抓好教材教法进修是当务之急

加强中小学教师培训工作,特别是加强对新任教的青年教师和文化、业务水平较低的教师进修教材教法的工作(即一般所说的“过教材教法关”),这对大面积地提高中小学教学质量有着重要的现实意义。教师担负着培养一代新人的重任。全面提高教育质量,教师起着关键的作用。在我省中小学教师中,当前文化、业务水平较低的教师所占比例较大。其中不少教师对教材不熟悉,教学不得法则更是相当普遍。这就给教育质量的提高造成了严重的障碍。为了解决这一问题,教育部明确提出,中小学教师的教材教法进修工作,要力争在一九八五年告一段落。使教师通过进修,能够“教正确、讲明白”,即能熟悉所教学科教学大纲及教材,掌握基本的教学原则和教学方法,具有初步的教学能力。要完成这项工作,达到这个要求,已经时间紧迫,刻不容缓。     

小学语文教师教材教法进修基本要求

这份基本要求是根据我省教师教材教法进修工作的实际,为提高小学语文教师的教学业务水平编写的。可供小学语文教师“教材过关”学习时使用,也可作教师和教研员教学参考。这份基本要求,内容包括大纲简介和教材说明。按照小学语文教学大纲的顺序,大纲简介分项逐条给以介绍,以便广大教师对大纲有一个更深入的了解。各年级的具体教学要求刚放在教材说明中。根据教材编排和教材进修学习的特点,教材说明分年级按基础知识和基础训练两部分加以说明介绍。     

省教育厅召开中小学教师进修教材教法工作座谈会

省教育厅于十一月六日至九日在宜兴召开了全省中小学教师进修教材教法工作座谈会。会议充分肯定了今年暑假全省开展中小学教师进修教材教法工作的成绩,研究了进一步贯彻省教育厅《关于加强中小学教师进修教材教法工作的意见》的措施。与会同志认真学习了全国、全省普教工作会议精神,交流了教材教法进修工作的     

省教育厅召开中小学教师进修教材教法工作座谈会

省教育厅于十一月六日至九日在宜兴召开了全省中小学教师进修教材教法工作座谈会。会议充分肯定了今年暑假全省开展中小学教师进修教材教法工作的成绩,研究了进一步贯彻省教育厅《关于加强中小学教师进修教材教法工作的意见》的措施。与会同志认真学习了全国、全省普教工作会议精神,交流了教材教法进修工作的经验。会议强调,各地教育行政部门加强对教材教法进修工作的领导,是进一步搞好这项工作的关键。会议要求各地进一步调整规划,采取积极措施。力争到一九八五年底以前,把全省应该参加教材教法进修     

省教育厅关于中小学教师进修教材教法工作的意见

今年六月,省教育厅发出《关于中小学教师进修教材教法工作的意见》。《意见》说,近几年来,我省各地普遍开展了师资培训工作,建立了县级教师进修学校125所。各级教研室和师资辅导站、组,利用假期采取办短训班、开教学研究会、集体备课等形式,学习所教学科的教材,不同程度地疏通了教材和改进了教学     

小学数学教师教材教法进修基本要求

编写这份基本要求的目的,在于帮助教学有困难的小学数学教师进修教材教法,使他们通过进修,熟悉教学大纲和所任年段的教材,掌握基本的教学原则和教学方法,具有初步的教学能力,从而达到“教正确,讲明白”的要求。根据我省教材教法进修工作“分两步走,第一步以疏通所教学科教材为主,结合学习教法”的设想,这份基本要求由学习大纲、疏通教材、介绍教法三个部分组成,其中以帮助教师加深对大纲和教材的理解为重点内容。使用本要求的教师,要明确上述编写意图,以小学数学教学大纲为依据,以小学数学教材为基本内容,在     

结合教学实际抓好教师进修

我们从学校实际出发,结合教学,积极开展进修活动,努力提高师资水平。我校有些新教师虽然是大专院校毕业,但由于前几年受到林彪、“四人帮”的干扰破坏,专业知识     

小学语文教师教材教法进修——自我检查题(三)

低年级一、给下面的音节标调,然后说说标调规则。you游qiu球shui谁guai乖duo朵jie姐二、什么是象形字?什么是形声字?请把下面的字分成象形和形声两类。爪裹领网芝门田基潮山辩三、区分下面的词和词组,并说明词性和词组的类型。学科学喝彩阳光灿烂潜水艇大声嚷热爱祖国跳得欢性急半信半疑观察扫雪四、读下面的句子,说说哪是单旬、哪是复句,     

成功的尝试满意的效果——海安县生物教师教材教法培训管窥

教学研究活动要适应新形势的需要——改革创新。只有改革创新。才能使教研活动具有活力。为此，我们在这方面做了一些尝试，取得了满意的效果。现介绍一例。     

小学语文教师教材教法进修——自我检查题(一)

一、填空。1.小学语文教学的目的是_____。2.小学语文教材分为三种类型:一是______、二是_____、三是_____。3。小学语文教学有四项内容:__________。二、判断题(对的在括号里打√。不对的     

小学语文教师教材教法进修——自我检查题(四)

低年级一、给下面带点的字注音。一只 一块 走一走 不干 吃不了 七次八斤 好得很 小苗儿 心里 领导 小组长二、下面的注音有什么错误,请改正过来。kāifùi zhuóyè mènlè lièlíng xúeshen开会 作业 闷热 列宁 学生三、说出下面形近部首的不同点,再各写一字。     

小学语文教师教材教法进修——自我检查题(二)

一、填空。1。小学阶段要使学生学会常用汉字______个,要求达到四会:_______。2.小学识字教学要遵循三条规律:________,注意两个综合:________。二、判断题(对的打√,不对的打×)。1.阅读教学的目的是为了提高学生的写作能力。()     

中小学教师进修教材即将出版

为了解决教师在职进修教材的需要,一九七九下半年,省教育局组织部分地、市教师进修学院和中等师范学校有关学科教师,根据《江苏省中小学教师进修计划和大纲》的要求,从全省中小学教师实际水平出发,正在编写一套进修教材,并已发出通知。     

省教育厅召开小学教师教材教法进修工作座谈会

为了进一步加强我省小学教师教材教法进修工作,省教育厅最近召开了全省小学教师教材教法进修工作座谈会.各地市教育局(处)负责小学教师进修工作的同志和参加编写我省《小学语文、数学教材过“关”基本要求》的同志共三十余人参加了会议。省教育厅副厅长金立强同志到会讲了话。     

教材教法进修工作一年初见成效的体会

自去年六月全国中小学教师教材教法经验交流会和省教师进修工作会议以来,我市各县(区)普遍重视和加强了对教材教法进修工作的领导,在广泛宣传发动、深入调查研究、严格确定进修对象的基础上,制定了培训规划,充分发挥各个方面的作用,积极组织18344名小学教师和7360名初中教师参加教材教法进修学习。经考试考核,目前已有14178名小学教师和4790名初中教师领得了教材教法结业证书,分别占小学、初中教师应修人数的77.29％和65.08％。大面积开展教材教法进修工     

向教师推荐几种进修教材

《写作知识》每册○.七○元《古代文选》一分册每册○.九六元二分册每册○.八七元三分册每册一.一○元四分册     

引导教师钻研教材改进教法

提高质量最根本、最直接的途径在哪里呢?可以肯定的回答：在于改革课堂教学。因此，引导教师钻研教材，改进教法，就成了校长最重要的职责之一。     

教师进修教材已陆续出书供应

江苏省中小学教师进修教材编写组主编的进修教材,共有十三种,十九册,包括中学的《文学理论基础知识》、《现代文选》(三个分册)、《古代文选》(四个分册)、《写作知识》;小学的《文章选读》(上、下册)、《语文基础知识》、《算术理论》、《代数》、《几何》、《三角》、《解析几何》、《小学语文教材     

认真抓好教师素质与素质教育

目前我们正处在新旧世纪之交的关键时期.历史发展到今天,竞争已成为时代的特征.各类竞争的核心是人才的竞争.培养社会主义建设有用人才,实施素质教育是一条有效途径.而作为培养人才的教师队     

抓好教师进修工作的几点体会

我校在职教师55人中,“文革”前中师毕业的老教师只有7人,其他都是近年来新分配的中师、高中和初中毕业生,其中还有10名民办教师。面对青年教师多、文化业务水平低,而教学质量又要求高的情况,怎样抓好教师的进修,是我们亟待解决的问题。从一年多的实际工作中,我们有如下体会。一、正确认识和处理好教学工作与进修的关系。我们逐步地解决了“教学工作是硬任务,培训、进修可有可无”的错误认识。用本校以前只抓