阅读着，快乐着

书,是我们人类的好朋友,是我们获取知识,伴随我们成长的良师益友。《幼儿同教育指导纲要》中明确指出：“要培养幼儿喜欢听故事、看图书”、“利用图书、绘画和其它多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣”。认识到阅读对于幼儿成长的重要作用,我园开始了课题《故事教学中多元表达方式的研究》。     

走着去南方

听奶奶讲,曾祖父年轻时,家里在当地是数一数二的大户人家,一个很蹊跷的原因,很快就衰败了。到了爷爷这一辈,已到了近乎沿街乞讨的地步。眼看冬天来临了,奶奶就和爷爷商量说":北方的冬天穷人不好过,咱们还是一块去南方吧!"     

学着去爱

一只神奇的酸奶瓶子，她能帮助所有小朋友快乐起来。[编按]     

走着上学去

从家到学校要走25分钟,像许多家长一样,儿子一直由我用车子带着上学。也许是缺少锻炼,体质太弱的缘故,儿子一到冬天就感冒不断,动不动就要吃药、打针。于是我下定决心让他进行     

阅读着、成长着、快乐着……

在当今社会价值取向日趋物质化的时代，如何让青年教师树立教育理想，成就教育智慧呢？我们认为应该是阅读，如果缺少阅读，对一个教师的成长无疑是釜底抽薪：文化素养的缺乏会造成教师教育教学能力的匮乏。余秋雨认为阅读的最大理由就是想要摆脱平庸。阅读，使人聪慧；阅读，使人明理；阅读，使人站得高，看得远；阅读，使人的见解和视野更加开阔；阅读，使繁重的事情有快乐；阅读，使细小的事情，有智慧，使教师的心灵充满阳光，人人树立笑对人生的境遇观，人人成为“阳光老师”。     

变着花样上课

低年级孩子的心思我们是知道的,他们喜欢新鲜的东西,而且喜欢持续的时间不长。对于深奥的、理性的、刻板的东西他们是厌烦的。针对孩子这样的心理,可以试些“花样”满足他们的心理需求。例如在语文教学上,我在方式上、手段上尽量保持新鲜,有趣,把语文这种诗意的、丰富的、多情的本意表现出来。     

演绎着的阅读

可以毫不夸张地说,我是热爱阅读的,但我却不能说出热爱的程度,像鱼儿离不开水吗?不,那毕竟太缠绵悱恻了。我对阅读的钟爱,大抵只是一种习惯,在心中一直坚持的某种依恋,要想忽然割舍,那倒也不大可能的。其实,最先喜欢阅读应该是由于孤独感的驱使吧,那时候的阅读,也仅限于看书。只是觉得到了一个陌生的环境中,没有朋友,没有知己,又不知做点什么,看书,似乎成了掩饰空虚和无助的最好办法。我不知道会有多少人曾有过和我一样的体会,但这确是真实的。最早喜欢看的书应是故事性较强的,那当然就首推小说了,像《花季·雨季》,《灿烂季节》等一些描写…     

好阅读着好

阅读一本好书,犹如打开一扇未知的窗户,展现在面前的是蓝天白云、青山绿水,让我们忍耐不住满心的好奇,渴望去一探芳踪、自在遨游。借着阅读,我们既可以和先哲们并肩漫步、谈笑风生,也可以与挚友亲朋月下对酌、浅吟低唱;借着阅读,我们既可以神游四海、遍访仙踪,也可以心如静水,澄静清明;借着阅读,我们可以以书为友、凭书作伴,可以学在其中、乐在其中,这难道不是一种莫大的幸福吗!所以说,还是好阅读着好。     

变词游戏

谁都知道在一定的条件下“WET(潮湿)”能变成少乙遏二)、、/〔了一目.,.....曰........,,}1二4.叹“OR丫(干燥)”。下图的英语变词游戏表达了同样的道理,即从首行单词开始,逐行变换一个字母,组成一个新词,直至得到尾行单词。亲爱的同学,你能顺利完成这个游戏吗?把5个新词写出来。(冬)人VO’S(翔担)人V囚’仁(Y笛)NV囚’仁(军纽嫌育叨NV囚)N日囚‘乙(军辛其叨上刁习囚)土习囚·T:s^。>I变词游戏@乐伟国     

阅读并快乐着

课外阅读实践活动是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。文章提出在"我快乐,我阅读"的课外阅读指导活动中,应创造读书环境,激发阅读兴趣;掌握阅读方法,培养阅读能力;指明阅读方向,提高阅读效率;运用激励机制,增强阅读动力。     

变字游戏

圆圈的中间是一个“口”字,请你在它的左右上下各添上两笔,使之变成另外一个汉字。要求(1)只能添两笔,如:“口”加“十”,变成“古”字;(2)在“口”下方的只能添在下半部分,左面的只能添在左边,右面的只能添在右边。《变字游戏》参考答案1.口———左上:占;右上:台;左:加;右:叶;左下:只;右下:兄;下:另2.合———答、鸽、拿、盒、蛤变字游戏     

变字游戏

动脑筋想一想,在下面的圆圈中间填上一个什么字,和上面一行汉字组合,可以变成另外一个字,把它们填写在下面相应的方格中。《变字游戏》参考答案合→答、鸽、拿、盒、蛤变字游戏@刘畅~~     

站着板凳去洗碗

一年级的李雪,是个谁见谁爱的好学生。她学习十分刻苦努力,热爱集体,生活自理能力非常强,尤其是她小小年纪,就特别懂得体贴别人,真是十分难得。例如,在一次“六一”儿童节庆祝大会上,校长发给每个小朋友一份美味的小食品。当时其他同学都高高兴兴地吃了起来。这时,老师发现只有李雪一个人,把食品放在桌子上……老师走过去,关切地问:     

开着坦克去兜风

最新消息,小编刚刚从俄罗斯回来了,听说弄了个驾照,这回他在咱编辑部里可牛大了!如今在咱编辑部,学个本儿有什么了不起的?真够老土了!你以为人家那本儿跟你的一样啊?人家那可是开坦克的本儿!开坦克的本儿?!难怪他这么狂,可就凭他那样儿……走后门弄的吧?光明正大从前门进去的!小编说了,谁再敢瞧不起咱,我跟谁没完!谁敢呀!编辑部里通报了,现在你是咱编辑中的先进表率,大家都得向你学习,快给我们介绍先进事迹吧!老大!这还差不多。其中的奋斗艰辛,且听我慢慢道来……     

微笑着蹲下身去

那天下午,阳光暖暖地洒满教室,明媚而柔和,学生们静静地又紧张地答着手中的试卷。沙沙的写字声,像春蚕在咀嚼桑叶。我坐在窗边,一面沐浴着柔美的阳光,一面幸福地欣赏着我的这些“蚕宝宝”们。     

装着学生去上课

因为疫情,我好久没有听课和上公开课了,眼看着办公桌上打印出来的赛课通知,总有一种"跃跃一试"的冲动。从事教师职业未满三年,我行么?思前想后,我决定试一试,得不得奖不是很重要,就当是一次锻炼吧,我还可以趁此机会多多向师父请教呢!于是我选内容、设计教案,就这样七手八脚地开干了。一、心里得先装下学生我拿着准备好的课本和教案,信心满满地来到师父的音乐教室。"师父,我想让您看看我准备的教案!""说给我听吧!"师父说。     

急着去那儿干什么

一个外国人来到云南丽江旅游。他在这里转悠了好几天,深深地为这里古朴优雅的景致所陶醉,他感慨这里才是真正的“香格里拉”——最美丽最幽静的地方。他惟一不满意的是,丽江人悠闲自得甚至缓慢迟滞的生活状态。     

载着梦想去远航

从小我就渴望有一天能驾驶着大轮船在蔚蓝的海洋上自由航行,终于,机会来了,我和爸爸接到中国人寿重庆分公司的邀请,在宝贝梦想城当了一回"船长". 我的船叫"宝贝梦想号".在引导员叔叔的带领下,我们四个小朋友换上了雪白的海员服,戴上了圆圆的海员帽,感觉帅呆了.当引导员叔叔问"谁来当船长"时,我眼睛一亮,迅速举手,抢先担任了船长.其他小伙伴有的当上了轮机长,有的当上了雷达观测员……接受了职务培训后,我们就准备起航了. 我们的航程是重庆至上海."呜——呜——呜——"随着三声响亮的汽笛声,"宝贝梦想号"出发了!我握着方向舵,向轮机长发出前进指令.轮船向前驶去,两侧的屏幕上,山川、田野和城市的景色不断变化.雷达观测员不时向我报告航道上的障碍物,我一会儿"左满舵",一会儿"右满舵",调整着航向."正前方发现障碍物!"呀,是一座大桥i我急忙转动船舵,并向轮机长下达命令:"立即减速!"在大家的齐心协力下,"宝贝梦想号"顺利地从桥下穿过……终于,我们到上海港啦!