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1.
仝祥云 《河南职业技术师范学院学报》1996,24(2):45-49
在高频大功率谐振大电路的设计中，耦合电路是设计的关键，现结合实例，给出其简明的设计步骤，计算方法及注意事项，并对自激现象及解决办法进行了探讨。 相似文献
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电源对电路工作的影响及电源设计的注意要点 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了电源设计对电路工作的影响,并从选择合适的电源电路,设计合理的电源电路PCB,用好去耦电容, 正确连接好各电路板之间的电源连线等几个方面介绍了电源设计应注意的问题。 相似文献
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本阐述使用Protel99同步器设计电路印制板图的优点，结合一个具体实例详细介绍如何使用Protel99同步器从电路原理图件直接生成电路印制板图件的方法，以及如何实现电路原理图和电路印制板图之间的双向同步编辑。 相似文献
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针对热电厂常用电阻测温电路，将电阻值转换成相应的电压信号；采用三导线单臂电桥，放大电路部分采用了精密放大器的放大电路，新设计的电路系统在0～630℃范围内具有较小的误差，测量精度较高。 相似文献
5.
本详细介绍了一种基于DSP的小功率交流调速系统硬件电路的设计，对电路中主要元器件的功能及参数如何选择都作了详细分析，实验证明，这种设计方法是可行的。 相似文献
6.
刘长学 《中国现代教育装备》2011,(1):129-131
从电路课程教学的特点出发,探讨电路课堂教学课件的内容组织方法、开发平台的选择,各界面以及电路课堂教学过程中几个常用工具的设计方法。 相似文献
7.
教学设计是教学过程中的重要环节,文章介绍了笔者在电路理论课程中应用对偶原理提高授课效率和改善授课效果的一些做法及体会。实践结果证明：此设计方法是可行的,对偶的概念是求解电路问题的一个省时而有效的方法。有助于学生理解和掌握电路基本概念和基本分析方法,提高了授课效率。 相似文献
8.
以MOSFET作为主要功率开关管,应用于200 V输入的全桥逆变电路中,分析了电路的工作特点及MOSFET驱动电路的设计要求,以及针对开通关断过程所需的电气特性,设计了一种采用光耦隔离、IR2113控制的MOSFET高速驱动电路.实验结果证明了设计的可行性,测试数据和波形该MOSFET驱动电路具有电气隔离性能优良、驱动能力和抗干扰能力强等特点,目前该电路已成功应用在一台逆变器实验样机中,运行稳定.电路设计对IGBT等其他电压控制型功率开关器件的驱动也有一定的借鉴意义. 相似文献
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OTL电路的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
OTL电路是《模拟电子技术》课程的教学重点和难点。其教学过程应充分利用学生已有的知识,采用问题解的方法,逐渐完善电路,力争重现科学的演进过程,进一步提高学生的电路分析能力和设计能力。 相似文献
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传统AC-DC变换器的广泛应用对电网产生了大量的谐波污染.有源功率因数校正技术(APFC)是抑制谐波电流、提高功率因数的行之有效的方法,近年来受到了越来越多的关注.APFC变换器由主电路和控制电路组成,采用经验设计法对单相APFC变换器的主电路进行了设计,给出了具体电路参数的计算. 相似文献
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李周平 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):14-15,22
为了实现将VGA接口信号转换成模拟液晶屏的驱动信号,通过采用ADI公司的高性能DSP芯片ADSP-21160,完成伽玛校正、时基校正、时钟发生器、图像优化和控制信号的产生等驱动电路的主要功能。本文分析了硬件电路及系统功能的设计与实现,阐述了系统的软件流程。经实践证明,本文所设计的基于ADSP-21160的液晶驱动电路,实时性好、通用性强、高速高效,较好满足了TFT-LCD的使用要求。 相似文献
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《机床电气控制》是与生产实际衔接紧密的课程,该课程实践性强,电路灵活多变,在实践中要加强学生创新能力的培养,让学生通过连接电路,设计电路,检测电路等实际操作,不仅熟练掌握各种控制电路的原理与特点,更能够根据具体要求,设计出完整的电路,满足生产的需要。 相似文献
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谢颖 《泰州职业技术学院学报》2009,9(6):105-106,110
虚焊是电路故障中常见的现象,产生虚焊的原因有多种？针对因设计原因引起的虚焊现象进行了总结,并从设计原则、设计手段等方面提出了解决措施： 相似文献
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本文分析了<电路应用与实践>课程的性质和定位,对课程进行了能力分析,并在此基础上对课程进行了项目化的教学设计.通过选择合适的项目,使学生不仅掌握电路的基础知识,而且了解电子专业的发展方向.在总结我校教学特点与不足的同时,讨论了电路应用与实践的教学方案对于培养学生实践能力的迫切性和深远意义. 相似文献
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刘思威孙子恒龙彬姚嘉敏赵改清刘英 《实验室研究与探索》2022,(9):146-150
综合设计性物理实验是当前实验教学的研究热点。针对综合设计性物理实验,开发一套基于Matlab的混沌电路实验教学平台。该平台主要有三大功能：1.提供经典混沌方程库,可观察和分析方程的混沌吸引子、Lyapunov指数、分岔图等特性;2.提供设计混沌方程和设计参数的窗口,可设计混沌系统吸引域和功率谱范围的大小以及旋转对称性等,以实现自主设计混沌模型;3.提供方程处于混沌状态时的参考电路及电路参数,为混沌模型电路实现提供可行方案。利用混沌电路实验教学平台,可开展从混沌现象观察到混沌模型设计再到混沌模型实现的阶梯性、探索性实验教学,为综合设计性物理实验教学提供一种新的模式。 相似文献
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与"电阻的测量"相关的电学实验题是每年高考的常客,它可分为按原理即部分电路欧姆定律R=U/I设计电路(以"缺损"设计为代表)及根据题目提供的电路或要求设计分析过程两大类. 相似文献