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彭青兰 《中学语文(读写新空间)》2000,(2):39-39
作为千百中学生中的幸运儿,我随武汉六中中日友好青年学生访问团在日本度过了一段充实的生活。由于时间紧凑,只能局部地看到日本青少年的生活,我就把这短暂的局部印象写出来。丰富的校园生活和多样的课余生活我们参观了神户市立六甲人工岛高等学校。据说这所学校实行的是一种新的教育制度——综合 相似文献
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经济合作与发展组织(OECD)公布了2010年对全球数十个国家的15岁中学生展开的一场(PISA)能力测验结果,中国上海的学生位列第一,引起了国际教育界的高度关注。2011年6月6日新加坡北区中小学教育访问团来到上海市闵行区考察。6月8日,访问团一行到 相似文献
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马婷 《当代教育理论与实践》2011,3(1):12-15
日本中学生指导形成于战后时期,此后一直是日本教育中重要的组成部分。认真分析促成日本学生指导的流派,概述学生指导的目的、内容及操作模式,并观察日本中学生指导目前所面临的问题,能对日本中学生指导有一乌瞰式了解,并为我国即将兴起的学生指导有所借鉴。 相似文献
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日本青少年研究所于1998年11月至1999年2月,以中国、日本、美国、韩国的初中生和高中生为对象,进行了“你对21世纪抱有哪些希望与梦想”的问卷调查。调查的结果显示,日本中学生展望的21世纪充满灰暗色调,而中国、美国、韩国的中学生则对未来的21世纪抱有极大的期望,是充满光明的玫瑰色。日本的中学生对于和平、生活富足、人与人之间的相互信赖、科学的进步、克服癌症、 相似文献
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根据日本心理学家大西诚一郎等人对中学生苦恼的分类,结合当代中学生诉述的苦恼状况,笔者对韶关市422名中学生在学习、学校生活、家庭生活、交往、身心发展、毕业后前途方面的苦恼进行了书面调查,并以此为依据制定了当代中学生苦恼的问卷调查表。 相似文献
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王晓 《宁波大学学报(教育科学版)》2021,(2):51-057
修订中文版过剩适应量表并检验其信度和效度,比较中国和日本中学生的过剩适应特征。将日文原版过剩适应问卷进行编译后,对中日1588名中学生(656名中国初中生、932名日本初中生)进行跨文化比较。验证性因素分析显示数据与测量模型拟合度较好;五个分量表Cronbach’s α系数在0.60~0.80之间;量表具有较好的聚合效度。另外,差异检验表明,在过剩适应特征上,日本低年级的中学生“自我抑制”和“自卑感”得分较高,而中国的中学生“努力达成他人期望”和“顾虑他人”得分更高。结论:中文版过剩适应量表具有较好的信效度。过剩适应存在文化差异,日本的中学生更容易自我压抑,自卑感更强,而中国的中学生更容易听从周围人的意见,对他人期望的屈从度更高。因此对不同文化背景下的中学生过剩适应问题需要给予更多的关注。 相似文献
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九一八事变后,中国佛教领袖太虚大师严正谴责日军侵略,号召国内各方团结一致支持国民政府,坚信中国抗战必胜。在国内外发表演讲,鼓励佛教青年放弃清修,自卫反击日本,降魔护国,以尽国民的力量;呼吁日本佛教徒制止本国军阀的残暴侵略行径,止息战争。太虚率佛教访问团到缅甸、印度、斯里兰卡、新加坡等国家拜访当地侨胞、政治人物、佛教领袖,宣讲中国抗战真相,倡导建立佛教国际统一战线,以实际行动维护人类的长久和平。 相似文献
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男女教师比例与学生智力 总被引:1,自引:0,他引:1
据调查,在17个国家中,日本初中生的数学成绩名列世界第一,高中生数学成绩为第二名。有关专家分析,日本中学生数学成绩之所以遥遥领先,除了因为日本数学教材体系合理、学习时间多和教师经验丰富外,还因为在日本中小学里男教师比女教师多。据统计,日本初中男教师占总数的77%,高中男教师占92%。美国初中男教师只占49%,高中男教师只占51%。据认为,这也是美国中学生数 相似文献
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振兴中国软件产业的几点设想 总被引:1,自引:0,他引:1
由中国驻旧金山总领馆及教育部组织安排的留美博士企业家访问团的活动圆满结束了。我作为访问团的一员,感到十分荣幸。短短的十几天匆匆过去了,但我们访问团的每一位成员都从内心为祖国日新月异的变化感到由衷的高兴,也为祖国信息产业的蓬勃发展感到振奋。我们都盼望着... 相似文献
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当前科学教育越来越受重视,培养学生的科学素养逐渐成为科学教育的最高目标.本文利用PISA2006 测试中的学生调查问卷对中国上海、山东的中学生进行了调查,与获取的美国、日本、法国、俄罗斯等国的数据相比较.在比较各国中学生在对科学价值评价以及对学习理科课程价值评价两部分的得分后,发现我国中学生在这两部分的得分比欧洲国家、日本和美国都要高,男生在这两部分的得分要高于女生,两部分的得分显著相关. 相似文献