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《中学政治教学参考》2019,(18)
<正>宋元林主编的《中国传统文化与思想政治教育研究》一书,将儒家心理教育、老子生态思想、王阳明"知行合一"教育思想、《论语》生命教育思想有机结合,从中国优秀传统文化视角,联系现代高校思想政治教育,从青年教师信仰和师生关系等方面开展调查研究,给予相关专业学习者和教育工作者一定的思想政治教育启示。中国优秀传统文化孕育出丰富、多元的思想内容,涉及很多"做事做人"、传统道德、思想 相似文献
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党的十九大报告指出,我们要推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。汉服文化作为我国优秀传统文化的组成部分,蕴含了丰富的育人道理,对提高大学生的思想政治素养有重要作用,应当在高校思想政治教育中有一定的融合与应用。文章立足现实,分析了当前汉服文化发展现状和高校思想政治教育存在的不足,阐述了汉服文化对高校思想政治教育工作的重要作用,希望能够促进汉服文化与高校思想政治教育的创新融合与发展。 相似文献
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苏珍梅 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):118-119
中国传统文化与高校思想政治教育有着密切联系,传统文化的丰富内涵对大学生思想的充实、爱国主义的教育、价值观的树立和道德素养的提升可发挥积极的引导和促进作用。而当前中国传统文化在高校思想政治教育中的地位和影响力还远远不够。因此,如何将中国传统文化融入高校思想政治教育中,需要从制度建设、课程建设、队伍建设、环境建设等四个方面加大力度,真正发挥传统文化的作用和功能,以增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2016,(4)
对优秀传统文化融入高校思想政治工作现状进行了调研。通过对武汉市6所不同批次高校的老师与学生进行问卷调查发现:师生对优秀传统文化融入高校思想政治教育工作的意义普遍认同,对优秀传统文化融入高校思想政治教育工作保持乐观,优秀传统文化融入高校思想政治教育工作已初具成效。但是,融入高校思想政治教育工作还存在几个主要问题:融入工作缺乏系统性,融入内容缺乏针对性,融入方法缺乏实效性,融入效果缺乏持续性,融入思路缺乏创新性。 相似文献
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儒家优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族宝贵的精神财富,蕴含着丰富的育人资源,对思想政治教育实现立德树人的目标具有借鉴意义。儒家优秀传统文化与思想政治教育在价值的契合性、任务的相似性以及方法的继承性上具有的共性使得融入具有了可能。将儒家优秀传统文化融入高校思想政治教育,有利于大学生永葆爱国主义精神;坚守意识形态主阵地;形成正确的道德观念;弘扬仁爱精神;增进自身的心理健康。 相似文献
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习近平总书记在党的二十大报告中提出要推动文化自信自强,中华优秀传统文化是中华民族文化自信的重要来源。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,增强学生文化自信是思想政治教育的重要任务。中华优秀传统文化的融入有利于坚定大学生文化自信、丰富思想政治道德教育的内容、铸牢大学生中华民族共同体意识。高校思想政治教育工作要坚持以人为本、实事求是、“两为”原则,通过理论教育与实践教育、线上教育与线下教育、“显性”课堂与“隐性”课堂相结合等路径,坚定大学生的文化自信,为实现社会主义现代化国家凝聚精神力量。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
随着新一代的社会快速发展,人们的行为习惯、思考方式以及思想文化都发生了巨大的变化,中华传统文化在接收外来文化的冲击下,也在发生的不断变化,但是,中华优秀的传统文化理应被当代大学生吸收并不断的发扬光大,因此,高校应该采取一定的对应措施,将优秀的传统文化融入大学生的思想当中,培养大学生成为优秀的、全面的知识型人才。 相似文献
9.
刘蓝蓝 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
我国优秀的传统文化具有相当深厚的智慧底蕴,其是推进高校大学生思想政治教育的重要理论来源。但是,目前我国高校普遍存在大学生对优秀传统文化不重视、大学生思想政治教育与优秀传统文化不能很好的融合等问题。鉴于此,本文首先分析了将优秀传统文化融入大学生思想政治教育的意义,然后探讨了优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径,希望本文的研究能为同业同仁有所帮助。 相似文献
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何彦霏 《中学政治教学参考》2023,(4):54-57
英雄是民族最闪亮的坐标,英雄人物所展现出的精神品质为高校思想政治教育提供了鲜活素材。英雄精神融入高校思想政治教育,对于引导青年学生树立正确党史观、推动思政课落实立德树人根本任务、培养担当复兴大任的时代新人,具有重要价值。要把百年党史涌现的英雄事迹、精神品质和时代价值贯穿高校思想政治教育全过程,从思政课主渠道、日常教育体系和立体传播矩阵着手,促进英雄精神高质量地融入高校思想政治教育。 相似文献
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中国优秀传统文化,是中华民族长期发展积累的宝贵精神财富。把中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育,是对大学生加强思想政治教育的必然要求和时代要求。高校需要通过课堂、校园网络、校内外活动等方式,使优秀传统文化能够更好地与思政教育相结合,达到提高大学生综合素质的目的。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(5)
红色文化作为当前高校开展思想政治教育工作的重要内容,是历史的积淀,是我党的财富,更是特定区域源远流长、传承至今的文化内涵。河南红色文化资源丰富,将其融入高校思想政治教育的全过程不仅有助于增强思想政治教育的实效性,还有助于形成具地方特色的大学文化。笔者以红色文化的内涵及意义为切入点,通过探究红色文化的四大价值、四大功能,分析出河南红色文化在高校思想政治教育中的四大困境,最后提出以"四大机制"解决存在的问题。 相似文献
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张长胜 《语文学刊:高等教育版》2012,(8):160-161
中国传统文化是中华民族几千年文明与智慧的结晶。传统文化中的优秀思想在当前社会中,对于增强大学生的心理素质,完善人格,塑造积极健康的人际关系具有重要的指导意义。本文从当前大学生思想政治教育面临的问题出发,指出了传统文化在塑造大学生人格修养方面的重要作用,并尝试将传统文化的优秀思想应用到大学生的思想教育过程当中,以培养当今大学生的整体素养和积极品格。 相似文献
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周姣术 《牡丹江教育学院学报》2021,(5):29-31
中华优秀传统文化是中华民族源远流长的源泉,是民族发展的根基.在当今复杂多变的世界格局中,如何实现中华优秀传统文化与高校思想政治教育的融合,引导大学生坚定正确理想信念,以更为自信、自强的姿态在激荡的社会潮流中走出一条精彩绚丽的人生道路,对加强新时代高校思想政治教育工作具有重要意义. 相似文献
18.
《兰州教育学院学报》2019,(6):99-100
中华优秀传统文化作为"三大文化"之一,源远流长、历久弥新,有着深厚丰富的思想内涵和价值底蕴。挖掘中华优秀传统文化内涵,将其融入大学生思想政治教育,是"三全育人"路径指引下高校的应有作为。目前高校思想政治教育仍存在中华优秀传统文化缺位,授课方式守旧单一,教师传统文化素养有待提高等问题,高校应提高对中华优秀传统文化的重视程度,从育人渠道、教师素养以及课程考核等方面着手,促进中华优秀传统文化更好地融入大学生思想政治教育中。 相似文献
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中国传统文化是高校思想政治理论课教学不可或缺的重要资源。传统文化融入高校思想政治理论课应遵循批判继承、古为今用、综合创新的基本原则。当前,高校思想政治工作者要充分挖掘和利用传统文化资源,积极探索传统文化融入高校思想政治理论课的有效策略与路径。 相似文献
20.
顾珊珊 《大学.研究与评价》2023,(36):137-140
中华五千年优秀传统文化包罗万象,从独特的人文思想、价值观念、生态禀赋,到世界文化遗产的建筑奇观、传承千年的文明遗址,无一不是留给全人类的精神和物质瑰宝,更是新时代大学生汲取精神营养的不竭源泉。中华优秀传统文化蕴含着影响人、发展人、改造人的教育价值,将其有效融入大学生思想教育过程,有益于大学生文化自信的提升、加强政治情感的认同;有助于形成以家庭为中心的伦理观念、维持公序良俗稳定;有助于延续中华民族的文明基因、提升国家文化软实力。 相似文献