江苏省丹阳市窦庄初级中学简介

正江苏省丹阳市窦庄初级中学始建于1958年,占地面积26048平方米,目前共有6个教学班,在校学生近200人,在编教职工27人,其中镇江市中青年骨干教师2人,镇江市教坛新秀2人,丹阳市级及以上拔尖人才7人,教育硕士3人。学校专任教师本科率达100%。学校走"内涵发展、特色发展"之路,近年来,先后获得"全国读书读报先进学校""镇江市教育现代化先进学校""镇江市书香校园""镇     

艺体创优 回望芬芳——苏州工业园区金鸡湖学校艺体特色介绍

<正>位于园区CBD中心的金鸡湖学校是一所公办九年一贯制学校,目前有石港路和苏桐路两个校区。学校把"乐己乐人乐天下"作为校训,培养"追求卓越,培养走向世界的中国公民",以艺术体育教育为办学特色,让学生"做最好的自己"。学校先后获得"全国青少年校园足球特色学校""群众体育先进单位""全国青少年手球传统学校""全国青少年手球推广学校""江苏省中小学艺术教育特色学校""苏州市特色体育项目学校""苏州市艺术教育特色学校""苏州市学校体卫艺工作先进集体""苏州市体育传统项目学校""苏州工业园区特色学校3A级""苏州工业园区体育艺术教育先进学校"等称号。     

江苏省镇江市实验小学

<正>江苏省镇江市实验小学前身系1907年创立的西洋"方言学堂",1912年改名为"江苏省立第一女子师范附属小学",1934年7月迁址镇江市,1983年10月定名"江苏省镇江市实验小学"。多年来,学校秉承"用心成就每一个梦想"的办学理念,努力践行"相亲相爱,如切如磋"的校训。学校先后被评为全国心理辅导特色学校、全国校园足球特色学校、江苏省文明校园、江苏省平安校园、江苏省教科研先进集     

江苏省海门港新区实验小学

<正>江苏省海门港新区实验小学以"追江赶海,踏浪而歌"为精神,将"有容乃大"作为校训,"知困能自强"为师训,"学不可已"为生训,鲜明地提出"教育即吞吐,教育即冶炼,教育即渡人"三大教育理念,指向"以熔优容""以容达融""以融为荣"三层办学境界。学校高分通过南通市数字化校园评估验收,先后获得江苏省国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、江苏省帆船运动特色学校、江苏省公共机构节能示范单位、南通市新优质学校、南通市长安学校、南通市少先队红旗大队、南通市语言文字达标学校、海门市十佳     

江苏省丹阳市实验中学走特色办学、精品管理、科研先导之路

江苏省丹阳市实验中学是一所按照高起点、现代化的标准办起的全新寄宿制学校。校园环境优美,校舍新颖,设施先进,办学条件优越。在短短的四年的办学实践中,学校先后获得江苏省示范初中、江苏省和谐教育实验学校、江苏省青少年科技教育先进学校、镇江市文明单位、镇江市教育信息化先进学校、镇江市绿色学校、镇江市园林式单位、丹阳市模范学校、丹阳市德育先进学校、丹阳市基础教育课程改革先进集体等40多项荣誉称号。现有中青年骨干教师118人,初一、初二、初三教学班40个,在校学生2000余名。 学校坚持走特色办学之路、管理精品之路、科研先…     

立德树人 扬长致远 重庆市永川区卧龙初中实施“扬长教育”掠影

重庆永川卧龙中学地处永川区新城,建校近30年,秉承"让每个生命绽放精彩"的办学理念,坚持以"海纳百川,扬长致远"为校训,着力构建并实施"扬长教育",系统推进"扬长立德""扬长启智""扬长健体""扬长创意""扬长强心"等"五位一体"综、合改革,逐步建成要素活力强、育人质量优、"扬长"特色明的内涵式发展学校。学校先后被评为"全国啦啦操推广先进学校""全国校园足球特色学校""全国主题教育示范学校""全国青少年校园篮球特色学校""重庆市保障进城务工人员子女入学先进学校"。     

浙江省宁波东柳小学

东柳小学是一所教学理念先进,国学、艺术、体育特色鲜明的特色项目学校。学校办学方向明确,师资雄厚,硬件设施完善。在17年的办学历程里,全校师生遵循"合格+特长""规范+选择"的办学理念,已经将学校打造成校园精致、管理精细、教育精良、"国艺"精     

特色学校——“‘四自’文化校园”建设实施方案

一、指导思想 以科学发展观为指导,以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为依据,根据丹阳市教育局《关于开展丹阳市区域教育品牌建设工作的意见》,解放思想,实事求是,开拓创新,在创建特色学校、品牌学校——“‘四自’文化校园”过程中,实现我们所追求的教育理想和教育目标,提升我校的整体办学水平。     

上善若水——江苏省丹阳市第九中学

<正>江苏省丹阳市第九中学坐落于丹阳市西郊,于2010年12月正式独立建制,是江苏省示范初中、镇江市教育现代化先进学校。学校现有30个教学班,学生1600余人,教职工127人,其中江苏省特级教师1人,镇江市级拔尖人才8人,丹阳市级拔尖人才34人,硕士研究生15人,各梯队优秀教师群体已经形成。学校以"上善若水"为办学理念,实施"三纲八目"办学策略,即以"建设扬善校园、打造至善教师、培育美善学生"为纲,以"微善、达美"两目着眼校园文化建设,以"价值、专业、幸福"三目着眼教师队伍建设,以"合格、全面、特长"三目着眼学生队伍建设。学校     

江苏省南京市翠屏山小学 体验每一刻 幸福每一个

江苏省南京市翠屏山小学自2001年成立起,伴随江宁开发区的腾飞,以及地域城市化进程,14年来完成了从农村小学到省级实验小学破茧成蝶式的蜕变。2003年学校被评为"江苏省实验小学",2006年成为江宁区首个小班化教育实验学校。学校先后荣获"南京市德育先进学校""南京市安全文明校园""南京市体育与健康教育普及性特色学校""南京市教育科学研究基地""南京市阳光体育校园(     

娄底市第一小学

娄底市第一小学创建于1979年,由市教育局直接管理,校园面积40 545.79㎡。现有教学班级83个,在校学生4 406名,在职教师238名,其中高级教师20名,一级教师140名。学校坚持"涵养每一颗心"的办学理念,全面实施素质教育,倾力打造"善美"文化,建设"善美"校园,塑造"善美"教师,培育"善美"学生。学校求内涵,重管理,在各项工作中成绩斐然,先后被评为"全国文明校园""全国现代教育技术实验学校""全国和谐校园建设先进单位""全国语言文字规范化示范学校""全国学校艺术教育先进单位""全国示范家长学校""国家规范汉字书写特色学校".     

封面人物简介

<正>谢春华,中学高级教师,丹阳市名教师工作室领衔人,镇江市学科带头人,江苏省特级教师后备班成员,丹阳市人大常委,丹阳市教育局副局长,第九中学校长。从教27年,谢春华同志用心做教育,从一名普通的政治教师成长为一名有思想、有目标、有激情的校长。她以新视角、新思路、新目标,推动学校发展,提出"上善若水"办学理念,全力推进校园"善文化"建设,弘扬"上善文     

江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园

<正>丹阳市云阳第一中心幼儿园创办于1989年,20多年来,幼儿园先后荣获"江苏省课程改革先进集体"、"江苏省巾帼文明岗"、"镇江市优秀网站"、"丹阳市特色学校示范校"、"丹阳市平安校园"、"丹阳市卫生保健先进集体"等荣誉称号。在长期的办学过程中,幼儿园形成了自己独特的办园理念:园训"手脑并用,和谐共进";办园目标"培育快乐心灵,成就智慧人生";办园宗旨"心灵手巧,手巧心灵,剪出快乐和智慧"。"十一五"期间,我园进行了省级课题《快乐剪纸与幼儿创造力培养的研究》,并顺利结题,园本教材《快乐剪     

“公有民营”——办学形式多样化的有益尝试

长期以来,我国基础教育的办学完全由政府包揽,虽然公办学校资源丰富,但由于政府财力有限,除了“窗口学校”发展较快以外,大多数中小学校园改造缺少资金,办学条件的改善举步维艰。为了探索激活学校办学活力的途径,1998年,我们在市区和丹阳市选择了两所完全中学——镇江市第四中学、丹阳市第五中学,1所初级中学——镇江市第十二中学,实行“公有民营”办学体制改革试点。3所学校的共同特点是教育资源相对优化,校长治校有方,教学质量较高,在同类学校中有较好的社会信誉。 所谓“公有民营”,就是学校的所有权“公有”而按“民营”机制运行。主要做法是教育主管部门在对学校有形资产、无形资产(如信誉、品     

镇江市练湖中心幼儿园

<正>镇江市练湖中心幼儿园始建于1992年,2008年独立建制,2010年搬进了异地新建的新园。新园占地面积6030平方米,建筑面积5563平方米。幼儿园拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍,她们精心呵护每一个孩子,保证每个孩子都能全方面、和谐健康地发展。近年来,幼儿园先后被评为"全国少儿美术教育示范单位"、"江苏省优质园"、"江苏省做中学先进集体"、"镇江市绿色学校"、"镇江市优秀家长学校"、"镇江市平安校园"、"镇江市巾帼示范岗"、"丹阳市管理精品学校"、"丹阳市幼儿教育先进集体"等。     

诚信为人 认真做事 快乐生活 泰州姜堰区实验初中:秉承“师生共进”理念

<正>泰州市姜堰区实验初级中学有着70余年光荣历史,先后被授予"江苏省文明单位""江苏省最具影响力初中""江苏省示范初中""江苏省平安校园""江苏省绿色学校""江苏省靑少年科技教育特色学校"等荣誉称号。学校以"诚笃"为校训,秉承"师生共进"的办学理念,潜心构建"诚信为人、认真做事、快乐生活"的校园文化;坚持立德树人,以"重成人、重内化、重养成"     

科技教育品牌是怎样炼成的——记南京市铜山中心小学科技启蒙教育特色发展之路

在南京市江宁区禄口街道铜山社区的偏僻乡村中,有着一所以科技教育闻名全国的农村小学——南京市铜山中心小学。学校多年来秉承"让师生得到应有发展"的办学理念,瞄准"在整体优化中展现特色,在特色建设中促进整体优化,让学校成为区窗口、市有位、省知名的农村小学"的办学目标,以科技教育为突破口,全面实施素质教育。学校先后被评为"江苏省实验小学""南京市首届提高型科技教育特色学校""江苏省科技教育特色学校",曾连获四届市省模范学校;学校的科技活动多次受到各级表彰,500多项科技新成果获各类奖项,仅国家级发明奖就有近20项;学校的少年科学院先后获得"南京市十佳少年科学院"和"江苏省优秀少年科学院"等荣誉称号。走进南京市铜山中心小学,记者感到学校的科技教育在传承中不断开拓,不断创新,走出了自己的特色,带给我们很多启示。     

九龙江畔的书香校园——记漳州市第三中学

正这里的校园秀美整洁,处处绿意环绕;这里的校园翰墨飘香,处处书声琅琅;这里的校园活力四射,承载着众多学子的梦想。它就是坐落在九龙江畔、创办于1920年、深受家长和学生好评的漳州市第三中学(以下简称"三中")。一直以来,三中秉承着"进德、崇正、博学、健美"的校训,致力于创办让家长放心、让学生开心、让教师顺心的教育,经过多方探索和努力,不仅取得显著的办学成效,还形成了鲜明的办学特色。近年来,学校先后获得"全国语言文字规范化示范校""全国培养体育后备人才试点中学优秀学校""全国心理辅导特色学校""全国中学生体育协会排球分会副主席     

健康快乐为基 生存发展为本——记温州市第五十一中学“生动教育”的实践之路

<正>浙江省温州市第五十一中学是由浙江省温州中学于1998年创办的一所全日制民办普通高中,是温州市重点中学、温州市素质教育示范校、温州市现代化学校、浙江省体育特色学校、浙江省健康促进学校、浙江省绿色学校。学校围绕"健康快乐为基,生存发展为本"的办学理念,从"生动德育""生动课堂""生动环境"三个维度打造"生动教育"的办学特色,校园趣味盎然,学生主动发展,在实践素质教育的道路上迈出了扎实而有效的步伐。生动的德育体验项目群生动的德育体验项目群包括自我成长课程群和责任体验课程群。学生在课程中感悟自我内心的成长,在体验中感悟责任和力量,包括"生涯规划""心灵成长""团体幸福课""18岁成人     

热烈庆祝深圳市福田区水围小学建校30周年

<正>广东省深圳市福田区水围小学创办于1990年,坐落在充满文化气息、庄子后代居住的水围村。全校教职工弘扬"上善若水,坚韧不拔"的水围精神,秉承"上善水围,自主生长"的办学理念,全面推进素质教育,努力创建社会广泛认可的区域性国际化国学教育特色学校,学校声誉和办学成绩不断提高,先后获得"广东省红旗大队""深圳市书香校园""深圳市先进单位"等荣誉称号。