词汇衔接与篇章词汇理解题

2006年6月大学英语四级开始采用新题型,其中,篇章词汇理解(Banked Close)题即为新增题型,分析词汇衔接手段在该题中的运用,强调了识别与掌握词汇衔接手段的重要性.     

高考语句衔接题解题方法例谈

语句衔接题是高考中常考的题型,新课标卷上为必考题型,分值为3分。高考语句衔接题的解答是有规律可循的,下面笔者拟结合自己的教学实践及近几年高考试题谈一谈自己的一些看法。     

巧用技巧，速解高考“语句衔接题”——以两道高考题为例

语句衔接题是近几年高考语文考查的热点题型,该题型主要有两种考查形式：其一为嵌入式,其二为排序式,题型稳定,解答该题型方法可谓众多。本文作者结合自身教学的实践和对近几年高考试题的分析,总结出速解该题的技巧,并简单表述为“观答案,运用局部排序、上下衔接法进行排除选择”。     

小议高中物理数学中的衔接与渗透

一、高中物理教学衔接中存在的问题 1.重知识讲解.轻结构搭建 传统物理教学中只重视知识讲解,强调知识的积累和记忆,忽视学生对知识间的衔接与渗透,以及对知识结构的思考和搭建.老师讲得过多、过全、过细.而学生只是关注单个知识点,未能对知识点进行横向和纵向的串联,不能形成合理的知识结构,解答问题只能套题型,一旦遇到新的问题就束手无策.     

立足语篇，巧解高考英语阅读理解“七选五”题型——以2021—2023年高考英语全国新课标I卷为例

阅读理解“七选五”题型是近年来高考英语试卷中的常见题型,考生普遍觉得该题型较难把握,容易失分。因此,研究“七选五”题型解题策略至关重要。文章以2021—2023年高考英语全国新课标I卷中的“七选五”真题为例,立足语篇,宏观把握语篇模式,微观寻找语篇衔接,对常见的衔接手段进行探究,以期引导学生灵活使用相应的解题策略,提高学生的语篇分析能力。     

语言衔接题专练

高考有很多题型是比较固定的,语言衔接题就是其中之一。琢磨近几年来的高考语文试卷,我们明显发现,像全国大纲卷、全国课标卷、北京卷、广东卷、湖南卷等,几乎年年有语言衔接类测试题的身影。为何命题者如此青睐这种题型呢？原因虽然众多,     

综合实验题的解题思路

综合实验题分为三大题型,通过实例说明三种题型的解题思路和对每种题型的思考.     

高考语文语句排序题解题方法例析

高考语句排序题是近几年来受高考命题专家青睐的题型,它涉及语言的衔接和连贯,是对考生语文综合素质的一个考查。笔者结合一些实例,对该题型的解答要领作一简析。     

重视课堂教学,渗透中考元素

正中考数学试题无疑对本地区的数学教学具有"风向标"的作用。无论从中考试题的题型,还是试题的内容来看,都聚焦了初中数学的核心知识、典型问题和通性通法,因此中考数学试题对引领教师数学课堂教学,培养学生的数学思考和创新能力都大有益处。一、重视课堂教学,注重知识延伸在数学课堂教学中,既要重视知识的传授,做好与课本的衔接,又要加强对数学知识的延伸拓展,对每章教学的重难点,特别是与中考考点的衔接,都要做到心中有数。     

应用语篇衔接手段指导BFT阅读理解

“逻辑分析选择填空题”是BFT阅读考试中难度较大的重要题型.通过介绍语篇衔接手段,重点探讨了如何通过分析指代、替代、连接词和词汇连接来解答该题型,旨在让考生掌握解题技巧,提高答题效率.     

二次函数推理题综述

二次函数是重要的基本初等函数，它是初高中数学内容衔接的典范．历届高考无不有涉及二次函数的试题，近年来涌现出的二次函数推理题更是高考命题的一道风景线．由于此类试题题型的新颖性、内容的综合性、解题方法的灵活性、思维水平的抽象性，令考生望而生畏、无从着手．本文以化归思想为主线，论述此类试题的一般思考方法，供参考．     

紧扣要点造仿句

仿例造句是近年来中考的新题型,这种题型表面上看来很简单,其实它包含了许多隐性的要求,稍不注意,便会出错。试看一例: 仿照下列划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。     

语言衔接题的解题思路

语言衔接题属高考考点“做到语言简明、清晰、连贯”考查的内容,从知识点上看,属于消极修辞;从能力层级上看,属较高层次能力考查的应用（Ｄ级）;从高考题型上看,有排序型、复位型、衔接型和综合型。解答这类试题,按“瞻前顾后,上联下串”的思路,把握所表述事物之间或事物各局部之间的逻辑联系,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去思考,根据不同类型试题的不同特点和不同要求,力求内容正确、语言连贯、句式合理、角度一致、文脉通畅、风格谐调。在具体的解题过程中,可以从以下几个方面进行思考：　　１．看陈述对…     

掌握原则 适当衔接

"句子衔接"考点主要出现在两种题型中:选择题(即选取衔接较为紧密的句子)和语言运用题(即给打乱顺序的语段重新排序)。解答此类题目时,只要掌握了下文所述的四     

把握结构注意细节 ——高考连贯衔接题做题方法浅析

连贯衔接题是高考语文的一个重要考点,是高考语文全国卷中经常出现的一种题型.从考点上讲,这种题型能够较好地考查学生的段落阅读能力、逻辑思维能力和语言表达能力,能够综合考查学生的语文素养.从形式上看,连贯衔接题题目形式多数情况下以主观题语句补写的形式出现.从分值上看,语句补写一般为三句,分值是6分,较为固定.从要求上看,连...     

高中数学开放性题型的解题思路分析

<正>本文主要以高中数学开放性题型的解题思路分析为重点进行阐述,结合当下高中数学开放性题型的学习实际情况为依据,从"同学们要自主思考出发,推动开放性题型的解决过程;加强思维的灵活性转变,提高解决问题的能力;关注求异思想的培养,调动自身思维"几个方面深入说明并探讨。一、同学们应自主思考,推动开放性题型的解决过程针对高中数学的开放性题型,其贯穿了素质教育的理念,只有同学们了解解决问题的思     

掌握衔接技巧 轻松应对中考

语言的运用简明、连贯、得体,是中考语文设置的一个能力测试点,同时为了兼顾语法、修辞、逻辑等各个方面,中考语文设置了对句子的衔接这一必考题型。学生掌握衔接技巧去答题,这样就可做到游刃有余。     

基于学科核心素养视域的高中英语读后续写课教学策略研究

读后续写作为英语高考中的新题型,是考查学生英语学科核心素养的重要评价手段。与以往阅读理解题型重点考查学生词汇理解、猜测和细节理解的特点不同,读后续写指向学生阅读和写作能力的整体性、系统性,强调阅读与写作衔接的整体性,英语词汇、语法、语篇和语用知识的恰当性,以及内容衔接的连贯性。结合读后续写题型特点,高中英语教师应围绕学科核心素养导向目标,从阅读材料筛选、阅读笔记记录、指导精读文章、把握关键词、小组合作、完善评价和拓展引入阅读材料等方面完善读后续写教学方法,推动高中英语读后续写教学质量的提升。     

基于衔接理论的职业中专英语完形填空教学的实证研究

在成人高考中,完形填空是测试学生综合语言能力的题型之一。1976年,韩礼德与哈桑《英语的衔接》的出版,标志着衔接理论的建立。此后,越来越多的语言学家开始关注衔接理论。本研究采用问卷、测试和访谈对陕西省西安市西安铁路高级技工学校高三年级电气化专业两个平行班的学生进行研究。     

以命题意识,推动高三语文高效教学

在现阶段的高中教育体系中,高考依然是课程教学的"指挥棒"。在新课改的背景下,高中语文教学面临着诸多问题,包括课堂教学与考试内容的衔接不当,平时训练与高考题型的融合过少,教学评价与语文核心素养的相互背离,这几个方面的问题都是高三语文教学必须解决的关键性问题。高三阶段的学生必然要承受巨大的压力,尤其是高考对于学生的综合素养的考核要求更高,题型更加灵活。在语文课堂教学中,如何提高教学内容的针对性?如何引导学生参与到语文探究性活动中,培养语言思维和知识应用能力?这是一线教师必须思考的问题。因此,本文从高三语文教学实践的角度出发,思考在命题意识的引领下,推动高三语文高效教学的科学方式。