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改革人才培养模式,培养创新型人才 总被引:4,自引:0,他引:4
刘智运 《教学研究(河北)》2010,(6):1-6,17
提出了人才培养模式改革是最核心的教育改革,改革传统的继承型、接受型教学模式。要遵循创新人才培养的客观规律,大力推行研究型教学模式。 相似文献
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创新教育模式,培养创新型人才 总被引:3,自引:0,他引:3
1.研究掌握创新型人才的必备素质。(1)创新人才是运用已有的知识,进行创造性思维,想出新办法、建立新工艺、创造新产品。这要求创新型人才是具备博、专结合的知识,具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力高度发展的人才。创新人才培养和成长的基础是人的全面发展。(2)创新需要战胜社会成见的挑战,必须经过人的努力并付出艰辛的劳动才能实现。要求创新型人才有社会责任感和坚强的毅力,具备承担一定风险的心理素质和健康的身体。(3)创新人才是能将新观念付诸实施、取得新成果的人,表现为灵活、开放、好奇、坚持不懈、想象力丰富、富于冒… 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求高等教育要培养创新型人才,我国新时期发展战略也要求高校培养具有创新意识和创新能力的人才。如何改革传统的人才培养模式,培养高素质创新人才,是各高校面临的一项重要课题。本文分析了改革人才培养模式对培养创新型人才的作用,为培养创新型人才提供理论指导。 相似文献
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论法学的创新教育与创新型法律人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
祁建平 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)
本文从法律专业创新教育培养出发,阐明创新能力与创新型法律人才基本素质的内涵,剖析有悖创新的传统法学教育的缺陷,提出了改革现行法学教育体制、培养创新型法律人才的若干构想。 相似文献
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今年4月,教育部启动实施卓越法律人才教育培养计划,这是提高我国法律人才培养质量的重大举措。新中国成立60多年来,尤其是改革开放以来,我国高校法学教育的改革与发展取得了显著成绩,为国家经济社会发展特别是社会主义法治国家建设,提供了强有力的人才保障。但不可否认,目前我国高校法学教育还存在着一些问题, 相似文献
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高等教育创新的核心是培养创新型人才,培养创新型人才就要建设适应创新型国家建设的创新型大学,这也是构建自主创新人才培养模式的重要举措。构建自主创新人才的培养模式要准确把握创新型人才的特点和素质结构,要更新传统教育观念,探索有效的教学方法,加强师资队伍建设,创新教学管理制度,扩展学研产合作办学之路。 相似文献
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李宝峰 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):153-154
创新人才培养模式是我国教师专业化发展的客观要求和教师教育改革与发展的必然选择。推进教师教育的人才培养模式创新,一方面,必须创新高等师范院校的本科人才培养模式,创新教育科学系(学院)的办学模式;另一方面,国家要提供强有力的政策支持。 相似文献
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高校旅游管理专业校企合作人才培养模式,有利于缓解旅游人才培养与市场需求的矛盾。促进职业教育与学历教育的协调发展。促进高校旅游管理专业校企合作的顺利发展,应强化师资队伍建设,优化理论课程设置,合理安排实习时间,并建立校企合作的动力机制和保障机制。 相似文献
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教学创新——培养创新型人才的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
江总书记在全国科技大会上讲话指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,1998年在考察北京大学时又强调:“知识经济初见端倪,创新,最根本的一条就是要靠教育,靠人才”。国家。民族的进步靠创新,创新有赖于创新型人才,而创新型人才必须靠教育来培养。教育应如何主动适应时代的需求,培养大量创新型人才呢?笔者认为,教学创新是培养大量地新型”’人才的关键。创新教学指导思想——培养“创新型”人才的前提。思想是行为的先导,教学指导思想是教学活动的向导,贯穿于整个教学活动之中,直接影响教学效果。在“… 相似文献
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产学研结合培养创新人才的实践模式探究——以中南大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研结合是培养创新人才的有效途径。结合中南大学在产学研结合培养创新人才方面的实践经验,总结探讨了"校内结合模式、企校结合模式、联合培养模式、成果产业化模式、教学基地模式"等五种产学研结合培养创新人才模式的特点、运行方式、运行条件以及人才培养成效,同时分析了各模式在创新人才培养中的优势与劣势。 相似文献
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以市场为导向创新人才培养模式 总被引:4,自引:0,他引:4
黄永铭 《中国职业技术教育》2006,(29):11-12
文章全面总结了重庆电力高等专科学校构建“以就业为导向,素质为本位,能力为核心”的人才培养模式的过程、经验及所取得的成效. 相似文献
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本文分析了国内外大学教育对学生创新能力培养的现状,提出了高职机电类创新型高技能人才培养模式的实施方法,通过实践证明该方法对培养学生的创新能力很有效。 相似文献
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《纲要》第十一章“人才培养体制改革”中指出:“创新人才培养模式。遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。”这一理念无疑使中小学校在人才培养模式的探索中面临新的机遇与挑战。各校只有破除传统观念,不断地进行教育教学改革,才能使基础教育焕发出新的生机与活力。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2015,(5):31-35
以需求分析研究理论为基础,定量分析江门市外贸行业用人单位对商务英语人才的社会需求现状。在分析结果的基础上进行反思,探索符合需求分析目标的商务英语人才培养的创新模式,期望培养出更受企业欢迎的高素质应用型外贸人才。 相似文献
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新时期高等教育的重要使命之一是培养创新型人才,而创新型人才的培养迫切需要创新人才培养模式与之相适应.浙江海洋学院吸取国内外相关高校人才培养的成功经验,探索出以大类招生为平台,以OBE理念的课程体系为核心,教学科研双导师制为载体,人文素质、创新教育为支撑,海洋为特色的创新型人才立体化培养模式. 相似文献