“小刀事件”该怎么收场

一天中午,几个女同学怒气冲冲地找我来反映情况说: “老师,刚才几个男同学用航模小刀往桌子椅子上乱戳,比赛谁的刀子锋利。把桌子、椅子戳的全是小窟窿.”     

乡村女教师——史瑞芬

陈妈妈拉着七岁的小女儿,到学校串鬥,史瑞芬正在写本学期的工作计划,但她馬上放下笔,热情地接待这位老朋友。陈妈妈坐在史瑞芬的床上说:“史老师呃,我有句体己话要跟你談談。”她往史瑞芬的身边凑得更近,神秘地说:“我的大丫头这些日子老扒在桌子上写呀写的,一会问她爹多大,一会又问我娘家情况。我想,又不是提亲说媒,问这些做甚?可我問她,她又不讲。史老师……”史瑞芬听到这个火候上,笑了。她猜到陈媽媽准是以为女儿在跟誰谈爱情,来打听打听。其实她女儿(是从这个学校毕业出去的,現在是农业中学的五好学生)正在     

我被冤枉了一次

那天上午我在艺术馆学画画，我画的是一张风景画。课间休息时，谭天怡下楼玩去了，还有一些男孩子在教室里跑来跑去地玩，其中一个小男孩举起谭天怡的椅子来，跟别的男孩子闹着玩。王老师看见了，就对他们说：“把椅子放下，别打着人了。”那个小男孩就把椅子放下了，正好放到了我的桌子旁。这时候我正在看自己的画，没有注意到这些。不一会儿，谭天怡上来了，她发现自己的椅子不见了，就问芳芳：“我的椅子呢？”“没看见。”谭天怡就开始四处寻找，最后，当她看见椅子在我桌子旁时，就不高兴地问：“是你拿了我的椅子？”我说：“不是。”…     

桌椅的对话

一个宁静的夜晚，小主人睡了，桌子和椅子的对话开始了。 对着靠背拔榫的椅子 桌子说：“椅子老弟你的腰背怎么坏了？”椅子神情沮丧而又无可奈何地说：“还不是咱们的小主人坐在我的身上不老实，整天晃晃悠悠，我的腰背都快散架了。咦？桌子老兄你上面怎么有字呀？”桌子说：“还不是因为小主人要验算没找到验算纸所以就写到我的脸上面，     

沉睡时做梦,清醒时爱你

我和他是同桌。一天早上,我们发生了一点小摩擦,我气得跟他“决裂”——把他的东西放到他的桌子上,我的东西收到我的桌子上,来个泾渭分明。结果,他看了我一眼,拉着我的拎陡就往他身边拽。我生气地问他干吗,他说:“你是我的你给我过来!”     

听孩子把话说完

一天,我正在办公室写教案,抬头看到刘老师气冲冲地推门进来,后面跟着两个低着头的学生。只见刘老师“啪”地把书摔在桌子上,往椅子上一坐,双手抱胸,很生气地说:“说!怎么回事?” 学生甲和学生乙各说各的理,都想为自己解释。刘老师一拍桌子:“一个一个说!”又指着学生甲,“你先说,为什么拿书砸他?”学生甲很委屈:“他老拿手戳我。”刘老师又转向学生乙:“是不是这样?”“是,但是……”还没等学生乙把话说完,刘老师就伸手制止住了他:“不要找借口!不管你什么理由,上课也不能打扰别人,你知不知道后面有很多老师在听课!回去把这节课的生字一个抄十遍!”学生甲得意地看了学生乙一眼,走出了办公室,学生乙却站在那里不动,眼里的泪水似掉非掉:“老师,我……”刘老师再一次打断了他的话:“不要再说了,回去抄生字!”     

婴儿教育也要尊重和严格

做父母的,对孩子爱得过分就成溺爱,溺爱就不是尊重,而是娇宠护短;严得过分就成严酷,这就不是严格,而是扭曲个性。在这里,我以个案研究为例,谈谈宽严分寸把握和人格尊重的问题。资料一:被试(女,一岁零两个月)指着放在电视机上的积木说:“木。”我把积木拿给她,倒在桌子上,她跪在床边玩起来。五分钟后,她扔一块积木到地上,又扔一块。我捡起来放回桌上,心平气和地说:“积木不能往地上扔,好好玩。”她停了一会又开始往地     

永远的信

我一进门,老先生就问我:“你会写信吗?”“信?什么信?写给谁的?”我把外套放在沙发上,看着他。“哦!写给我的妻子,我女儿说,她在海边度假,我一直在等她回来。”我在他对面坐下,把桌子上的纸往他面前推了推,指着上面:“来,这里写‘我亲爱的妻子'。”     

大惑不解

一位妇人请人来家里修电视机,电视机刚修好,她就听到丈夫回家开门的声音,于是急忙对修电视机的人说:“非常对不起,我丈夫回来了,他最爱吃醋,你最好先藏起来,然后趁他不注意的时候溜掉。”修电视机的人不得已,只好藏在放电视机的桌子下面。丈夫进门后,一屁股坐在椅子上看起电视来。电视里正在转播足球赛,丈夫看得津津有味,而藏在桌子下面的人却觉得又闷又热又窝火。终于,他忍不住了,从电视机下面钻了出来,并从夫妻俩面前走过,打开门扬长而去。丈夫看着这个人走出去,大惑不解,看看电视机,再看看妻子,说:“亲爱的,我怎么没看见裁判把这家伙罚下…     

我想看见解老师

午饭前,孩子们按惯例听我讲故事。讲着讲着,我发现小宇的椅子越来越往前移。我有些生气地说:“你看,别的小朋友都在认真听,就你把椅子挪来挪去的,快,挪回去。”小宇很不情愿地把椅子搬回原位,我接着讲故事。可一转眼,趁我不注意,他又把椅子一点点往前挪。我忍不住走过去问他:“为什么要挪椅子?”他看了看我,好半天才说:“我想看见解老师。”小宇的话让我在发怔的瞬间涌起一种感动,我把他紧紧搂在怀里,重重地亲了一下他的小脸。坐在他的座位上,我这才发现他只能看到小朋友的头,根本看不到我。那一刻,我理解了他刚才的行为。于是,我把全班幼儿…     

牧羊人的女儿

“我的祖母”——愿上天保佑她,认为人人都应劳动。刚才吃饭时她还对我说:“你得学门手艺,造些于人有用的器具,不论用泥土、木材,还是用金属、布料,都可以。年纪轻轻,不应当一门好手艺都不会。你能造出什么来?一张简单的桌子、椅子、一个朴素的碟子、一张地毯或者一个咖啡壶?你到底能造出什么?” 祖母不悦地瞧着我。 她继续说:“我知道,据说你是个作家,就算     

青蛙王子(Ⅱ)

公主回答道:“哦!不是的,父亲。那不是巨人,只不过是只非常丑的青蛙。”“青蛙!它找你做什么呢,女儿?”“哦,亲爱的爸爸,我会告诉您一切。昨天我在森林里的喷水池旁玩金球时,它滚到水里面去了。那只青蛙帮我把球找了回来,而我答应它可以到城堡来做我的朋友。我以为它不可能从水中跑来找我,但是现在它已经来了。”就在此时,传来第二次敲门声,一个声音叫道:“国王的女儿,为我开门。你曾答应我可以做你的朋友。”国王说:“既然如此,女儿,你必须信守你的诺言。立刻让它进来。”公主不得已只好去开门,青蛙跟在她后头跳进来。当她坐下时,青蛙叫道:“把我抱起来坐在你旁边。”起初她不肯把它抱起来,但是父亲告诉她让她把青蛙捧起来放在她旁边的椅子上。当青蛙被放到椅子上时,它跳到桌子上说:“现在,把你的小金盘推近一点,我们一起来吃东西。”公主照它的话做了,但是每个人都可以看得出来她非常不愿意。最后青蛙说:“我累了,所以现在带我上楼到你的小卧房去。让我们一起睡。”当公主听到这些话时,她哭了起来。她害怕这只冰冷的青蛙。她甚至不敢摸它,而现在它竟然要睡在她漂亮的小床上。但是国王对她说道:“不要瞧不起青蛙。当你有困难时是它帮助了你。”于是她用两根手指头夹起...     

幼儿园里的“舌战”

这是我4岁上幼儿园时的事。一天,当我走进幼儿园,要上课时,发现我的椅子不见了。老师问我:“椅子到哪儿去了?”我立刻回答:“我不知道。”老师接着说:“难道椅子还能长出‘翅膀’来吗?”老师的这一句话,惹得全班同学哈哈大笑。这种笑声让我觉得很没面子,于是我赶忙说:“不是呀,是蚂蚁搬走了。”“蚂蚁有那么大的力吗?”老师问。我眼珠一转,响亮地回答:“哈哈,老师不是说过‘团结力量大’吗?蚂蚁就是团结起来,才搬走我的椅子的。”老师无可奈何地走出教室找椅子,我也跟着出去。老师往门口一站,向左一看,就看到了我的椅子。她气呼呼地指着椅子…     

我错怪了高龙

上课了,杨玲小朋友因为找不到自己的椅子哭了。我见椅子在“调皮大王”高龙那里,便说:“高龙,你为什么拿杨玲的椅子?快还给她!”高龙红着脸说:“老师,我不是……”一听他要申辩,我就火了:“明明是你拿的,还说不是。不老实!”我把椅子交给了杨玲。 可是,没过多久,杨玲又“哇”地一声哭了起来。看来又是坐在杨玲后面的高龙捣乱了。我眼睛盯着高龙刚要发火,高龙旁边的小     

乐翻天

杰克告诉妈妈“:今天客人来家里玩的时候,哥哥放了颗图钉在客人的椅子上,被我看到了。”妈妈说“:那你是怎么做的呢?”杰克说“:我在一旁站着,等客人刚要坐下来的时候,我将椅子从他后面拿走了。”玛丽的妈妈又怀孕了,她问玛丽“:你希望妈妈再给你带来个弟弟呢,还是妹妹?”玛丽想了想说“:我只想要一只小狗。”“爸爸,我来演马戏团的大狗熊吧。”“那我干什么呢?”“您演那个陪狗熊玩的叔叔,不断地把好吃的塞到我的嘴里。”乐翻天     

妈妈笑了

一天,我到姥姥家去玩,发现桌子上放着两个瓶子,走近一看:一瓶是咖啡,另一瓶是咖啡伴侣。我一尝咖啡,真苦,又往嘴里添了些咖啡伴侣,啊,味道好多了!我问妈妈:“咖啡那么苦,怎么还受到人们欢迎?为什么一加咖啡伴侣,就不那么苦了呢?是不是因为咖啡好比男人,咖啡伴侣好比女人,一个家庭光有男人,没什么乐趣,再加上女的,生活就甜美,就有乐趣了呢?”妈妈听了我的话,笑了。她笑得是那么甜美,像刚喝了一杯加伴侣的咖啡似的。(指导老师:李永生)实话实说:你妈妈高兴地笑了,是因为你好像也有点“懂事”了;她什么也没说,是因为现在还远远不是跟你讨论这个…     

当雅婷对我还缺乏信任时

今天,雅婷带了一副蓝色的小套袖到幼儿园来。喝水的时候她把套袖摘了下来,往兜儿里装。因为兜儿小,装不下,她有些着急了,脸色也变了。 我悄悄地过去对她说:“我帮你收着吧!”她使劲地抱着套袖不撒手。这时,我看见她秋衣的袖子长得都秃噜到了手上,就指着袖子说:“我帮你把袖子挽上吧!”她又一下     

救救孩子--一个语文教师的手记

之一智慧有一天放学,我去学校接女儿。她在路上自豪地说:“爸爸,我又得到一朵小红花。”我照例夸奖她几句。过了一会儿,女儿若有所思地说:“爸爸。其实得小红花并不难,我已经知道得小红花的方法了。”我觉得奇怪,就问她怎么样才能得小红花。女儿掩饰不住得意说:“老师发小红花时,我就趴在桌子上,装着这回又没有我的样子,结果,老师就问同学们我表现怎么样?同学们说,好。老师就给我了。”     

不做匹诺曹

说起《木偶奇遇记》,也许很多小朋友都知道,匹诺曹一说谎,鼻子就长一点,这个故事让我想起了星期三的一件事。那天下午,是自习课,老师在黑板前留题,我把椅子弄得“咯吱咯吱”响,书包上的拉链也“哧哧”地发出声来。老师听到,马上回头问:“是谁在下面不老实?”班里顿时鸦雀无声。班长说:“好像是铅笔划桌子的声音。”老师说:“不是,不管它了,我们继续写作业。”放学回到家,我坐在沙发上发呆,妈妈过来问我:“你不舒服吗?”我说:“没什么!”我没敢把学校的事告诉妈妈。这件事就这样瞒过去了,但我心里总有一种不踏实的感觉,每当想起匹诺曹,我都想…     

女儿和苹果

五岁的小女想拿高桌上大盒子里的苹果,我拿给她她不要。我又教她方法:搭一把椅子不就行了?小女却不理我,她极力地用肩顶桌子,用小棍抵盒子,可是苹果依然纹丝不动。我不忍让小女继续“辛苦”。我想了想,小心提示:“小妹,苹果盒挪不动就算了,其实,以前矮柜里的苹果哪回不是你自己拿的?”我把“矮柜”二字说得特别重,想启发