经济学与中国区域经济发展”研讨会于1991年7月29日至8月2日在内蒙古大学召开,这次研讨会是国内发展经济学界和区域经济学界的首次对话。来自全国部分省、市、自治区的中青年学者40余人参加了研讨会。一、发展经济学应以发展中的大国经济发展为主要研究对象,第二次世界大战以后,特别是50—60年代是发展经济学兴起和迅速发展的时期。在这个时期,比较注重发展中国家一般发展规律的研究,注重影响经济增长和结构变革的诸种经济因素的分析,形成了许多流派和理论体系,这些理论对许多中小国家和地区的     

发达地区县域经济差异与协调发展研究——以泉州市为例

针对发达地区也同样存在经济发展差异的热点问题，提出了我国地区经济发展差异的另一层次含义，即发达地区内部的县域经济发展差异问题，并以福建省泉州市为例，运用定性和定量相结合的方法，对发达地区内部县域经济差异进行研究并提出实现协调发展对策．     

发展经济学的前途取向和借鉴价值

本文阐述了作者对发展经济学前途和作用的见解:首先,世界范围的经济发展问题远未解决,因此,西方经济学界认为发展经济学正在或将要走向衰落是不对的;其次,以人类认识世界的方法论演进过程作为参照,也得出同样的判断。有鉴于此,应当看到西方发展经济学对我国的经济发展理论研究、经济发展政策制定及其具体实施和操作具有不同程度的参考、借鉴价值。     

论中国发展经济学

本文主张建立以中国经济发展为研究对象的发展经济学.中国发展经济学以马克思主义为指导,充分利用马克思主义发展经济学、中国历史上存在过的发展经济学、西方发展经济学的理论成果和研究方法.中国发展经济学的主题是作为农业国的中国如何实现工业化.中国发展经济学的基本理论包括:工业化的动力、工业化的发动者、资源配置机制、工业化资金筹措、产业结构转换、就业结构转换、工业化发展战略、城市化、地区二元结构、对外开放等.这些理论问题组成一个结构严密的理论体系.     

大力发展欠发达地区的农村职业教育

欠发达地区主要是指我国中西部分地区及部分山区经济发展相对落后而导致人民生活水平不高的地区。当前,欠发达地区因交通、资源等方面的原因,生产仍然以传统的第一产业为主,经济发展与东部沿海发达地区相比有着较大的差距。改     

论区域经济发展的制度安排效应

有效率的制度安排是经济增长的关键。区域间的制度安排差异是我国东部和中西部区域经济差异逐年拉大的根源。我国发达地区科学有效的制度安排体系对经济发展起到了综合的激励和推动效应;相反,欠发达地区与发达地区在制度安排上的＂制度落差＂致使这些地区经济发展缺乏强劲动力。要实现我国区域经济协调发展,欠发达地区应从制度安排着手,结合本地实际,不断进行制度创新,为当地经济社会发展提供有利的制度保障。     

浅论欠发达地区职成教育的发展

在很长的历史时期,东部沿海地区与内地经济发展水平存在很大差距.改革开放以后,东部沿海地区与内地的差别愈加明显,地区间经济发展的不平衡已显现出来,在我国形成了发达地区和欠发达地区这一基本事实.这种地区间发展的不平衡,除具有历史的、地域的、自然的原因外,还与欠发达地区劳动者素质偏低有很大关系,因此,加强欠发达地区的职成教育,对于促进当地经济发展具有重要意义.     

省区间城乡居民收入差距的统计分析

我国是一个幅员辽阔的国家,国家的发展从历史上来说一直就是不平衡的。从地域的角度看,我国的东部沿海地区历来是最发达的,中部地区次之,西部地区最不发达,直接导致了省区间城乡居民收入的不平衡。影响省区间城乡居民收入差距的主要因素是经济结构的不合理、地区经济发展水平差异和城乡分割的二元结构体制。应通过增加农民收入缩小城乡差距;加快欠发达地区发展,缩小地区差距;加快发展经济,普遍增加居民收入。     

乡镇企业：我国经济二元结构转换的支点

本文试图从结构转换,即由二元经济结构向一元结构转换的角度,来考察我国乡镇企业在社会主义现代化建设中的地位和作用。一、二元结构是我国现阶段经济结构的特征按发展经济学的定义,二元经济结构就是指一国在经济发展过程的某个阶段,现代经济部门和传统经济部门并存的经济格局。这种经济结构的二元性是不发达经济向发达经济转变的过渡阶段的共同特征。同其它发展中国家一样,我国经济结构具有明显的二元性质,主要表现在两个方面,一方面传统农业部门与现代工业部门并存,即同时既存在着占社会劳动力比重过大、技术装备落后的农业,也存在着较为发达的城市工业体系。80年代中期,占全国人口近80％的     

欠发达地区高校产学研结合研究

在我国高等教育是稀缺性资源,地区分布不均衡,欠发达地区高等教育资源相对于发达地区薄弱。如何有效地利用高等教育资源,促进欠发达地区经济社会协调发展,具有重要的理论价值和现实意义。本文从高校产学研在欠发达地区经济发展中的作用出发,分析欠发达地区高校产学研存在的问题,提出促进欠发达地区地方高校产学研有效结合的对策。     

西部不发达地区农村发展问题:发展研究中值得重视的课题

西部属于中国的经济不发达地区。90年代西部发展面临着严峻的挑战。本文从制约西部发展的二元结构出发,总结西部地区工业化过程中的正反经验,吸收借鉴发展经济学的最新研究成果,提出在发展研究中重视西部农村发展问题的重要性和迫切性;认为西部农村发展,不仅关系到农业,而且还关系到产业结构调整和经济协调发展的大局。     

创建社会主义发展经济学的思考

发展经济学是二战后形成的一门独立的经济学科。经过几十年的发展,发展经济学在 西方已形成了较完备的理论体系。但是,西方发展经济学是以非社会主义的发展中国家为研究对 象的。我国是以公有制为主体的社会主义国家,不可能照搬西方发展经济学来研究社会主义经济 发展问题,因此,必须建立社会主义发展经济学。建立社会主义发展经济学必须以当代马克思主义 和科学发展观为指导,在研究对象、学科体系和研究内容等方面进行创新。